单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朝代,发展阶段,小说体裁特点,魏晋南北朝以前,起源,神话传说,魏晋南北朝,发展,志怪志人,唐,成熟,唐传奇,宋元,继续发展,话本演义小说,明清,顶峰,独立创作，关注平凡人生的现实主义小说,曹雪芹,高 鶚,第一课时,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作,红楼梦,打下了良好的基础。,我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，,你笑我名门落拓，一腔惆怅，,怎知我看透了天上人间世态炎凉！,褴裳藏傲骨，愤世写群芳，,字字皆血泪，十年不寻常！,身前身后漫评量，今世看，,真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的,千古文章。,芹,印,曹,雪,红楼梦,，原名,石头记,。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦,是中国封建社会的百科全书。,红楼梦,是中国古典小说的最高峰。,第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀,用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。在,“女祸补天”,的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。,“木石前盟”,讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。,第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府,三间厅,贾母院,五间上房,厢房,荣禧堂,东廊三间,抱厦厅,三间,耳房,二门,垂花门,抄手游廊,贾赦院,北,东角门,穿堂,荣府正门,南大厅,穿堂,内仪门,西角门,二门,仪门,仪门,凤姐院,大门,粉油影壁,角门,后廊,第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都,第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦,第五回是全书的总纲。,通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将,红楼梦,众多人物的发展和结局交代出来。,第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案,这一回展现小说更广阔的社会背景。,通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,课文情节介绍,第一部分（,开端,）林黛玉到荣国府。,第二部分（,发展,）通过林黛玉所见所 闻，介绍贾府环境和人物。,第三部分（,结尾,）安排林黛玉住处。,林黛玉进贾府,选自,红楼梦,的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的,行踪,为线索，第一次介绍了贾府的一批,主要人物,，第一次展现了全书的,典型环境,贾府,的概貌。,阅读与思考：,1,、贾府地处何处？黛玉来到门前看到什么？,2,、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？,3,、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？,翠幄 仪门 敕造 便宜 惫懒,放诞 伺候 作揖 嫡亲 狡黠,杜撰 内帏 两靥 忖度 阜盛,W,y,Ch,bin,bi,dn,c,y,d,xi,zhun,wi,y,cn,f,给下列词语中加点的字注音,词语,古义,今义,偏僻,偏激不端正,偏远交通不便之地,便宜,方便,价钱低,态度,神态,对事情的看法,风流,风韵,有功绩又有文采,有才学而不拘礼法,风骚,姿容俏丽,妇女举止轻佻,可怜,可惜,值得怜悯,怜悯,不值得一提,第二课时,荣国府,院落布置示意图,2,、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？,1,、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？,3,、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？,思考：,1.,写林黛玉到贾府。,寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用,四,个“,大,”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。,这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众,婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。,这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那,宏伟的外观,，,讲究的布局,，,华贵的陈设,，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。,这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,贾府“与别家不同”的典型环境：,宏伟的外观，,说的是贾府建筑的外部观感；,讲究的布局,，说的是贾府建筑的内部结构；,华贵的陈设,，说的是,荣禧堂,为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些,礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系,，这更是社会环境的主要方面。,环境描写的作用,渲染环境气氛,衬托人物情趣,展现世态风情,烘托人物心理,推动情节发展,表现作品主题,鲁迅的,药,开头和结尾的环境描写渲染了一种阴暗及悲凉的气氛。,鲁迅的,药,中老栓去买药及回来的路上的环境描写就烘托了人物的心理。,鲁迅的,祝福,中关于鲁四老爷书房的描写衬托出鲁四老爷的情趣。,鲁迅的,祝福,开头的环境的描写就描绘了一幅生动的旧历年底祝福的风俗画。,孙犁的,荷花淀,第二部分有一段淀上风光的描写，就暗示了激战即将发生，推动了情节的发展。,人物出场,（“黛玉方进入房时,方略略止住”）,贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她,“迎”“搂”“哭”,三个非同寻常的连续性动作，即不仅写出了她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头的那种,悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲,的复杂情感，而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的,动作特点与心理特点,，无怪乎脂砚斋在此写下了“此书得力处全是此等地方，所谓颊上三毫也”。“书中正文之人，却如此写出，却（确）是天生地设章法，不见一丝勉强”“几千斤力量写此一笔”的批语。,贾母的出场：,王熙凤的出场是,先声夺人，未见其人，先闻其声,。“一群媳妇丫鬟围拥着”，呈众星拱月之态，不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示出来。她是一个能迅速进入角色的演员，只是错把生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。,王熙凤的出场：,（“一语未了，只听后院中有人笑声,让他们去歇歇”）,宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行色匆匆，突出了他的,卓然独立,，,潇潇洒洒,。丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中,最具民主思想,的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的,平易随和而又超拔不俗,。,贾宝玉的出场：,（“一语未了，只听外面一阵脚步响,莫效此儿形状。”）,第三课时,文章写人，主次、详略、虚实,结合，集体与单独介绍相结合,王熙凤 、贾 母,林黛玉 、贾宝玉,次要人物,主要人物,邢夫人 、王夫人,迎春、探春、惜春,贾政、贾赦,实写、详写,略写、实写、集体写,虚写、略写,王熙凤,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,凤辣子,丹凤三角眼、柳叶吊梢眉,？,我是贾琏的妻子，年龄不大，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。,回王夫人,写出场,未见其人,先闻其声,绘肖像,三角眼,吊梢眉,年轻貌美刁钻狡黠,见黛玉,察言观色机变逢迎,举止言行,果断能干,王熙凤,放涎无礼性格泼辣,林黛玉,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,？,娇花照水 弱柳扶风,林妹妹,我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。,细 心,多 虑,自 尊,林黛玉,（美貌多情、体弱多病）,今至其家,（步步留心、时时在意）,邢夫人留吃饭,（顾全大局、处处留心）,王夫人家让座,（再三推让、谨慎从事）,关于读书的回答,（甚为谨慎，适时改口）,绘其外貌、神情,贾宝玉,？,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,最是极好,混世魔王,我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的”。,？,似贬实褒独立不羁,反对,封建,束缚,蔑视,世俗,出场前的侧面勾勒,出场后的肖像描写,西江月,的总结,孽根祸胎抵触封建,眉清目秀英俊多情,贾宝玉,西江月,二词的总结,贾 宝 玉,其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。,其二，作者用“正文反作,”,的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态,表现主要人物性格的方法,传统技法,言行外貌,细节描写,人物出场,侧面描写、充分铺垫,未见其人、先闻其声,