单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,家长会,培养行为收获习惯,培养习惯收获人生,第1页,第1页,一、学习经验交流,数学决定命运,语文左右成绩,英语拟定排名,齐头并进，培养优势学科,第2页,第2页,目的明确，敢于比拼,学习刻苦，付出多,遵守班级纪律要求,听课认真，会记笔记,家长督促到位,第3页,第3页,三、班级存在主要问题：,学习风气不浓。,竞争意识不强。,散漫、好动、懒惰，时间感不强。,作业完毕情况不好,第4页,第4页,问题出现原因,1、假期时间利用不好，家长督促不到位。,第5页,第5页,2、,学习过程中不认真听讲，在英语、数学课上，个别同窗不紧张，听课效果差。,第6页,第6页,3、考前准备不充足，考试审题不细。平时学习缺乏总结。,第7页,第7页,给家长一些提议,1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育合力配合老师管理孩子学习、做人。,帮助孩子树立目的：,近期目的,长期目的,第8页,第8页,2、引导孩子利用好时间学习,学习计划,晚上段时间利用，学习时间安排,周复习,考前复习,第9页,第9页,3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”,手机,服饰,发式,同窗关系,第10页,第10页,4、关注孩子安全,交通安全,饮食安全,第11页,第11页,对家长提议：,（1）、做一个榜样型家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。用自己良好行为习惯做好子女表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。,第12页,第12页,2）、做一个监督型家长。作业督促：经常检查孩子作业情况，无力指导，看对错，看是否更正，相关作业通过家校联系本理解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。,第13页,第13页,3）、做一个细心型家长。学生喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列改变中摸索子女在校表现情况。下列情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。,第14页,第14页,（4）、给孩子创造一个良好学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习时候，尽也许不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习事情。,第15页,第15页,（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，假如能常到学校查看，效果会更加好。欢迎家长来校交流。,第16页,第16页,三年付出,换取,孩子一生幸福,第17页,第17页,二、成绩分析,语文学科高分人数27人-92.5,数学学科高分人数27人-108,英语学科高分人数30人-112,年组前600人 25人（年组平均30人）,第18页,第18页,