单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,*,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,2024/11/20,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,欧洲西部政区图,挪,威,冰岛,北海,波罗地海,50,0,N,10,0,E,鲁尔区位于,德国,西部,，是德国最重要的工业区，,被称为“德国工业的心脏”。,兴起于,19世纪中叶,，,鲁尔区概况,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,一、煤炭与鲁尔区的繁荣,19世纪中叶20世纪50年代,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,读图探究：分析鲁尔区繁荣的条件,提示：,矿产资源,、,河流,、,交通运输,、,市场,等,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,二、煤炭与鲁尔区的衰落,20世纪50年代20世纪末,提示：超链接部分请自行下载城市的远见蜕变中的鲁尔区,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,二、鲁尔区的衰落的原因,1、煤炭的能源地位下降,2、世界性钢铁过剩,3、新技术革命的冲击,4,、生产结构单一,5、环境污染严重,提示：让学生探究,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,鲁尔区的工业部门主要是,采煤、钢铁、化学和机械,制造工业，其中以,煤炭工业为基础，钢铁工业为主导,，高度集中于少数工业部门，,生产结构单一,，某一工业部门的衰落，将会引起全区生产的衰落。,丰富的煤炭资源,运入铁矿,钢铁工业,煤炭工业,电力工业,机械工业,丰富的水源,化学工业,4,、生产结构单一,20世纪50年鲁尔区的生产结构,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,20世纪末至今,三、鲁尔区的新发展,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,鲁尔区综合整治措施,2.调整产业结构,4.调整工业布局,3.拓展交通，完善交通网,1.发展科技，繁荣经济,5.消除污染，美化环境,煤炭的能源地位下降,世界性钢铁过剩,新技术革命的冲击,生产结构单一,环境污染严重,提示：超链接部分请自行下载城市的远见蜕变中的鲁尔区,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,“欧洲文化之都”的美誉大大提升了鲁尔区作为旅游休闲目的地的感召力。,2010年，鲁尔区,当选“欧洲文化之都”,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,1,关于德国鲁尔区工业区位条件的错误叙述是（）,A,优质的铁矿,B,丰富的煤炭,C,充足的水源,D,便捷的交通,2,关于鲁尔区的正确叙述是（）,A,被称为,“,法国工业的心脏,”,B,位于欧洲中部陆上交通的,“,十字路口,”,C,西欧发达的农业为它提供了广阔市场,D,鲁尔区的传统工业在,20,世纪,90,年代以后开始衰落,A,B,课堂大练兵,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,3煤炭在能源中地位下降的原因有（）A能源消耗越来越少B石油、天然气广泛使用C煤炭价格不断上升D煤炭储量接近枯竭,420世纪50年代以后，鲁尔区衰落明显的工业部门是（）A煤炭、钢铁 B电力、化学C机械、电力 D钢铁、化学,B,A,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,5鲁尔区经济结构调整的具体表现是：发展新兴工业和第三产业；改造煤炭、钢铁工业；新兴工业以中小企业为主；煤炭和钢铁企业数量减少，规模扩大（）A BC D,6关于鲁尔区交通条件的叙述，错误的是（）A天然河流与人工运河连成一体B这里有德国最稠密的铁路网C高速公路交织成网D空运和管道运输四通八达,A,D,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,旧钢铁厂建游乐园,公园办公室,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,奥伯豪森贮气罐被改造成为展览用地,鲁尔区的“埃菲尔铁塔”奥伯豪森贮气罐,鲁尔区最大的煤气贮气罐，高达170米,负责人介绍贮气罐中的展品,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,炼钢车间变成大剧院,排练现场,山地车练习,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,原泰森钢铁厂，每年有上百万游人前来这里，胆大的钻进直径45米的,煤气罐潜水,，或者在50米高的,高炉之间走钢丝，攀岩,，休闲者则可以欣赏一下露天影院，或者沿着废旧铁道骑行。,攀岩胜地,攀岩胜地,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,铁路运输集装箱,城际高速公路,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,材料一：辽中南工业基地是我国最大的重工业基地，该区,丰富,有,煤、铁资源；且水陆交通便利，水源充足。,辽中南工业基地,迁移应用,材料二：随着本区,煤炭资源枯竭；环境污染严重；生产结构单一；生产设备老化，技术工艺落后；经济体制落后，产业升级缓慢。,思考：从鲁尔区发展中吸取经验，因地制宜为实现我国辽中南工业区的崛起献计献策。,1、发展新兴工业和第三产业；,2、消除污染，美化环境；,3、大力发展科技、教育，培养和引进人才；,4、进一步完善交通、通讯等基础设施；,5、增加资金投入，促进设备更新。,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,2、离铁矿区较近,从海外进口,瑞典、俄罗斯,等国的铁矿石到荷兰,鹿特丹,，再经过,莱茵河,运到鲁尔区。,通过陆上交通就近从,法国洛林,铁矿区进口。,鲁尔区工业生产的铁矿资源主要来自哪里？,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,区内有莱茵河、鲁尔河、利珀河及4条运河，提供了充沛的水源。,3、充沛的水源,莱茵河,利珀河,鲁尔河,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,4、便捷的水陆交通,河流交织成网，且与海洋相通，水运便利；有德国最稠密的铁路网，高速公路四通八达。,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,5,、广阔的市场,德国本身消费能力强，又处于,欧洲的十字路,口，是东、西欧往来的必经之地，也是北欧通向中欧、南欧的捷径，,周边国家和地区,经济发达，消费能力强，市场广阔,。,德国,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,谢谢！,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,读图探究：分析鲁尔区繁荣的条件,1、丰富的煤炭资源,3、充沛的水源,4、便捷的水陆交通,2、离铁矿区较近,5,、广阔的市场,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,鲁尔区的发展区位优势:,丰富的煤炭资源：,离铁矿区较近：,充沛的水源：,便利的水陆交通：,广阔的市场：,鲁尔煤田,欧洲的十字路口,德国、西欧市场,法国东北部洛林高原铁矿,莱茵河、鲁尔河、利珀河,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,鲁尔区衰落的原因,归纳总结：,新技术革命技术的冲击,煤炭的能源地位下降,生产结构单一,环境污染严重,单一重工业,世界性钢铁过剩,传统工业区衰,落的根本原因,鲁尔区的衰落,20世纪50年代20世纪末,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,运送煤炭的大型卡车,露天煤矿开采,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,石油,天然气,石油,煤炭,水电,核电,煤炭时代,1、煤炭的能源地位下降,石油时代,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,年份,1800年,1900年,1985年,煤,4,2,0.75,铁矿石,2,1.8,1.3,注：生产每吨钢材，煤炭与铁矿石的需求量（单位：吨）。,材料二：,材料三：,20世纪50年代以后，世界钢铁市场,竞争激烈,（产钢国、钢出口国增多），20世纪70年代后钢铁的市场,需求量减少,，导致世界性钢铁过剩。,2、世界性钢铁过剩,3、新技术革命的冲击,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,演讲完毕，谢谢听讲,!,再见，see you again,3rew,2024/11/20,课堂使用矿产资源的合理开发与区域可持续发展以德,