单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人民美术出版社,义务教育教科书,第十四册 第,4,课,色彩的对比,人民美术出版社色彩的对比,图片上，少数民族少女的服饰有什么特点？给你带来了什么样的感受？,图片上，少数民族少女的服饰有什么特点？给你带来了什么样的,同样款式的衣服，哪一件的颜色搭配更抢眼？,同样款式的衣服，哪一件的颜色搭配更抢眼？,色彩的对比,色彩的对比,目录,1、什么是对比色,2、三原色与对比色,3、对比色的协调法,5、学生作业,4、对比色在生活中的应用,目录1、什么是对比色2、三原色与对比色3、对比色的协调法5、,对比色,指色相性质相反，光度明暗悬殊的色彩，如红与绿、黄与紫、橙与蓝。,在并列时。由于鲜明的衬托，引起了强烈对比的色觉，红的将更红，绿的将更绿。,返回,对比色返回,色相环中，相对的两种颜色互为补色，补色搭配，对比最为明显。,三原色与对比色,三原色中的一色与另两色调配出的间色红与绿、蓝与橙、黄与紫是三对最强烈的对比色。,色相环中，相对的两种颜色互为补色，补色搭配，对,相近色对比,相近色对比,补色对比,返回,补色对比返回,对比色的协调法,这是以红和绿一对补色为例设计的图案，看上去有些炫目。,可以采取什么方法使其色彩感觉更加协调呢？,对比色的协调法这是以红和绿一对补色为例设计的图案，看上去有些,方法一：,降低一方纯度,（原图）,（降低绿色的纯度）,方法一：（原图）（降低绿色的纯度）,方法二：,加入同一种颜色,（原图）,(同时加入黄色后的效果),方法二：（原图）(同时加入黄色后的效果),何为中性色,由黑色、白色及由黑白调和的各种深浅不同的灰色系列，称为无彩色系，也称为中性色。,这种颜色通常很柔和色彩不那么明亮耀眼。中性色是介于三大色红黄蓝之间的颜色，不属于冷色调也不属于暖色调。黑白灰是常用到的三大中性色。,何为中性色由黑色、白色及由黑白调和的各种深浅不同的灰色系列，,（原图）,方法三：,用中性色间隔,（加入黑色）,（原图）方法三：（加入黑色）,（原图）,方法四：,改变面积比例,（增大了绿色的面积，减小了红色的面积）,（原图）方法四：（增大了绿色的面积，减小了红色的面积）,画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？,1.,降低,一方纯度,画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？1.降低,美术ppt课件色彩的对比,降低纯度使画面协调和谐的例子很多,降低纯度使画面协调和谐的例子很多,设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调？,2.,加入同一色彩,混入黄色,设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调？2.加入同一色彩混,作者用了什么方法使画面色彩感觉协调？,3.,用中性色间隔,作者用了什么方法使画面色彩感觉协调？3.用中性色间隔,美术ppt课件色彩的对比,使用中性色间隔使画面协调的例子很多,使用中性色间隔使画面协调的例子很多,画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？,4.,改变面积比例,画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？4.改变面积比例,美术ppt课件色彩的对比,上色去！,再上一种颜色去！,怎么样！我现在是不是很漂亮！,上色去！再上一种颜色去！怎么样！我现在是不是很漂亮！,你能用其他颜色使小鱼变漂亮吗？,你能用其他颜色使小鱼变漂亮吗？,练一练：,图中的小海马已经有了一种颜色，你能给他再选一种颜色，使他更漂亮吗？,返回,练一练：返回,对比色在生活中的应用,对比色不仅是只有在艺术作品中才有用处，它在存在于我们生活的点点滴滴。,家装,对比色在生活中的应用对比色不仅是只有在艺术作品中才有用处，它,年画,大家说说看，年画中有那几组对比色？,年画大家说说看，年画中有那几组对比色？,鲜花与花瓶,在黄色花瓶的衬托下，紫花显得更加鲜艳。,鲜花与花瓶在黄色花瓶的衬托下，紫花显得更加鲜艳。,蓝天下，黄色的风车好耀眼！,蓝天下，黄色的风车好耀眼！,摄影家利用对比色的知识，拍下这动人一刻！,摄影家利用对比色的知识，拍下这动人一刻！,怎么样，这双鞋你喜欢吗？为什么？,怎么样，这双鞋你喜欢吗？为什么？,酒瓶,对比色在酒瓶上的应用。,返回,酒瓶对比色在酒瓶上的应用。返回,来看看同学们的作品吧,来看看同学们的作品吧,想一想：,这幅作品用了哪两种对比色？,又是用什么方法来协调的？,想一想：,美术ppt课件色彩的对比,作业：,选用课中所给模板，也可自己创作或另选资料画好图稿。确定一组补色，尝试用一种对比协调法完成一幅装饰画。,作业：选用课中所给模板，也可自己创作或另选资料画好图稿。确定,Thanks,Thanks,