,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美文共欣赏：,一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。,推荐理由,：“,语从平常中出，意在随意中生,。”,美文共欣赏：一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的,叙事要完整,正阳县汝南埠镇中心学校 余文龙,叙事要完整-授课ppt课件,学习目标：,初步感知作文的完整性。,回忆和再现记叙“六要素”。,学会运用描写生动地记叙事情的过程。,学习重点：,学会完整叙事。,学习目标：初步感知作文的完整性。学习重点：学会完整叙事。,写作导引,怎样记叙好一件简单的事呢？,一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。,交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。,写作导引怎样记叙好一件简单的事呢？,记叙的六要素,时间,地点,人物,事件的起因,事件的经过,事件的结果,记叙的六要素时间,记叙文六要素及其作用：,六要素：,作用：,时间、地点、人物、,事件的起因、经过和结果,讲清楚六要素，,事件就叙述完整啦！,记叙文六要素及其作用：六要素：时间、地点、人物、讲清楚六要素,时间过得真快啊，记得有一天，我在,XX,正,XX,，忽然,（虽简洁明快，但千篇一律会让人觉得无味。）,咣地一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面的墙上。岳之峰的心紧缩了一下，又舒张开了。车身在轻轻地颤抖，人们在轻轻地摇摆，多么甜蜜的童年的摇篮啊！,时间过得真快啊，记得有一天，我在XX正XX，忽然,写作导引,在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑哪几个因素：,写作导引在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚,1,、,有一条清晰的脉络,，如时间先后、场景变化、情感发展等。,2,、,有前后连贯的情节,。（这些情节要按照适当的顺序安排哟。）,3,、,重要的情节有较为详细的描写。,4,、,涉及的人物能做一定程度的刻画。,1、有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等。,学习重点,学会完整叙事,学习重点,小结：怎样做到叙事完整呢？,1,、叙事“六要素”的完整。,2,、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。,3,、记叙的条理要清晰。,小结：怎样做到叙事完整呢？1、叙事“六要素”的完整。www.,原因：我扶了一个小孩,题目：今天，我很高兴,原因：我扶了一个小孩题目：今天，我很高兴,记叙文六要素及其作用：,六要素：,时间、地点、人物、,事件的起因、经过和结果,作用,：,讲清楚六要素，事件就,叙述完整啦,记叙文六要素及其作用：六要素：时间、地点、人物、,时间,：,要求：,1.,时间要写具体,。,2.,时间的表现和表达要灵活。,3,.,特定时间。,4.,以,“,早晨上学就要迟到啦,”,为特定时间。,时间：,要求：,1.,确定好具体位置。,2.,以,“上学路上，一家,门口”,为具体地点。,地点：,要求：1.确定好具体位置。地点：,要求：,1.,确定好主要人物。,2.,根据情况加入人物。,3.,恰当运用刻画人物的方,法。,4.,主要人物是我和小孩,，,添加人物是小孩妈妈。,人物：,要求：1.确定好主要人物。人物：,要求：以,“小孩趴（摔倒）在地上”,为起因,注意事项：,1.,想象好小孩趴在地上的样子；,2.,观察,要有一定的次序：先远远,地,看见，然后是走近看到的,。,事件的,起,因,：,要求：以“小孩趴（摔倒）在地上”事件的起因,1,.,扣住,“扶”,字详细叙述描写。,2,.,想清楚每一个环节，,即,“扶”的步骤：,下车子弯腰伸臂抱起小孩的正面形象安抚小孩（哄、拍等等）小孩不哭或继续哭。,3.,运用,语言、动作、外貌等多种描写方法,来刻画人物,。,事件的,过程（主体部分,),：,1.扣住“扶”字详细叙述描写。事件的过程（主体部分)：,要求：,1.,以,“,小孩妈妈感谢我，,我很高兴,”,为结尾,。,2.,注意和开头的内容相呼,应。,事件的,结果：,要求：1.以“小孩妈妈感谢我，事件的结果：,1.,开头要简洁，入题要自然；,2.,要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；,3.,以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；,4.,结尾要简洁，首尾要呼应；,5.,书写认真，格式规范，不少于,600,字。,写作的要求：,1.开头要简洁，入题要自然；写作的要求：,文题展示,我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事,请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于,500,字。,文题展示,写作要求：,我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事,请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于,500,字。,妙笔生花,写作要求：我们都有过“第一次”：第一次读书，第一,习作指导,1,、审题立意,记叙“我的第一次”的经历，对自己有启发性的故事。题目要围绕话题来命名，如“第一次骑车”、第一次养花“等等。