单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢迎各位光临指导！,欢迎各位光临指导！,第三次科技革命课件,第三次科技革命,第三次科技革命,1,、你能找到第三次科技革命兴起的时间、,标志和核心么？,2,、你能告诉大家第三次科技革命产生的,深刻原因和背景么？,3,、第三次科技革命的特点有哪些？,4,、第三次科技革命对人类社会发展产生的,重大影响是什么？,5,、你能结合所学，通过三次科技革命感悟,到,“,科学技术是第一生产力,”,这句话的,深刻含义吗？作为中学生的我们为此,应该做什么呢？,新课导读,1、你能找到第三次科技革命兴起的时间、新课导读,第三次科技革命的兴起,20,世纪四五十年代,原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,电子计算机的广泛使用,1,、时间：,2,、标志：,4,、核心：,3,、兴起的原因和背景是什么？,第三次科技革命的兴起20世纪四五十年代原子能、计算机、航天技,知识抢答,2,、第三次科技革命兴起的时间：,20,世纪四五十年代,3,、第三次科技革命在哪些领域取得了 重大突破？,原子能、计算机、航天技术、生物工程等,1,、第三次科技革命的核心是什么？,电子计算机的广泛使用,打牢基础,知识抢答2、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代3、,1,、第三次科技革命起源于哪国？,美国,2,、什么是计算机产业最有前途,的发展方向？,计算机网络技术,5,、世界上第一只体细胞克隆,的山羊在哪国诞生？,中国,4,、世界上第一只克隆出的动,物是什么，叫什么？,知识抢答,绵羊“多利”,查漏补缺,3,、基因工程的发展最为引人,注目的技术是什么,?,克隆技术,1、第三次科技革命起源于哪国？美国2、什么是计算机产业最有前,科技展厅,原子能技术,空间技术,生物工程,计算机技术,科技展厅原子能技术空间技术生物工程计算机技术,1945,年,7,月,16,日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力为,2,万吨,TNT,的原子弹。并用于二战,.1951,年，美国首次实验原子能能发电。,1954,年，苏联建成第一座核电站，,这是人类和平利用原子能的开始。,1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人,太空世界,1969,年，两名美国宇航员登上月球人,类第一次在另外一个星球上留下足迹！,1981,年世界上第一架航天飞机试航成功,太空世界1969年，两名美国宇航员登上月球人1981年世界上,随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“上网（,internet)”,已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“坐在家中，知晓天下事”。,1946,年,2,月,15,日,世界上第一台电脑,ENIAC,（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。,随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是,第三次科技革命课件,中国互联网用户数量示意图,中国互联网用户数量示意图,中学生都喜欢上网。对此，有人说：上网有利于学生的学习和能力的提高。也有人说：上网易受网上游戏和不良东西影响，不利于学生的学习和成长。,你对中学生上网有何看法？,畅所欲言,中学生都喜欢上网。对此，有人说：上网有利于学生,第三次科技革命课件,克隆,是英文,clone,的音译，科学家把用显微技术来处理 细胞，从母体中,“,复制,”,出新的生命载体的过程叫克隆。,克隆是英文clone的音译，科学家把用显微技术来处理 细,克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥作用，它既给人类带来巨大利益，也会给人类带来灾难和问题，,首先在该项技术试验阶段必将产生大量失败的“产品”，这是对克隆人生存权利的侵犯和践踏，其次克隆人与母体的辈分、与他人的亲缘关系等一系列问题都将导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱等，,所以,世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类！,克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研,材料,1,科技成果商品化周期缩短的数据：,19,世纪需要,50,年,，一战前需要,30,年,，二战后需要,7,年,，,70,年代后只要,3,至,5,年,。,以下材料说明第三次科技革命与前两次科技革命相比，具有哪些特点？,速度快,科技转化为生产力的速度大大加快,时期,发明,技术发明到生产应用所需时间,二战前,照相,112,年,电话,56,年,二战后,原子能,15,年,电视,5,年,激光,2,年,材料1科技成果商品化周期缩短的数据：19世纪需要50年，,材料,2,电子计算机的使用和新材料以及火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机更新换代。,范围广,科技各个领域之间相互渗透,材料2电子计算机的使用和新材料以及火箭技术是空间开发的基,材料,320,世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达,国家的国民生产总值中所占比重为,5,10,，,20,世纪,70,年代增长至,60,，现在已达,80,。