单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,1,精选课件,互 动,宝宝生长发育最快的时期,乳牙萌出的月龄,大脑发育的最佳时机,宝宝翻身、坐、爬的时间,2,精选课件,体格生长发育特点,生后第一年是宝宝一生中生长最快的时期，以后逐渐减慢，至青春期生长速度又加快。,体重：,前半年平均月增长,600,800,克,3,个月约等于出生时的,2,倍,12,个月约等于出生时的,3,倍,2,岁时约等于出生时的,4,倍,2,岁以后年增长约,2,千克,3,精选课件,体格生长发育特点,体重不增的影响因素：,早期：奶量不足、疾病影响（先天性），后期：辅食添加不良、饮食不规律、疾病影响,奶量摄入不足指标：体重增长缓慢，每月不到,500,克；尿量少而浓缩；宝宝吃奶后不满足；喂奶时间过长；大便干，次数少；母亲乳房无胀感。,4,精选课件,体格生长发育特点,肥胖的影响因素：,过度喂养、缺少运动锻炼，遗传因素,双亲肥胖子代发生概率,75,，单亲肥胖为,40%,，无肥胖发生率为,25,。,5,精选课件,体格生长发育特点,身高：,足月新生儿平均,50CM,，生后前半年每月增长,2.5CM,，后半年,1.5CM,。,2,岁以后每年身高增长低于,5CM,，为生长发育迟缓。,影响身高的因素：,75,遗传影响，另外还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营养、睡眠、运动相关。,6,精选课件,体格生长发育特点,头围：,头围反映脑及颅骨的发育，新生儿头围平均,34CM,，,1,岁时达,46CM,，,2,岁时达,50CM,。头围过大和过小都要排除疾病因素。,前囟：,前囟出生,1.5,2CM,，一般在,1,1.5,岁闭合。,7,精选课件,头 围,初生平均为,34CM,06,个月,9CM 6,个月：,43CM,612,个月,3CM 1,岁：,46CM,12,岁,2CM 2,岁：,48CM,24,岁,1.5CM 4,岁：,50CM,410,岁,2CM 10,岁：,52CM,8,精选课件,体格生长发育特点,牙齿：,乳牙,5,6,个月开始萌出，迟者可到,10,12,个月，乳牙共,20,颗至,2.5,岁左右出齐，到,6,周岁开始出恒牙。,出牙为生理现象，偶会低热，唾液增多，睡眠不安，烦躁。牙齿生长与蛋白质、钙、维生素,C,、,D,等营养素、食物的咀嚼及阳光有关。,9,精选课件,神经系统发育特点,宝宝处于黄金期,发展速度惊人,时间短而功效大,影响深刻而久远,10,精选课件,11,精选课件,12,精选课件,13,精选课件,大运动发育,粗大运动发育里程碑,头部控制,躯干控制,下肢运动控制,14,精选课件,头部控制,prone I:,俯卧下巴抬起,10,；,15,精选课件,头部控制,prone II:,俯卧将头抬起,45,度,16,精选课件,头部控制,prone III,：,俯卧抬头,90,度，以肘部支撑，保持头部稳定；头能竖起，抱直头转动自如,;,17,精选课件,头部控制,prone IV,：,：以腕部支撑，抬头很稳，并能转动自如。,18,精选课件,头部控制,5,月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞机；,6,月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；,19,精选课件,运动发育评价指标,运动发育里程碑（粗大运动、精细运动）,原始反射,姿势反应,20,精选课件,躯干控制,3-4,月：帮助下拉坐；背靠着能坐，,5-6,月：扶坐竖直，独坐前倾；,21,精选课件,躯干控制,6,月：,用手支撑 手臂不能弯，躯干伸直与桌子不小于,45,7,月：坐直一分钟,8,月：独坐,10,分钟,9,月：坐稳定，双手摆弄玩具不倒,22,精选课件,翻 身,4,月：俯卧滚向仰卧由于体位的关系，不由自主的翻身,5,月：仰卧滚向俯卧，仰卧滚向俯卧后，双手能从胸下抽出来。