单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学习王继才同志先进事迹范文：争做新时代奋斗者,学习王继才同志先进事迹征文:争做新时代奋,斗者,先进事迹无处不在,默默无闻处也有惊天动地的感人故事。2018年7月27日,全国“时代楷模”、守卫开山岛32年的守岛人王继才在执勤期间突发疾病,经抢救无效去世,终年58岁。王继才虽然离开了人世,但他爱国奉献、舍己为公的精神却永远留在了开山岛、永远留在人民的心。,要学习王继才爱国奉献的精神。王继才同志为祖国的国防事业奉献了自己的生命,是双拥工作涌现出的先进典型,他以实际行动践行了“甘洒热血固海防,我与海岛共存亡”的号召,用生命诠释了共产党员的使命与担当。“为人民服务”是共产党人持之以恒的追求,也是自身价值的体现。王继才为了祖国边疆的安定,舍小家为大家,甘愿为祖国为人民守卫开山岛32年,发扬了共产党人优良传统,为祖国人民奉献自身。,要学习王继才艰苦奋斗的意志。“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”,无论风吹雨打、日晒雨淋,王继才32年如一日的默默守护在开山岛上,没能好好照顾父母,没能陪伴孩子成长,靠的就是”守岛就是守家,国安才能家安”的坚定信念。信念是黑暗的光亮,即使岛上只有他和妻子两个人,但他们依然每,小学科技实践活动报告,一、活动的意义,通过本次实践活动,让学生知道环境受到严重的污染,一方面让学生从环境污染的方面了解认识到今天我们周边环境的情况,一方面让学生对生活废品的处理进行思考,从而利用废品做成一些生活用品、一些小饰物、一些小玩具等等,希望能引起学生对环境问题的反思,激发学生珍惜我们的有限资源,形成一种健康、进取、负责任的生活态度,提高学生的环保意识,同时培养学生的动手能力,提高审美的能力,启发学生的想象力和创造力。,二、活动的对象、规模、时间、地点,对象:三四年级全体学生。,规模:三四年级全体学生共235人,占全校学生的33%。,时间:20 xx年1月4 日-2月31日,活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学、放假的课余时间。,地点:学校活动室、学校周边及社区。,三、实践活动目的和方法,(一)活动目标:,1、学生能够认识到利用废旧物品的意义,并发表自己的看法。,2、学会运用各种废旧材料进行重新组合,制作一些生,活用品、一些小饰物、一些小玩具等等,学会装饰等手法。,3、能发现和欣赏用废旧物料而制成的物品的美,提高审美的能力,提高环保意识,并体验创作活动的艰辛,形成克服困难,漫漫求索 永逐真知,宜宾市二中 刘 红,学习王继才同志先进事迹范文：争做新时代奋斗者小学科技实践活动,1,革命尚未成功,同,志仍需努力,第,8,课,革命先行者孙中山,革命尚未成功 同志仍需努力第8课,2,说课流程,一,教材分析,二,三,学情分析,四,设计意图,教学目标,教学流程,教学,反思,六,五,说课流程一教材分析二三学情分析四设计意图教学目标教,3,一,教材,分析,内容、地位,本课选自,部编版八年级上册第,三单元。孙中山发动革命推翻清朝统治，建立民国，实现中国,20,世纪第一次巨变。本课系统,介绍孙中山的革命活动和政治思想,，是,近代史上,不可,忽略的一部分,。,一教材分析内容、地位,4,新旧教材对比,孙中山以革命手段推翻清政府，建立,民国,。激起了民主革命的时代潮流，贡献巨大。新教材把孙中山的事迹和辛亥革命分为两课学习，,强调孙中山革命先行者的历史地位。,一,教材,分析,新旧教材对比一教材分析,5,二,学情分析,八年级学生已具备一定的历史基础和学习历史的兴趣，但他们的学习方法仍需培养，分析历史问题的能力有待提高。,特别是理性思维和历史学科素养亟待加强。,二学情分析八年级学生已具备一定的历史基础和学习历史的兴趣，但,6,三,教学目标,知识目标：了解孙中山早年革命活动,掌握同盟会建立的,概况,、三民主义的内容和意义。,能力目标：通过识图、大事记增强学生时空观念，阅读理解历史材料，培养史料实证、历史解释等核心素养。,情感目标：感悟先烈精神，激发学生民族意识，树立奋发图强的爱国志向。,三教学目标知识目标：了解孙中山早年革命活动,掌握同盟会建立的,7,重、难点,重点：同盟会的建立、三民主义的内容和意义。