单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,后羿射日,夸父追日,女娲补天,大禹治水,美丽的,神话传说,是我国文学宝库当中的璀璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，无法对这些现象进行科学合理的解释，因此就认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥，控制着，于是他们在生产劳动中，遇到自己心目中英雄形象，创造了许多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。,13,开天辟地,1,谁开辟了天地？,2,他是怎样开天辟地的？,提一提,1,读准字音读通读顺句子,2,边读边思考刚才提出的问题,自读要求：,hn zo,bng,zhu,q yu,昏 凿,崩,浊,躯 岳,mi,qng,p f,zhng,hu,脉,顷,辟 斧,丈,厚,zh,lng,ji y f,柱,拢,竭 液 肤,昏睡 凿子 筋 脉 身躯 浑浊,斧子,一 丈 血液 加厚 柱子 合拢皮肤,巨石崩裂 三山五岳,开天 辟地,万顷良田,精疲力竭 冉冉上升,纵横交错,辟斧丈厚柱,拢竭液肤,分自然段朗读课文,其他同学任务：认真倾听，做好小评委工作,听泛读,注意,：,1,第七段比较长，听的时候注意句子的停顿,2,把课文中难度的句子多读几遍,默读课文,思考：本篇课文主要讲了什么内容,1,、盘古为什么要开天辟地？,2,、他是怎样开天辟地的？,3,、后来又发生了什么？,（,1,）,（,2-5,）,（,6-7,）,1,、盘古为什么要开天辟地？,作业：,1,抄写好词佳句两遍,2,正确流利有感情朗读课文,