,7,月：由俯卧翻成仰卧位；或由仰卧翻成俯卧位；,23,精选课件,爬,6-8,月,crawling,腹部支撑匍匐地爬，向前拖动身体,7-9,月,Creeping,用手和膝爬行,24,精选课件,站立,6,月：自动跳跃,7,月：帮助下拉站,8,月：可扶东西站立，,9,月：拉自己到站位,10,月：独立，扶一手站，帮助下从站立位坐下；,11,月：稳定地独站片刻，扶物能蹲；,12,月：独站,25,精选课件,走,9-11,月,拉自己到站位,12-13,月走,26,精选课件,粗动作落后的指征,4,月：,头部控制不能,6,月：,不能翻身,9,月,：不能坐,18,月：,不能走,27,精选课件,精细运动发育,/,手指动作,1,月：握紧拳头，放拳头入口；握住你的手指；,28,精选课件,精细运动发育,/,手指动作,2,月：,常张开手；玩弄手；,玩耍时用力挥舞手，用整个身体碰撞玩具,29,精选课件,精细运动发育,/,手指动作,4,月,能抓住胸前玩具,拿东西往嘴里放,5,月：,玩具在手中传递（倒手）,用整个手抓（手掌抓，拇指内收）,30,精选课件,精细运动发育,/,手指动作,6,月,不成熟地探索小丸,不再是两手去取，会用一只手去拿；提起杯子，碰撞杯子；,松手丢下东西,积木可在手中传递,31,精选课件,精细运动发育,/,手指动作,9,月,用拇指与食指指尖桡指抓,撕纸、会拍手、相互击撞物体，招手动作,.,32,精选课件,精细运动发育,/,手指动作,12,月,精细拇指与食指指端抓,可搭,2-3,块积木，会自己拿笔乱画,精确释放木块,尝试释放小丸入杯,33,精选课件,钳指握,34,精选课件,精细运动发育落后的指征,4,月后双手常握拳，不能握住小棒、伸手抓物,5,月不会抓东西口中吸吮,9,月不能两个手之间传递物体,14,月无钳指握,18,月不会故意地释放物体,2,岁前未出现用手偏爱,35,精选课件,表达性语言里程碑,哭声交流,1-2,月,鸪鸪声，,O,、,a,、,u,、,e,元音、尖叫声、咯咯笑声,3-4,月,咿呀学语声，重复音节如,ma,、,ma,、,pa,、,pa,5,6,月,呀呀学语高峰，模仿发音，协调发音，出现被动语言,8-9,月,有意义的单词，表达自己的愿望，开始知道物各有名,10-12,月,36,精选课件,表达性语言里程碑,乱语,Jargon,模仿单词,14-18,月,单词，叠词阶段,18,月,词组阶段,18-24,月,50,个单词,2,字短语,50%,可被理解，简单句阶段,2,岁,3,字短句,75%,可被理解,3,岁,3-5,岁：复杂句阶段,讲故事,100%,可被理解,4,岁,37,精选课件,感受语言里程碑,对声音警觉,1,月,转向声源,3-6,月,理解,“,不,”,10-12,月,认识身体部分,14-18,月,听从,2,部指令，指出图片,2,岁,理解,“,饿了,”“,累了,”,3,岁,懂得性别、年龄,4,岁,反意词，相同,/,不同,38,精选课件,语言发育落后的指征,3,月时不与母亲眼神接触，无应答性微笑；,4,月没有社交性微笑；,6,月不转向声源，哭闹时听见母亲声音不安静下来，咿呀发音减少，不大声笑，发音不连续或过高；,9,月没有咿呀学语；,12,月不会用姿势表达；,对熟人声音或呼唤名字无反应，不学样发音，不叫爸爸、妈妈；,39,精选课件,40,精选课件,