,难点：对三民主义的理解。,三,教学,目标,重、难点三教学目标,8,四,设计意图,革命,先行者 孙中山,听故事之想：立革命志向,目行刑之悟：弃医从政,经甲午之醒：弃改革求革命,创第一个革命团体：兴中会,建第一个革命政党：同盟会,革命？,先行者？,思想先行,路漫漫其修远兮,实践先行,吾将上下而求索,革命先行者,四设计意图革命先行者 孙中山听故事之想：立革命志向目行刑之,9,五,教学流程,（一）,课前准备,（二）,时政导入,（三）,思想先行,（四）,实践先行,情感升华,（五）,五教学流程（一）课前准备（二）时政导入（三）思想先行（四）实,10,（一）课,前准备,推荐书目预习；提高历史兴趣,。,（一）课前准备推荐书目预习；提高历史兴趣。,11,中山先生大事记,1866,出生于广东。,14,岁赴美学习，,18,岁回国；,1892,年,开始行医。,1894,上书,_ _,失败后，在檀香山成立,_,。,1895,发动,_,。,起义失败后，到,_,等国考察，发展革命组织，继续为革命做准备。,1905,在,_,成立,_,，选举,_,总理，提出政治纲领,“_,，,_,，,_,，,_,。,”,成为,_,全国规模的、统一的,_,。,创立机关报,_,，将同盟会的政治纲领阐发为,“,_,”,、,“,_,”,、,“,_,”,三大主义，合称,“_”,。成为资产阶级革命的,_,。,1906-1911,赴各地发展革命组织、领导起义。,1911,1925,（逝世）,？,历史核心素养：时空观念。,中山先生大事记186618941895 19051906-1,12,孙中山先生是,伟大的民族英雄,、,伟大的爱国主义者,、,中国民主革命的伟大先驱,，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献,。,习近平总书记在孙中山诞辰,150,周年大会上的讲话,时政导入,，,引发兴趣。,（二）时政导入,孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的,13,革命尚未成功 同志仍需努力,第,8,课,革命先行者孙中山,革命尚未成功 同志仍需努力第8课,14,什么是革命？,革命者，去腐败而存良善者也。革命者，由野蛮而进文明者也。革命者，除奴隶而为主人者也,。,革命军,革命：一个时代向另一个时代的剧变性跃进。,历史核心素养：历史解释。,什么是革命？革命者，去腐败而存良善者也。革命者，由野蛮而进文,15,为什么要革命？,俄罗,斯,，,自,北方，包我三面；英吉,利,，,假通商,毒计,中藏；法兰西，占广州,，窥,视黔贵；德意志，胶州领，虎视东方；新日本，取台,湾,，,再,图福建；美利,坚,，,也,想要，割土分疆。这中国，那一点，还有我份；这朝廷，原是个，名存实亡。,猛回头,历史核心素养,：,史料实证、,历史,理解。,为什么要革命？俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商,毒计,16,孙中山自命洪秀全第二,（三）思想先行：,听故事之想,立革命志向,革命,思想探索,路漫漫其修远,兮,孙中山自命洪秀全第二（三）思想先行：革命思想探索路漫漫其,17,讲,故事 孙中山目睹清朝官员行刑,（,孙中山认为）医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。政治之势力，可为大善，亦能为大,恶,。吾国人民之艰苦，皆不良之政治为之,。,陈少白,兴中会革命史要,探究：孙中山在目睹刽子手行刑后，思想发生了怎样的转变？,（三）思想先行：,目行刑之悟,弃医从政,历史核心素养：历史理解。,革命,思想探索,路漫漫其修远,兮,讲故事 孙中山目睹清朝官员行刑探究：孙中山在目睹刽子手行刑,18,材料一：,试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观,孙中山,上李鸿章书,，,1894,年,6,月,材料二：,“,革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日,废除专制，实行共和。”,孙中山,在檀香山戏院的演说,思考：,甲午中日战争后，,孙中山的救国思,想又发生了,怎样的变化？,据材料得出其改革到革命的思想转变,。