,刘建成,2006.8,老 师 们 好,!,从高考阅卷谈高考,刘建成,一,2006,年高考物理试卷（江苏卷）试题综述,试题考核的内容比较全面，知识的覆盖面广,试题注重对基础知识和基本技能的考查,1,从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量,(C),（,A,）,氧气的密度和阿、加德罗常数,（,B,）,氧气分子的体积和阿伏加德罗常数,（,C,）,氧气分子的质量和阿伏加德罗常数,（,D,）,氧气分子的体积和氧气分子的质量,2,质子（,p,）和,a,粒子以相同的速率在同一匀强磁场中作匀速圆周运动，轨道半径分别为,R,P,和,R,a,，周期分别为,T,P,和,T,a,，则下列选项正确的是,(,A,),（,A,）,R,P,R,a,=12,T,P,T,a,=12,（,B,）,R,P,R,a,=11,T,P,T,a,=11,（,C,）,R,P,R,a,=11,T,P,T,a,=12,（,D,）,R,P,R,a,=12,T,P,T,a,=11,3,一质量为,m,的物体放在光滑的水平面上，今以恒力,F,沿水平方向推该物体，在相同的时间间隔内，下列说法正确的是,(D),（,A,）物体的位移相等,（,B,）物体动能的变化量相等,（,C,）,F,对物体做的功相等,（,D,）物体动量的变化量相等,7,下列说法正确的是,（,AD,）,（,A,）气体的温度升高时，并非所有分子的速率都增大,（,B,）盛有气体的容器作减速运动时，容器中气体的内能随之减小,（,C,）理想气体在等容变化过程中，气体对外不做功，气体的内能不变,（,D,）一定质量的理想气体经等温压缩后，其压强一定增大,8,如图所示电路中的变压器为理想变压器，,S,为单刀双掷开关。,P,是滑动变阻器,R,的滑动触头，,U,1,为加在原线圈两端的交变电 压，,I,1,、,I,2,分别为原线圈和副线圈中的电流。下列说法正确的是,（,BC,）,（,A,）保持,P,的位置及,U,1,不变，,S,由,b,切换到,a,，则,R,上消耗的功率减小,（,B,）保持,P,的位置及,U,1,不变，,S,由,a,切换到,b,，则,I,2,减小,（,C,）保持,P,的位置及,U,1,不变，,S,由,b,切换到,a,，则,I,1,增大,（,D,）保持,U,1,不变，,S,接在,b,端，,将,P,向上滑动，则,I,1,减小,12（1）小球作直线运动时的频闪照,片如图所示。已知频闪周期,T,=0.1 s，,小球,相邻位置间距（由照片中的刻度尺量得）,分别为：,OA,=6.51cm，,AB,=5.59cm，,BC,=4.70 cm，,CD,=3.80 cm，,DE,=2.89 cm，,EF,=2.00 cm.,小球在位置,A,时速度大小,v,A,=,m/s，,小球运动的加速度,a,=,m/s,2,，,（2）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面,aa、,bb,与玻璃砖位置的关系分别如图、和,所示，其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖，乙,同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正,确，且均以,aa、bb,为界面画光路图则,甲同学测得的折射率与真实值相比,（填,“偏大”、“偏小”或“不变”）。,试题的难度适中突出了对考,生能力的考查,今年的物理计算题仍为,6,道，小题数仍为,17,小题，较难的物理问题作了一定的铺垫后，使得考生解题不致于无从下手，考题步步引导，使得基础不是太好的学生也能得到相应的分数，有效地提高了考生的得分率，体现了对考生能力的考查。,4,试卷加强了对学生实验能力的考查,2006,年高考物理江苏卷实验题，赋分值由去年的,22,分提高到今年的,23,分。两道实验题所涉及到的实验方法和实验技能是中学物理实验教学中的重点。