单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,罗贯中,罗贯中，名本,字贯中，号湖海散人,元末明初小说家。他创作了“七分实三分虚的历史巨著?三国演义?，是我国第一部长篇章回体小说。罗贯中在这部巨著里，借表达魏、蜀、吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想仁政。这个观点形成了全书鲜明的“拥刘反曹的倾向,罗贯中,了解常识,明背景,杨修,字德祖，,汉太尉杨震五世孙。,后为汉相曹操主,簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。,故事背景,?杨修之死?选自?三国演义?第72回,“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷。1、故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为剧烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就发生在这时。2、曹丕与曹植争夺接班人之斗争已久，曹操一度有意于立曹植为世子，但此时曹丕已失势。,庖,官 主,簿,恃,才放旷,夏侯,惇,食,迄,佯,惊,大,簏,谮,害,绰,刀,鸡,肋,曹,丕,li,sh,yng,cho,po,b,dn,q,l,zn,p,检查预习打根底,竞赛:,解释加线的词,(1),适,庖官进鸡汤,(2)数犯曹操之,忌,(3)人皆不,晓,其意,(4)丕,如,其言,(5)植,然,其言,(6),但,操有问,植,即,依条答之,恰巧,忌讳,明白,按照,认为,对的,只,就,翻译以下句子，注意划线的词语。,(1)杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌.,(2)(操)佯惊问:“何人杀吾近侍?,(3)丞相非在梦中,君乃在梦中耳!,(4)但操有问,植即依条答之.,依仗自己的才能而对自己的行为不加约束,假装,才,通读课文,知文意,思考：课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反响？请用简洁的语言概括。,鸡肋事件,园门阔事件,一盒酥事件,梦中杀人事件,揭发曹丕事件,教植斩吏事件,代作答教事件,虽称美，甚忌之,虽喜笑，心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,大怒，有杀修之心。,操杀修,杨修数犯曹操之忌,由轻到重 逐渐加深,生活小事,军国大事,倒叙,想一想：,从全文来看，,4段9属于哪种记叙方式？有什么作用？,属于插叙文中的核心局部，目的在于说明杨修之死的深层原因，揭示杨修之死是矛盾开展的结果。,咬文嚼字,析性格,分析曹操和杨修的性格特征请从课文中找出相关语句来答复。,虚伪奸诈,阴险多疑,嫉贤妒能,心胸狭窄老谋深算,才思敏捷,恃才放旷,卖弄聪明,轻率大意,我们应怎样正确评价历史中的曹操？,。,历史上的曹操：是一个杰出的政治家、军事家和文学家。用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。鲁迅：曹操是一个很有本领的人，,至少是一个英雄。,关于杨修的死因，如果深入,探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点,?,是非曲直,论死因,因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。,其一：杨修之死，过在自己。,凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。明李贽评?三国演义?,其二：杨修之死，罪在曹操。,因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸害，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。,忌才,恃才,其三：杨修之死，缘于政治斗争。,杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经失势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。,小结,杨修之死主要有以下原因：,其一：杨修之死，过在自己。,其二：杨修之死，罪在曹操。,其三：主要缘于政治斗争。,易中天说：,杨修之死是因为他太了解人，却不了解自己，更不了解人与人之间究竟应如何相处。,以人为镜,学做人,小 说 中 的 杨 修 走 了，留 给 我 们 的 是 无 尽 的 思 索,我们青少年应该有什么人生感悟？,做人要谦逊低调,要有自知之明,不可恃才放旷,更不可狂妄自大,一个人有才是好事，但也要保持谦虚谨慎的态度；竞争社会需要个性张扬，因为张扬是智慧灵动的舒张,但又要控制好尺度，不能张扬过了头，否那么张扬就变成了张狂！,性格决定命运,拥有美好的性格就拥有美好的明天.,希望同学们努力将自己塑造为,一个谦逊知礼、温和蔼良、心胸开阔、,谨言慎行，遵纪守法的人。,愿：我们在名著的缕缕书香中悟得更多的人生百味.,作业布置：任选其一,1、以?从杨修之死想到?为题，写一段200字左右的短文，谈谈自己的认识。,2、以?我眼中的曹操?为题，写一段200字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。,