服务师生,方便老师,贴近教学,二年级,语文,上册,教科版,7,植物妈妈有办法,资料宝袋,蒲公英，,也称“黄花地丁”多年生草本，含白色乳汁，种子是靠风传播的。,苍耳，,一年生粗壮草本，果实称“苍耳子”，可入药，功能散风祛湿、通鼻窍。,豌豆，,也称“毕豆”“麦豆”等，一年生或越年生草本，嫩荚、嫩苗可做蔬菜，种子供食用和制淀粉。,预习检查,1,、指名朗读,植物妈妈有办法,。,2,、指名认读生字和词语。,字词乐园,如 得 伞 带,挂 豆 晒 跳 粗,字词乐园,左窄右宽的字：得 挂 晒 跳 粗,上小下大的字：伞,得：“日”扁，“寸”横较长，点在竖中线上。,晒：左窄长，右部“儿”与左右不连接。,豆：上横短，下横长，点、撇呼应。,字词乐园,会认的字：,准,=,冫,+,隹,备,=,夂,+,田,底,=,广,+,氐,炸,=,火,+,乍,字词乐园,近义词：,告别,-,离别,准备,-,预备,很多,-,许多,如果,-,假如,观察,-,考察,粗心,-,大意,字词乐园,反义词：,告别,-,相逢,粗心,-,细心,出发,-,返回,轻,-,重,字词乐园,得,d,di,得不到,得亏,多音字：,造句：,得亏我认真复习功课，要不然这次月考得不到全优的成绩。,字词乐园,植物 四海为家 准备 降落伞,纷纷 武装 铠甲 粗心 田野 旅行,字词乐园,词语解释：,植物,生物的一大类，这一类生物的细胞多具有细胞壁。一般有叶绿素，多以无机物为养料，没有神经，没有感觉。,四海为家,走遍天下，到处可以作为家。,准备,预先安排或筹划。,降落伞,凭借空气阻力使人或物体从空中缓慢下降着陆的伞状用具。,字词乐园,词语解释：,纷纷,（言论、往下落的东西）多而杂乱。,武装,用武器来装备。,铠甲,古代军人打仗时穿的护身符。,粗心,疏忽；不细心。,田野,田地和原野。,旅行,为了办事或游览，从一个地方到另一个地方（多指路程较远的）。,课文详解,妈妈是人类最伟大的称谓，将“植物”与“妈妈”结合起来，使这首儿童诗歌充满情趣；“有办法”让种子传播变成了主观与主动。这首诗歌充满了迷人的魅力。让我们走进课文，去了解植物种子的神奇本领吧！,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1,本文是一首诗歌，诗歌都要押韵的，同学们一起读诗歌，说一说韵脚是什么，并找出课文中押韵的字？,韵脚是“,a,”，押韵的字是大、家、法、娃、下、妈、察、它。,课文详解,二、课文理解,2,、第一段中的“孩子”指的是？,成熟的种子,“孩子”“告别”两词的运用，充满了人情味，也体现出了植物种子的特点,成熟就要离开“妈妈”“四海为家”。,课文详解,二、课文理解,告别妈妈，“四海为家”指的是？,指的是植物种子的传播，这里运用了拟人的修辞手法。,接着，文章运用对比的手法，由设问领起，引出中心。,课文详解,二、课文理解,用牛羊、鸟跟种子作对比，引出设问句“植物妈妈有什么办法？”,设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。,课文详解,二、课文理解,4.,文章讲了哪几种植物传播种子的方法？,蒲公英、苍耳、豌豆,5.,这三个“植物妈妈”各自用了什么办法？,课文详解,6.,蒲公英妈妈的办法,二、课文理解,蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞，靠风吹传播种子。,这里运用比喻和拟人的手法，使诗歌显得更加形象生动，富有童趣。,课文详解,苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，靠动物挂住动物的皮毛传播种子。,二、课文理解,7.,苍耳妈妈的办法,这里把什么比作铠甲？,苍耳种子的硬壳。,课文详解,二、课文理解,8.,豌豆妈妈的办法呢？,豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，靠太阳晒开豆荚传播种子。,这一句形象地运用拟声、拟形，把豌豆传播种子描写的绘声绘色。,课文详解,9,、,植物传播种子只有这三种办法吗？还有多少？怎样才能知道？,把你看到的，听到的，或在资料上查到的跟大家分享一下吧！,二、课文理解,课文详解,二、课文理解,10,、通过学习文章，你明白了什么道理？,我们要想获取更多知识，就要养成细心观察,的好习惯，培养探究事物奥秘的兴趣。,图解结构,植物妈妈有办法,蒲公英 靠风,苍耳 靠动物皮毛,豌豆 靠太阳,传播种子,概括主题,这是一首以自然常识为内容的诗歌，,全诗运用比喻、拟人的修辞手法，形象,生动地介绍了三种植物传播种子的方法。,从“植物妈妈”的办法中，我们感受,到了大自然的奇妙。,写法点拨,开头总括，中间分述，结尾照应开头并总结全文，这就是“总,分,总”的结构方式。本诗第一小节总领全文，用设问句方式引题。接着逐一展开，分述了三种植物传播种子的方法，结尾在总结的基础上启发我们要仔细观察才能获取更多知识。,拓展提升,1.,靠水传播的：椰子，睡莲等。,植物传播种子的方式,2.,靠动物传播的：樱桃、野葡萄、野山参等。,3.,靠风传播的：红皮柳、杨树等。,4.,靠弹射传播的：凤仙花等。,心灵,感悟,千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活，使我们的生活更加多姿多彩，充满诗情画意。如果我们细心去观察，就会在大自然的怀抱里发现更多有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。,随堂练习,一、在括号里填上合适的词语。,（）,（）,（）,（）,妈妈,的知识,告别,离开,丰富,有趣,随堂练习,二、把词语送回句子中。,四海为家 仔仔细细地,1.,孩子如果已经长大，就得告别妈妈。,2.,植物妈妈的办法很多很多，不信你就观察。,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。,作业,1,熟读课文。,2,抄写生字和词语。,