单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 物体的质量,一 物体的质量,一.质量,1.,物体,中含有,物质,的多少,2.单位,国际单位:,千克(kg),常用单位:,克(g),毫克(mg),吨(t),1t=_kg,1kg=_g,1g=_mg,1 000,1 000,1 000,二.质量的测量工具,1.实验室,托盘天平,2.托盘天平的构造,D,A,B,C,E,F,G,H,I,3.使用：放(平)调(零)称(量),下面的几张图中天平使用方法正确吗?,A,B,C,使用托盘天平测量物体质量：,使用天平测量物体的质量时，应按以下步骤进行：即“一选、“二放、“三调、“四测、“五读、“六记,天平的使用方法,测量物体质量,4.其它测量质量的工具,四.探究物体的形状,物质的状态及地理位置的变化对质量大小的影响,1.用天平称量一块橡皮泥的质量,然后把橡皮泥捏成其他形状后再称一称,它的质量会改变吗?,2.把一块冰放入装有热水的烧杯中,然后把烧杯放在天平上称量.当冰熔化为水后,它们的质量会改变吗?,思考:,地球上的物体被宇航员带到太空中后,质量会变化吗?,结论:,当物体的_,_,_发生改变时,它的质量_(不/随着)改变,所以质量是物体的物理属性.,形状,状态,位置,不,反响练习,1.请估测以下物体的质量,邮票50_,成人_kg,mg,75,苹果_g,矿泉水700_,150,g,月球,7.410,19,t,地球的质量,6,10,24,kg,某条交通主干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如下图的标志牌，它表示的物理意思是,。,此桥允许通过车辆的最大质量为,30t,下面各数值中最接近一瓶墨水质量是 ,A150mg B1.5g,C150g D0.015t,以下各例中物体的质量没有发生变化的是 ,A一整支粉笔写成了粉笔头,B将纸板折成纸盒,C生米做成熟饭,D使用久了的橡皮,某同学使用天平称量前，调节天平横梁平衡时，看到指针在标尺中央两侧摆动，摆动幅度如下图，他应_；如果在称量的过程中出现如下图的情况，他应_。,左,减少砝码或左移游码,2.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_移动;当他用天平测物体质量时,应该_;,当他在天平右盘放如下图的砝码,并移动游码,这时指针恰好指向分度盘的正中,那么物体的质量为_,一学生使用天平测某物体质量时，右盘砝码及游码如下图，天平平衡，那么以下数据中记录正确的选项是 ,A28.3g B30g,C29.6g D27.6g,以下关于天平使用的说法正确的选项是 ,A测物体质量时，物体放在天平的左盘或右盘时，对测量结果无影响,B不管多大的物体都可以用天平称它的质量,C不管是化学药品还是潮湿的物体都可直接放在天平托盘里称量,D用摄子往托盘里加减砝码时要轻拿轻放,某同学在用托盘天平测量物体质量时，一台已调节好的天平因故要搬到另一张桌子上使用时，以下说法正确的选项是 ,A不需要调整,B如果桌面水平，就可以直接使用,C必需要重新调整，不能直接使用,D调整不调整都可以,3.小明和小华在使用托盘天平时遇到两个问题.,(1)小明说:“我是左撇子,在用天平测量物体质量时,可以在天平的右盘放物体,在左盘加砝码吗?,(2)小华说:“测量物体质量时,指针总是摆来摆去,是否一定要等它停下来后才能读数?请你帮他们解决各自的问题,某同学使用已调节平衡的托盘天平，如果使用的砝码上粘有油污，称量物体质量，测量结果比物体的实际质量要_选填“大或“小,如果使用的砝码被磨损了一局部，测量结果比物体的实际质量要_选填“大或“小,小,大,某同学在使用托盘天平测量物体质量前，忘记把游码调零就把横梁调平衡了，那么他利用此天平测得的物体的质量比物体的实际质量_选填“大或“小,大,下面是用托盘天平称量固体质量的几个步骤：,A,调节横梁平衡,B,将天平放在水平桌面上,C,把游码放在零刻度线位置,D,称量物体，加减砝码,E,把砝码放加砝码盒,F,记录称量结果,