,（三）思想先行：,经甲午之醒,弃改革求,革命,革命,思想探索,路漫漫其修远,兮,材料一：试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我,19,（三）,思想先行：,提出三民主义,革命,思想探索,路漫漫其修远,兮,微课三民主义的内涵,（三）思想先行：提出三民主义革命思想探索路漫漫其修远兮微,20,材料一,：,满政府穷凶极恶，今已贯盈,还我主权驱除鞑虏之后，光复我民族的国家,。,材料二,:,今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权,敢有帝制自为者，天下共击之。,材料三：,当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。,讨论：以上,三则材料分别反映了,三民主义的哪,项内容,？怎样,评价,三民主义？,（三）思想先行：,提出三民主义,革命,思想探索,路漫漫其修远,兮,突破重难点，培养,史料实证、历史解释能力；以讨论方式展开教学，增强合作能力、提升团队精神。,材料一：满政府穷凶极恶，今已贯盈 还我主权驱除鞑虏之,21,性质,：是中国近代,资产阶级,的民主革命纲领,。,积极,：,它被孙中山称为“救国主义”，描绘了振兴中华，实现近代化的蓝图。,它反映,了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求；反映了中国人民争取民族,独立、国家,富强的愿望，代表了时代前进的方向。,它在辛亥革命时期发挥了巨大作用，成为鼓舞仁人志士革命斗争的理论旗帜,。,局限,：（这是由孙中山所处的时代和阶级局限性决定的）,对帝国主义抱有幻想，没有明确提出反帝主张。,没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。,这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。,培养学生一分为二辩证分析问题的能力，,培养学生用唯物主义史学观评价历史问题的能力,。,性质：是中国近代资产阶级的民主革命纲领。培养学生一分为二辩证,22,历史核心素养：史料,实证,。,中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。,我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候，,漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了，我决定抓住它。,1922,年孙中山谈话录,三民主义的补充：三,大,政策,联,俄、联共、扶助农工,突出反帝、联俄联共,；,反满,民族平等,新,（三）思想先行：,提出三民主义,革命,思想探索,路漫漫其修远,兮,历史核心素养：史料实证。中华民国就像我的孩子，他现在有淹,23,s,（四）实践先行：,行革命路,万国公报,刊登的孙中山上李鸿章书。是一套实行经济改革的方案，主张发展民族企业，抵御列强的冲击和侵略。,革命实践,探索,吾将上下而求索,s（四）实践先行：行革命路万国公报刊登的孙中山上李鸿章书,24,广州起义,1894,年,11,月，孙中山,联合反,清志士，在檀香山建立革命团体,兴中会。,（四）实践先行：,革命团体兴中会创立,革命实践,探索,吾将上下而求索,1894年11月，孙中山联合反清志士，在檀香山建立革命团体,25,探究：,依据材料思考，同盟会,成立的条件有哪些？,材料二：,孙逸仙者，近今谈革命者之初祖先实行革命者之北辰，此有耳目者所同认,.,孙逸仙者，非一氏之私号，乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙者，而中国始可为,.,章士钊,孙逸仙,自序,（四）实践先行：,革命政党同盟会创立,革命实践,探索,吾将上下而求索,探究：材料二：孙逸仙者，近今谈革命者之初祖先实行革命者之北,26,（四）实践先行：,革命政党同盟会创立,探究：,为什么说同盟会的成立大大推动了全国资产阶级革命运动的发展？,1.,有了统一的政党领导；,2.,有了明确的革命纲领；,3.,有了公认的革命领袖。,孙中山将,同盟会的政治纲领阐发为,“,民族,”“,民权,”“,民生,”,三大主义