如第,12,题根据频闪照片图示处理实验数据，实际就是打点计时器打出纸带数据处理的变形，这是我们实验教学中的重点；又如第,13,题测量电源的电动势和内电阻及电流表的改装等，这些也是我们实验教学中的重点。,2006,年高考物理江苏卷的实验题，平平淡淡而又实实在在，紧扣大纲要求，了解学生学情，结合中学教学实际，依托学生应知应会的实验基础，考出了学生的实验基本功。,5,几点商榷,（,1,）试题难易搭配不够合理,（,2,）,试题要求不够明确,二考生试卷中反映出的问题,1答题不规范，不能准确地使用物理语言表达物理过程,“双基”不扎实，不能正确的理解题意,运用数学知识解决物理问题的能力较差,4,对动手实验和实验的数据处理不够重视,三高考物理计算题考生错误类型分析,14,如图所示，,A,是地球的,同步卫星。另一卫星,B,的圆形轨,道位于赤道平面内，离地面高度,为,h,。已知地球半径为,R,，地球自,转角速度为,w,o,，,地球表面的重力,加速度为,g,，,O,为地球中心。,（,1,）求卫星,B,的运行周期。,（,2,）如卫星,B,绕行方向与地球自转方向相同，某时刻,A,、,B,两卫星相距最近（,O,、,B,、,A,在同一直线上），则至少经过多长时间，他们再一次相距最近？,图为某种电热式电器的,刚开始时的电流或认为棒ab由静止开始运动，,（2）正确的列出了计算方程，但求解的答案,（5）部分学生计算,如：解出 vA=0，vB=v0,把t时刻的R代入导致错误。,有动生电动势，又有感生电动势，两份相加,电动势时，没有意识到题求的是 t时刻电动势,棒在滑动过程中始终保持与导轨接触良好，且无摩,（1）当自动开关S闭合和断开时，用电器分,（3）轻绳拉直过程中，B球受,试题考核的内容比较全面，知识的覆盖面广,一根与ON垂直的导体棒在,第,14,题错误类型分析,1,基本概念不清,如：公式中：地球半经,R,，离地高度,h,，轨,道半径,r,，不少考生相混淆。同步卫星的角速度,w,o,与近地卫星的角速度,w,1,相混淆。,如公式中出现角速度，考生把角速度,w,与,转动的圆心角,F,及转动周期,T,相混淆。,2,基本功不扎实,公式记不清：,基本判断能力差：如不能判断,w,B,与,w,o,谁大,谁小，不能正确理解,“,至少,”,的含义等。,基本运算能力差：有些考生能正确的,写出计算公式，却解不出正确的答案。,3,其他错误，,如有考生解题中，竟未出现万有引力定,律，尽是一些无用的公式转换。,15,电热毯、电饭锅等是人们常用的电热式,家用电器，他们一般具有加热和保温功能，其,工作原理大致相同。图为某种电热式电器的,简化电路图，主要元件有电阻丝,R,1,、,R,2,和自动,开关,S,。,（,1,）当自动开关,S,闭合和断开时，用电器分,别处于什么状态？,（,2,）用电器由照明电路供电（,U=,220 V,），,设加热时用电器的电功率为,400W,，保温时用,电器的电动功率为,40W,，则,R,1,和,R,2,分别为多,大？,（,3,）若将图中的自动开关,S,换成理想的晶,体二极管,D,，如图所示，其它条件不变，求,该用电器工作,1,小时消耗的电能。,第,15,题错误类型分析,第一问：,（,1,）答非所问：如考生答，,S,闭合、,R,2,被短,路，,S,断开，,R,1,R,2,串联，虽能正确分析电路，,但未明确加热与保温的状态，说明没有能够正,确理解题目中问题所指。,（,2,）加热与保温颠倒,第二问：,（,1,）因为第一问判断错误而错解,（,2,）将,S,闭合时电路连接情况错误分析为是,R,1,、,R,2,并联。,（,3,）误认为,R,2,只起控制作用而忽略其热效,应，未能正确判断出,R,2,也是工作的用电器。,以上的（,2,）（,3,）两种情况均反映出部分,考生电路分析能力较差,（,4,）对有效值的概念不清,第三问：,（,1,）对于二极管的单向导电性没有掌握,（,2,）忽略电器处于保温状态时仍需耗电,（,3,）能正确写出电能的计算公式，但计算,错误，原因是不理解有效值与最大值或单纯,的计算性错误,（,4,）计算结果单位使用混乱，,出现,220J 7.9210,5,W 220kwh,等，,较为突出,（,5,）部分学生计算,W,1,=,P,1,t=0.4kwh,W,2,=,P,2,0.04kwh,W,说明考生没有理解工作状态,1,6,如图所示，平行板电容器两极板间有场,强为,E,的匀强电场，且带,正电的极板接地。