,影响大,新技术成为社会生产力中最活跃的因素,材料320世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达影响大,速度快,科技转化为生产力的速度大大加快了，缩短了知识变为物质财富的过程。,范围广,科技各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。,影响大,新技术成为社会生产力中最活 跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。,第三次科技革命的特点,:,速度快科技转化为生产力的速度大大加快了，缩短了知识变为物,举例谈谈科技进步对自己的学习、生活产生的影响,范围可涉及,-,网络信息、交通运输、家用电器、通讯手段、衣着饮食、医疗的变化,等方方面面,。,我们享受到了科技成果带来的哪些便利？,畅所欲言,举例谈谈科技进步对自己的学习、生活产生的影响,范围可,材料,3,世界各国都在高科技领域展开激烈竞争，除了欧洲有“尤里卡计划,”,（课外参看,自由阅读卡,）,外，还有“美国的“星球大战计划”、“信息高速公路计划”，日本的“科技立国”战略及中国的“,863,计划”等。,A.,推动了社会生产力空前发展,B.,引起世界经济结构和国际经济格局的变化,C.,推动了世界经济格局的多极化,材料,1,西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为,1.7%,，在,19501972,年猛增至,6.1%,。,材料,2,计算机技术的迅速发展和广泛应用，使信息技术产生质的飞跃，导致了信息技术产业的出现，“技术密集型”企业迅速崛起。发达国家“技术密集型”企业发展的规模速度大大超过“劳动密集型”企业，体力劳动者减少而脑力劳动者增加了。,结合材料概括第三次科技革命产生了哪些影响？,材料3世界各国都在高科技领域展开激烈竞争，除了欧洲有“尤,举例说说科技的高速发达会带来哪些负面效应？,1,、汽车尾气的排放对空气造成污染,2,、农药的使用对人体造成危害,3,、长时间使用手机会造成微波对人脑的轻微辐射，而且手机的工作频率与飞机的导航雷达相近，乘客在飞机升降中使用手机回造成干扰而使飞机偏离航向甚至坠毁,4,、由于电冰箱和空调中的制冷剂氟里昂不断泄露，使大气中的臭氧层受到严重的破坏，造成紫外线对地面的照射强度加大，患皮肤病的人增加等,举例说说科技的高速发达会带来哪些负面效应？1、汽车尾气的排放,面对第三次科技革命的正面影响和负面效应，我们应当具备哪些观念？,在科技发展中要特别注意生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利弊害。,面对第三次科技革命的正面影响和负面效应，我们应当具备,一、第三次科技革命的兴起,20,世纪四五十年代至今,原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,电子计算机的广泛应用,3,、核心：,1,、时间：,2,、,标志：,（,1,）推动社会生产力空前发展；,二、第三次科技革命的特点和影响,1,、,第三次科技革命的特点：,（,1,）科学技术转化为生产力速度加快；,（,2,）科学技术各个领域之间相互渗透；,（,3,）科学技术成为生产力发展最活跃因素。,2,、,第三次科技革命的影响：,（,2,）引起世界经济格构和国际经济格局的变化；,（,3,）推动世界经济格局的多极化。,一、第三次科技革命的兴起20世纪四五十年代至今原子能、计算机,练一练,一、选择题：,1,、第三次科技革命的核心是（）,A,、原子能技术,B,、计算机技术,C,、航天技术,D,、生物工程,2,、第三次科技革命的影响不包括（）,A,、推动社会生产力空前发展,B,、引起世界经济结构的变化,C,、推动世界经济格局的多极化,D,、推动网络技术发展,B,D,练一练一、选择题：BD,3,、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（）,A,、它具有范围广、影响大的特点,B,、它起源于美国,C,、它起源于,20,世纪,60,年代,D,、它给人类的日常生活带来巨大变化,C,3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（,F,第一次的是（,），第二次的是（,），第三次的是（,）,CD,ABEF,GH,H,E,A,C,D,G,二、它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,B,对号入座,F第一次的是（），第二次的是（,三、第一、二、三次科技革命比较,第一次科技革命,第二次科技革命,第三次科技革命,开始时间,标志,时代,结论,18,世纪,60,年代,19,世纪,70,年代,20,世纪四五十年代,蒸汽机,电力,原子能、计算机、航天技术、生物工程等,蒸汽时代,电气时代,信息化时代,科学技术,是第一生产力,三、第一、二、三次科技革命比较第一次科技革命第二次科技革命第,第三次科技革命课件,少年智则国智，,少年强则国强，,少年科技则国科技，,少年文明则国文明，,少年进步则国进步，,少年雄于地球，则国雄于地球！,少年智则国智，,SEE YOU!,SEE YOU!,第一阶段：,20,世纪,40,年代开始至,70,年代中后期,代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。,影响,特点,主要,成就,背景,开始,1.,极大地推动了社会生产力的发展；,2.,促进了社会经济结构的变化；,3.,推动了国家垄断资本主义的迅速发展；,4.,导致阶级结构的变化；,5.,促使人们消费结构和生活方式的变化；,6.,加速了经济全球化进程；,7.,使世界经济发展不平衡性更加突出。,1.,科学技术转化为直接生产力的速度加快；,2.,科学和技术密切结合相互促进，科研领域不断扩大；,3.,科学技术各个领域间相互渗透。,第二阶段：,20,世纪,70,年代中