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,导数与函数的单调性,Monday,August 12,2019,13:35:44,黄润华江西师大附中高中数学选修,22,导数应用,导数与函数的单调性,导,数,用,应,导数与函数的单调性导数 用应,一、感受函数的跌宕起伏,过山车运动中的视线变化,一、感受函数的跌宕起伏过山车运动中的视线变化,二、函数单调性与导数间的关系,讲好函数的故事,1.,2.,(为常数),二、函数单调性与导数间的关系讲好函数的故事1.2.(,二、函数单调性与导数间的关系,讲好函数的故事,3.,4.,二、函数单调性与导数间的关系讲好函数的故事3.4.,二、函数单调性与导数间的关系,讲好函数的故事,5.,6.,二、函数单调性与导数间的关系讲好函数的故事5.6.,二、函数单调性与导数间的关系,讲好函数的故事,7.,8.,二、函数单调性与导数间的关系讲好函数的故事7.8.,1.,函数的导数,正负,与,其,单调性,之间,的关系,:,三、抽象概括,理解应用,1.函数的导数正负与其单调性之间的关系:三、抽象概括,三、抽象概括,理解应用,三、抽象概括,理解应用,选修2-1-导数与函数的单调性-【公开课教学课件】,选修2-1-导数与函数的单调性-【公开课教学课件】,三、抽象概括,理解应用,2.,利用,导数,求函数单调区间的步骤:,三、抽象概括,理解应用 2.利用导数求函数单调区间的步,选修2-1-导数与函数的单调性-【公开课教学课件】,三、抽象概括,理解应用,三、抽象概括,理解应用,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,四、深化应用,拓展提升,五、课堂小结,融会贯通,六、课后作业,巩固提高,五、课堂小结,融会贯通六、课后作业,巩固提高,谢 谢!,谢 谢!,
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