*,单击此处添加标题,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,其次章 细胞的构造,第一节 细胞概述,1,一、细胞学说的建立和主要内容,11665年，英国科学家胡克把软木塞切成极薄的薄片置于自制的显微镜下观看，觉察软木塞是由很多蜂窝状的小室组成的，他将这些小室取名为cella，即细胞cell，第一次觉察并命名了细胞死细胞的细胞壁。,软木塞,1665,年,原始的显微镜,软木细胞,胡克,Robert Hooke,2,1674年，荷兰学者列文虎克Leeuwen Hooke用自制较好的显微镜观看了原生动物、单细胞藻类、鱼的红细胞、精子等，这是人类第一次观看到活细胞。,3,施莱登Matthias Scheiden,21838年，德国植物学家施莱登提出：全部的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的根底。,31839年，德国动物学家施万受施莱登启发，又提出：全部的动物也是由细胞组成的。,41855年，德国病理学家菲尔肖提出：全部的细胞都必定来自于别的已存在的活细胞。,施万Theodor Schwann,菲尔肖Rudolf Virchow,4,细胞学说的主要内容,:,1,2,3,意义：细胞学说论证了整个生物界在构造上的统一性，以及在进化上的共同起源。,全部的生物都是由一个或多个细胞组成的；,细胞是全部生物体构造和功能的根本单位；,全部的细胞都必定是由别的细胞产生的。,5,细胞是生命活动的功能单位，一切代谢活动均以细胞为根底。,6,二、细胞的大小、数目和种类,1细胞的大小：,支原体0.1m,支原体模式图,支原体是的可以自由生活的最小生物,也是最小的原核细胞。其突出特点是没有细胞壁。,7,通常细胞很小，肉眼不行见。但鸟蛋的卵黄就是一个卵细胞。现今世界上最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄170 mm135 mm，几乎和一个足球一样大。,8,细胞体积趋向于如此微小的缘由是什么呢？,思考一下：,细胞通过细胞外表的细胞膜与外界环境进展物质交换。细胞体积越大，其相对外表积外表积与体积之比就越小，细胞膜内外的物质运输效率就越低。,细胞体积越小,其相对外表积就越大，越有利于和外界进展物质交换。,细胞外表积与体积的关系限制了细胞的长大，所以细胞不能无限长大。,此外，细胞核与细胞质的体积比核质比也限制了细胞的长大。,注：细胞并不是越小越好，细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必需的根本构造和物质所需要的空间预备的。,9,2细胞的数目：,elephant,mice,多细胞生物体的长大不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多引起的。这说明生物体的长大主要是靠细胞增殖而非细胞体积的增大。,小鼠和大象，谁的细胞更大？生物体体积的大小取决于什么呢？,ant,10,红细胞,叶表皮细胞,2细胞的种类：,肌肉细胞,神经细胞,细胞的种类很多：如人和高等动物的红细胞、肌肉细胞、骨细胞、神经细胞等；高等植物的根细胞，叶表皮细胞等。,11,依据细胞内有无核膜包被的细胞核，可将分为真核细胞和原核细胞两大类。,植物细胞,动物细胞,真核细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,12,蓝藻,细菌,原核细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,拟核,其他特殊构造：鞭毛、荚膜、菌毛、芽孢,13,原核生物,真核生物,（,2,）细胞结构生物,细菌,蓝藻,放线菌,支原体,、衣原体和立克次氏体等,真菌,动物,植物,球菌,杆菌,螺旋菌,酵母菌,霉菌,食用真菌,1非细胞构造生物：病毒,生物的分类：,识记：一衣原体支支原体细细菌篮蓝藻子立立克次氏体着放放线菌,14,三、显微镜的构造和使用,(,支持和稳定镜身,),(,支持镜柱以上的部件,),(,握镜的部位,),(使物像清晰),(使物像更清晰),(用眼观看的镜头),(,接近物体的镜头,),(光圈，调整光线强弱),(,放置玻片标本,),(,使光线经过通光孔反射上来,),(,安装物镜,),(,连接目镜和物镜,),(,固定标本,),目镜：,5,，,10,和,15,物镜：,10,、,40,、,100,15,光学显微镜,16,1.取镜和安放：,取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。,安放：把显微镜轻轻放在试验台的前方，并略偏左，便于用左眼观看物像，用右眼看着画图。,让镜筒向前，镜臂向后，距桌边约7 处，以便观看和防止掉落。安放好目镜和物镜。,17,2.,对光：转,看,调,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。,转动载物台下的遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔。,左眼凝视目镜内，右眼睁开，用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。,物镜,光线,载物台,通光孔,反光镜,载物台,视野,18,对光,19,3.