,*,四 100以内的加法和减法一,练习课,7 8,7 2,5 2,2 6,2.,用竖式计算。,=89,=74,=95,=47,=27,=45,=30,=72,3.下面的计算対吗？把不対的改正。,总复习 图形与位置,第,9,单元 总复习,（一）说一说,小红的后面,是谁？,小红的后面是,小兰。,小兰的左边,是谁？,小兰的左边是,小明。,你能在图中选一名,同学像这样说说吗？,（一）说一说,小猴怎样走才能,吃到桃子？,还可以怎样走？,小兔要吃到萝卜,应该怎样走？,还可以怎样走？,你还能提出一个,问题，并回答吗,?,（一）说一说,哪是我的家？,小猴家的左边,是我家。,我家的右边是,小熊猫家。,小熊猫住在,我家的左边。,你能帮助它们,找到家吗？,（一）说一说,我们都认识了,哪些立体图形,?,（一）说一说,长方体,圆柱,球,正方体,长方体,圆柱,长方体,你是怎么区分,它们的,?,你能说出它们的,名称吗,?,仔细观察小羊拍到的三张照片,在最左边,在最右边。,（一）说一说,看小羊把四个立体,图形排成一排后，,拍的,3,张照片。,（一）说一说,在 的前面,在 的后面。,在 的上面,在 的下面。,你能看图说说吗？,（二）选一选,谁最容易滚下来？,请圈出来。,（二）选一选,把它们分别堆起来，哪组,最难？在下面画“”。,（三）连一连,长方体,圆柱,球,正方体,找找好朋友。,连一连。,说说你身边哪些物体与,下面这些形状相同。,（三）连一连,说说你是怎么想的。,一共有 个立体图形,有 个,和 的个数同样多。,4,长方体,正方体,11,（四）数一数,的左边有（）个 ，有（）个 。,2,1,的右边有（）个 ，有（）个 。,1,2,左边,右边,（四）数一数,这两道题要注意什么？,阅览室1,新课导入,进入新课,你能列出算式解决这个问题吗？,如何计算这个式子呢？,30,7=,30,7,23,10,7,3,20,3,23,方式一:,30,7,23,方式二:,30,7,23,2,7,个位,十位,3,2,0,3,10,方式三:,25,8,17,17,25,8,17,8,个位,十位,7,1,5,2,17,1.用小棒或计数器做一做,算一算。,36,47,46,随堂练习,减数不变,被减数多20,差也多20。,减数不变,被减数多几,差也多几。,被减数不变,减数多几,差反而少几。,被减数不变,减数多1,差反而也少1。,3,23,43,减数不变,被减数多10,差也多10。,8,18,28,99,98,97,2.想一想,算一算。,