一质量,为,m,，电荷量为,+,q,的带电,粒子（不 计重力）从,x,轴,上坐标为,x,0,处静止释放。,（,1,）求该粒子在,x,0,处电势能,E,Px,。,（,2,）试从牛顿第二定律出发，证明该带电粒子,在极板间运动过程中，其动能与电势能之和保持,不变。,第,16,题错误类型分析,第一问：求,x,0,处电势能,E,Px,。,的错误类型,（,1,）未考虑正极板接地，电势为零，,把,E,Px,。,=,qEx,0,写成：,E,Px,。,=,qEx,0,（,2,）基本公式出错,把,E,Px,。,=,qEx,0,写成：,E,Px,。,=,Ex,0,或写成：,E,Px,。,=,Eq/x,0,等,第二问,的错误类型,（,1,）审题不清，把带电粒子从,x,0,处由静止,释放，当成由坐标原点,O,处释放。,（,2,）审题不清，未,从牛顿第二定律出发来,证明。,（,3,）,对过程及状态分析出错。,（,4,）,未应用运动学公式推导，推证过程出,现逃跃,。,（,5,）,对,E,P,、,E,K,意义理解不到位，对于,E,Px,=,qEx,也理解不清,1,7,如图所示，质量均为,m,的,A,、,B,两个弹性小,球，用长为,2,l,的不可伸长的轻绳连接。现把,A,、,B,两,球置于距地面高,H,处（,H,足够大），间距为,l,当,A,球,自由下落的同时，,B,球以速度,v,o,指向,A,球水平抛出。求：,（,1,）两球从开始运动到相碰，,A,球下落的高度。,（,2,）,A,、,B,两球碰撞（碰撞时,无机械能损失）后，各自,速度的水平分量。,（,3,）轻绳拉直过程中，,B,球受,到绳子拉力的冲量大小。,第,17,题错误类型分析,第一问：,求两球从开始运动到相碰，,A,球下,落的高度,典型错误有：,（,1,）基本功不扎实,如：计算式写成 等,（,2,）,未注意题中的条件（,H,足够大），进行讨论,（,3,）,用动量守恒，能量守恒求解。,如：这样计算,（2）试从牛顿第二定律出发，证明该带电粒子,（2）加热与保温颠倒,加速度为g，O为地球中心。,度 v0 沿导轨 MON 向 左滑,t=0时，导体棒位于顶角O处，求：,（1）当自动开关S闭合和断开时，用电器分,S由b切换到 a，则 I1增大,（1）求卫星 B的运行周期。,（D）保持U1 不变，S接在 b端，,计算一次反应释放的能量。,今年的物理计算题仍为6道，小题数仍为17小题，较难的物理问题作了一定的铺垫后，使得考生解题不致于无从下手，考题步步引导，使得基础不是太好的学生也能得到相应的分数，有效地提高了考生的得分率，体现了对考生能力的考查。,第二问：求,A,、,B,两球碰撞后，各自速度的水,平分量。,典型错误有：,（,1,）把,A,、,B,两球的碰撞看成完全非弹性碰撞,mv,0,=2,mv,/,v,/,=,v,0,/,2,（,2,）正确的列出了计算方程，但求解的答案,有问题。如：解出,v,A,=0,，,v,B,=,v,0,（,3,）图景不清，不知道,A,、,B,两球怎样碰撞,由：,v,A,=,gt,求出碰撞前,A,的速度,由：,v,B,2,=,v,0,2,+(,gt,),2,求出碰撞前,B,的速度,再由动量守恒，能量守恒求解得,v,A,/,和,v,B,/,第三问：求轻绳拉直过程中，,B,球受到绳子,拉力的冲量大小,。,典型错误有：,（,1,）不能正确的建立物理模型，认为轻绳,拉直过程中动量守恒，能量守恒，从而解出：,v,/,A,=,v,0,，,v,/,B,=0,（,2,）能利用动量守恒求出：,v,/,B,=,v,0,/,2,，但在,求拉力的冲量大小时出错，如：,mgt,+,I,=,m,v,/,B,m,v,0,把,t,=,l/v,0,代入求出,I,1,8,天文学家测得银河系中氨的含量约为,25%