低倍镜观看：放压降看升调,把所要观看的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。,眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜距离玻片标本2 mm为止。,左眼看目镜内，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。,放大,旋转,显微镜目镜观看到的是倒立的物像：上下左右颠倒。,20,放置标本,下降镜筒,调焦,观看和绘图,21,4.高倍镜观看：,移动装片，在低倍镜下使需要放大的局部移动到视野中心。,转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。,缓缓调整细准焦螺旋，使物象清晰。,调整光圈，使视野亮度适宜。,注：换上高倍物镜后制止转动粗准焦螺旋使镜筒下降。,低倍镜观看清晰换高倍镜后，视野会变暗，此时需增大光圈增加通光量或改用凹面镜加强聚光；调整细准焦螺旋使视野清晰。,22,5.,收镜：,转动粗准焦螺旋，上升镜筒，将玻片从载物台上取下。,用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布将镜体外表擦拭洁净。,转动转换器，使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈“八”字形，将镜筒下降至最低,并将反光镜复原成与桌面垂直。,按取镜时的拿法，将显微镜送回镜箱，放回原处。,23,显微镜目镜与物镜的比较,镜头,透镜大小,镜头长短,视野亮度,物像大小,看到的细胞数,目,镜,低,倍,大,长,亮,小,多,高,倍,小,短,暗,大,少,物,镜,低,倍,大,短,亮,小,多,高,倍,小,长,暗,大,少,透镜,24,镜头的长短与放大倍数之间的关系：目镜越长放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大;物镜放大倍数越大，观看时物镜离装片距离越近。,25,显微镜的总放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。目镜的长度与其放大倍数呈反比，物镜的放大倍数与其长度成正比。,将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内看到的细胞数目削减，体积变大，视野变暗。,显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。即：视野中看到的一行细胞数与放大倍数成反比；视野中看到的全部细胞数与放大倍数的平方成反比。,细胞单行排列,扩大,4,倍：,10 x10,10 x40,82，除以扩大的倍数4,细胞均匀分布,644，除以扩大的倍数4，除以扩大的倍数的平方42,26,玻片的移动与物像的移动：,结论：,由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。,物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。,物像偏左下方,27,四、探究活动：细胞大小与物质运输的关系,试验目的：通过探究细胞大小，即细胞的外表积与体积之比即细胞的相对外表积，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的缘由。,试验原理：用琼脂块内含酚酞试液模拟细胞，用NaOH 溶液模拟被细胞吸取的物质。因NaOH溶液遇酚酞呈现紫红色，就可以通过观看琼脂块的颜色变化状况，并通过测量 NaOH集中进入琼脂块的深度，比较不同体积的琼脂块吸取物质的速度，来探究细胞大小与物质运输的关系。,浙科版：模拟探究细胞外表积与细胞体积的关系,28,试验材料和器具,材料：3cm3cm6cm 的含酚酞的琼脂块。,仪器：塑料餐刀、防护手套、毫米尺、塑料勺、纸巾、烧杯。,药品：质量分数为0.1%的NaOH溶液。,29,试验步骤：,1、用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm不同大小的正方体。,2、将三块琼脂块放在烧杯内，参与质量分数为0.1%的NaOH溶液将琼脂块漂移，浸泡 10 min。用塑料勺不时翻动琼脂块。,3、戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出，用纸巾把它们擦干，用塑料刀把琼脂块切成两半。观看切面，测量每一块上NaOH集中的深度，纪录测量结果。,30,4、依据测量结果进展计算，并填写下表。,琼脂块的边长,/cm,a,表面积,/cm,2,6a,2,体积,/cm,3,a,3,相对表面积,6a,2,/a,3,NaOH,扩散的深度,b,扩散效率（,NaOH,扩散的体积,/,整个琼脂块的体积）,a,3,-(a-2b),3,a,3,3,54,27,2,0.3,0.488,2,24,8,3,0.3,0.657,1,6,1,6,0.3,0.936,结论：琼脂块的外表积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH集中的体积与整个琼脂块体积之比随着琼脂块的增大而减小。,1细胞体积越大，其相对外表积越小，细胞物质运输的效率越低。,2细胞外表积与体积的关系限制了细胞的长大，这是细胞不能无限增大的主要缘由。,31,敬请各位老师和同学指导建议,32,