单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈太 丘 与 友 期,画出要重点理解的句子。,记住注释，弄清文意。,重点字、词,期：,去：,委：,引：,顾：,期行：,舍去：,乃：,相委而去：,约定,离开，走开,丢下，舍弃,拉,回头看,相约同行,不再等候就走了,才,丢下我走了,抢答赛,君,尊君,家君,非人哉,不,擂台赛,用准确的语言复述故事,挑战自我，挑战他人,陈太丘和朋友约定好一起出行，预定在中午，约定的时间过了，朋友却没有到，陈太丘不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外做游戏。客人问他：“你的父亲在家吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没来到，已经离去了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。”陈元方说：“您与我父亲约定在中午时分见面，中午了您却没有到，这就是没信用；对着小孩骂他的父亲，这便是没礼貌。”客人感到惭愧，忙下车前来拉元方表示好感。元方径直走入家门，根本不回头看他。,合作探究，揣摩文意,以,小组为单位，提出自己的观点或问题。,讨论下列问题：,1,文中“君”“,家君,”“尊君”的称谓有什么不同？,2“,期日中，过中不至,”说明陈太丘的朋友是个什么怎样的人？元方义正严辞地指出了父亲的朋友的哪两个错误？,3,元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法,。,1,文中,“君”“家君”“尊君”,的称谓有什么不同？,“君”,是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”；,“尊君”,对别人父亲的一种尊称；,“家君”,谦辞，对人称自己的父亲。,2“,期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个什么怎样的人？元方义正严辞地指出了父亲的朋友的哪两个错误？,3,元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法,。,不讲,信用的人；“无信”、“无礼”,这则故事给了我们什么启发,？,拥有诚信，你将拥有一切；,失去诚信，你将失去一切。,陈,太丘与友,期,陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾,背诵,陈太丘与友期,何以不入“夙惠”门？,“夙惠”门是,世说新语,36,门中的第,12,门，专记聪敏儿童的故事。这一则记陈纪七岁时的故事，也表现了他的聪敏，但主要是写他懂得为人的道理，“无信”、“无礼”二语为全篇核心，可见作者的意图是借陈纪的责客语，从反面来说明“信”和“礼”重要性，所以还是放在“方正”门内为好。,小时了了，大未必佳,孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：,“,我是李府君的亲戚。,”,已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：,“,您和我有什么亲戚关系,?,”,孔融回答说：,“,过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。,”,李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：,“,小的时候很聪明，长大了未必很有才华。,”,孔融听后说：,“,我猜想您小的时候一定很聪明吧。,”,陈韪听了感到非常不安,。,布置作业：,1,、填人称：,期日中，（）过中不至，,太 丘舍去，（）去后（）乃至。,2,、背诵课文,3,、针对文中某一人物的为人处事方法,，,写一篇,100200,字的评论。,