Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,第三单元走向未来的少年,复习课件,第三单元走向未来的少年,1,知识点一,少年的担当,知识点二,我的毕业季,知识点三,从这里出发,知识点一 少年的担当知识点二 我的毕业季知识点三 从这,2,知识点一少年的担当,1.我们是如何探索世界并走向世界的,(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。,(2),世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。,(3)在走向世界的过程中,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。,(4)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。,知识点一少年的担当,3,面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。,2.青少年如何为世界添光彩,每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要,从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。,面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题,4,3.我们为了适应世界发展趋势要求、全面提升个人素养应怎么做,?,(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。,(2)树立科学精神,掌握科学思维和方法。,(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。,(4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。,3.我们为了适应世界发展趋势要求、全面提升个人素养应怎么做?,5,4.个人命运与国家命运的关系,(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。,(2)国家的发展离不开每个人的努力。,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。,5.正确认识青少年的责任,(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。,(2),当代青少年的历史责任就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。,4.个人命运与国家命运的关系,6,(3)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。,6.为什么要重视培育青少年的情怀与抱负,青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。,7.如何培育青少年的情怀与抱负,(1)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,(3)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚,7,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。,(2)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。,(3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,(4)我们要尊重差异、理解不同,包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为,8,知识点二我的毕业季,1.如何积极面对当下的学习,(1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入。,(2)要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。,(3)九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战,这时会产生学习压力,我们要坦然面对。,2.缓解考试压力的方法,转移注意力:保持身体放松;自我暗示;保持适度紧张;等等。,知识点二我的毕业季,9,3.正确认识学习,(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。,(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务。,(3)学习更是青少年适应未来社会需要所必备的一种能力。,(4)学习应该成为我们的一种生活方式。,3.正确认识学习,10,4.,为什么要在实践中学习,(1),实践出真知。,在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高正确认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。,(2)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。,4.为什么要在实践中学习,11,重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动。,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。,树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。,在生活和工作中学习,我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。,5.如何在实践中学习,重视实践积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践,12,6.终身学习需要养成的习惯,主动学习,把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情。,及时调节学习方式,根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式。,坚持不懈,学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。,培养敏感性,能够敏锐地发现新事物、新现象。,6.终身学习需要养成的习惯主动学习把学习当成自己的事情,激发,13,7.为什么要进行职业规划,(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。,(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。,(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。,7.为什么要进行职业规划,14,8.如何进行职业选择,(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。,(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。,(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。,(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。,9.怎样进行职业生涯规划,(1)自我分析。了解自己,做出正确的自我评价。,(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。,(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。,8.如何进行职业选择,15,(4)行动计划。围绕目标的实现,确定一个行动计划。,(5)评估调整。请专业人员等对规划进行评估,根据相关指导意见调整、完善。,10.现代社会发展对职业生涯规划产生影响,(1)原因 在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国 之间的联系愈益密切。,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。,(4)行动计划。围绕目标的实现,确定一个行动计划。,16,(2)变化的表现,人们的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,就业机会和挑战越来越多。,人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外,还有自主创业和自谋职业。,(3)要求,顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素养,迎接未来世界的挑战。,11.为什么要培养敬业精神,(1)每种职业都承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。,(2)变化的表现,17,(2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。,(3)只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。,12.中学生如何为将来的职业发展奠定基础,(1)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。,(2)我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。,(2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工,18,知识点三从这里出发,1.初中三年的收获,(1)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。,(2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。,(3)结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。,(4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。,(5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。,知识拓展,(1)初中三年,我们有过迷茫、徘徊、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。,知识点三从这里出发,19,(2)在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。,2.九年级是结束也是开始,(1),九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来,(2)九年级是结束。初中毕业,意味着我们九年义务教育的结束,意味着初中学习生活的结束,意味着一部分同学会结束学校的学习生活,走上工作岗位。,(2)在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,20,3.学会合理选择,(1)学会合理选择的重要性,在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。,站在人生十字路口,我们必须思考并决定自己的目标和方向,慎重作出选择,用行动实现自己的目标。,3.学会合理选择,21,弄清自己,的真实,需要,思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。,多方面收,集信息,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。,掌握选择,的策略,在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。,对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。,(2)学会合理选择的方法与技能,弄清自己思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一,22,4.为什么要畅想未来,畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。,5.畅想未来的要求,(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。,(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。,(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。,(4)不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。,4.为什么要畅想未来,23,6.踏上新征程的有利条件,(1),社会条件,我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。,(2),时代空间,随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。,(3)初中毕业也是开始,初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级的学校,开始一段新的学习旅程;也许我们会步入社会,开始我们的职业生涯。,6.踏上新征程的有利条件(3)初中毕业也是开始,24,7.踏上新征程对我们的要求,(1),要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。,(2)要增强责任感和使命感,只争朝夕。,(3)勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。,7.踏上新征程对我们的要求,25,知识框图,少年的担当,走向世界大舞台,多样世界中的我,青少年走向世界有什么作用,青少年如何为世界添光彩,青少年走向世界的要求,少年当自强,个人命运与国家命运的关系,正确认识青少年的责任,培养青少年的情怀与抱负,知识框图少年的