单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数除法应用题,复习引入,实践应用,探究新知,学习目标,：1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法，能熟练的列方程解答这类应用题（并能推出算术解答方法）。,2、经历分析、推理和判断等过程，体验自主探索、解决问题的方法。,3感受数学与生活的联系，生活中处处有数学。,学习重点：弄清单位“1”的量，能熟练的解答这类应用题。,学习难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。,（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。,（2）小军的体重是爸爸体重的 。,（3）故事书的本数占图书总数的 。,（4）汽车的速度相当于飞机速度的 。,1,3,复习回顾：,1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？,2,5,1,5,3,8,（1）白兔的只数占总只数的 。,1,3,2、找出题中的等量关系。(分数只和单位“1”的量相乘）,（）=（）,（2）甲数正好是乙数的 。,4,5,（）=（）,（3）男生人数的 恰好和女生同样多。,5,6,（）=（）,总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,3、一个儿童体重35千克，他体内所含的水分,占体重的 。他体内的水分有多少千克？,4,5,35,4,5,（1）把谁看作单位“1”？,想一想：,（2）单位“1”的量你知道吗？,（3）已知单位“1”，怎样求它的 呢？,4,5,返 回,1、一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的 。这个儿童体重多少千克？,4,5,体 重,28千克水,体重的,4,5,=,体重,4,5,体内水分的重量,单位“1”的量是未知的，可以列方程解答。,未知,解：设这个儿童体重x千克。,x,28,x,28,x,35,答：这个儿童体重35千克。,新知,？,K g,总结：做此类分数应用题时，判断用乘法还是除法的方法是要看：单位“1”的量是,已知,量还是,未知,量，是,已知量,用,“”；,是,未知量,用,“”,实践应用,1、校园里栽了杨树82棵，正好是柳树棵树的 ,校园里栽了多少棵柳树？（看准单位“1”的量,是,已知还是未知,）,2,3,你能用方程和算术两种方法来解答吗？,返 回,2,、一杯水喝去了80克，正好占这杯水的 ，这杯水共有多少克？（用算术法解答）,1,3,看准单位“1”的量是已知还是未知：,谢 谢,制作：王凤革,