单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/31,#,选择性必修,3,我曾跨过山和大海,古代人类的迁徙和区域文化的形成,选择性必修3,1,印度人,肤色：小麦色至黑色,人种：混血种人,官方语言：印度语,宗教信仰：印度教、伊斯兰教等,主食：米饭、麦饼和咖喱,欧洲人,肤色：白色、棕色,人种：混血种人,官方语言：印欧语系,宗教信仰：基督教为主,主食：面粉和肉食,印度人欧洲人,2,古代人类的迁徙和区域文化的形成,古代人类的迁徙和区域文化的形成,3,走出蒙昧时代,走出蒙昧时代,4,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,5,到了公元前500年，欧亚范围内大规模的古印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息，而此时的欧亚大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌，从印度河流域直到不列颠岛，古印欧人唤醒了横跨东西上万公里的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代，这些游牧的诗人们在不经意之间，创造了安纳托利亚文明，吠陀文明，古波斯文明，古希腊文明，古意大利文明，古日耳曼文明和凯尔特文明。整个欧亚大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。,杰里,本特利新全球史,依据材料及图片信息，探究亚欧大陆走出蒙昧时代的原因是什么？,依据材料及图片信息，探究亚欧大陆走出蒙昧时代的原因是什么？,6,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,7,游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前,6,世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外，在亚欧大陆的北部，仍然有许多逐水草而生的游牧民族，他们还没有进入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的匈奴人，在罗马帝国东北边境的日耳曼民族，以及在中亚草原上的阿兰人、大月氏等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来回游动，哪边衰弱而有利可图，他们就往哪边倒；哪边强盛了，他就向相反的方向游动。,由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜,。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的,“,多米诺骨牌效应,”,。,赵林文明冲突与文化演进,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,8,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,9,合作探究,1.,结合材料及图片信息，分析在欧亚大陆上发生这种变化的原因。,2.,这一系列的变化又对欧亚大陆产生了什么样的影响,合作探究,10,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,11,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,12,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,13,秦汉帝国,波斯帝国,罗马帝国,基督教文明,伊斯兰教文明,儒家伦理文明,秦汉帝国波斯帝国罗马帝国基督教文明伊斯兰教文明儒家伦理文明,14,融合创新,多元共存,和而不同,融合创新,15,统编版古代人类的迁徙和区域文化的形成完美ppt课件,16,1.,压缩,语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来,。,2.,有时,，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍,。,3.,这些,例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除,。,4.,章回体,小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完,。,5.,每,讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与 话本之间的继承关系。,6.,昌,耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫,。,7.,在,这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。,8.,一,首诗的诞生往往就是诗人一歌新生命的诞生。诗是完整的生命形式,生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑,。,9.,如果,是一组虽有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行,但也有自拟话题的题型出现。,1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，,17,