,习作指导,2,、内容选材,内容上，要交代清楚六要素，特别 是事件的经过是写作的重点，要详写。选材上，虽然写作范围很宽泛，但要注意选取有意义、典型的事例去写。毕竟人生中的“第一次“有很多，不能鸡毛蒜皮什么都写，不能仅仅为了写而去写。,2、内容选材,3,、技法参考：,（,1,）运用多种描写方法。,在叙述事件的过程中，人物的言行、神态、心理要细致刻画，当时的情境是怎样的，别人的反应如何，也要细致描绘。如,第一次做饭,，自己是怎样想的，有哪些动作，有没有语言，这些药详写。饭做得成功与否，自己由此产生的心理，雅瑶细致刻画。再如,第一次骑自行车,，自己的心情、动作怎样，有没有人教你骑车，如果有，那这个人的语言、动作、神态是怎样的，都是写作的重点。,3、技法参考：,（,2,）语言要做到生动形象,可以使用一些修饰语，像“碧绿的菜畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂荚树”，都是可以模仿的范例。也可运用一些修辞手法，增加语言的生动性。还可使用一些拟声词，达到如闻其声、如临其境的结果。,（2）语言要做到生动形象,（,3,）注意写作的条理性,可以采用顺叙，把事件条理清晰的交代清楚；也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者；还可使用插叙，但要注意情节的衔接。确定继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当的分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理清楚，必须在动笔之前，仔细的想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的思路整理出来。,（3）注意写作的条理性,4,、思路示例：,开门见山，点出“第一次养花”,装土,第一次养花 养花的过程 照料,收获,点明中心，揭示“我”第一次养花悟出的道理,4、思路示例：,范文引路,第一次养花,去年暑假，我突然想养花。因为是第一次养花，我专门跑到市场上精挑细选，买回来几个花盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家拿回月季枝子了。,花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了“合格”的土为止。,范文引路第一次养花,由于家里有了几盆花，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。,每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们呼吸一下新鲜的空气，享受享受清早太阳的温暖。接近中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来,如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫这么容易就改掉懒散的毛病了？,由于家里有了几盆花，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。,一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花儿浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开花了,!,我恨不得马上见到它开花，便一天到晚守在月季的旁边。一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我 的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，安慰我说：“孩子，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，你要做的就是更加耐心细致地照顾它啊！”爸爸妈妈说的一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，花苞终于绽开了。花虽然还是很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这几盆月季花，我不停地忙碌着，现在月季花都已经长出花苞，开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿，带给我芳香，带给我好心情！,一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花儿浇水，突然，,第一次养花的经历，让我尝到了劳动的艰辛和成功的喜悦。经过这次养花，我也悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有耐心，只有这样才能绽放出美丽的花朵。,第一次养花的经历，让我尝到了劳动的艰辛和成功的喜悦。经过这次,点评：,1,、结构完整，详略得当。开头开门见山，结尾点明中心，中间概写“哦”对花的照料，详写开花的过程。,2,、多角度描写人物。“我”的勤奋，不辞劳苦，爸爸妈妈对“我”的关心、鼓励，都刻画和到位。,3,、巧用修辞手法，增添了文采，使句子更生动形象，更好的表达了感情。如把花苞比喻成红宝石以及使用排比突出花朵的美丽等，都体现了这一特点。,点评：1、结构完整，详略得当。开头开门见山，结尾点明中心，中,“,泰山不让细壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。,寄语：,“泰山不让细壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深,再见,再见,