,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,青岛版（五年制）数学 二年级 上册,表内除法及有余数除法,复习导入,知识梳理,课后作业,过年,总复习,巩固练习,10,复习导入,你能提出什么问题？,鸡的只数是鸭的几倍？,24,8=3,答：鸡的只数是鸭的,3,倍。,你能提出什么问题？,每个小朋友分几块糖？,18,5=3,（块）,3,（块）,答：每个小朋友分,3,块糖，还剩余,3,块。,知识梳理,1.,平均分,平均分的意义和分法是什么？,把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。,平均分的两种分法：,（,1,）把一些物品按指定的份数平均分；,（,2,）把一些物品几个一份平均分。,除法算式的意义是什么？,2.,除法算式,只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。,除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。,15,3 =5,被分的总数,每份的数量,分成的份数,除法算式各部分的名称是怎样的？,2.,除法算式,按从左到右的顺序读，,“,”,读作除以，,“,=,”,读作等于，其他读法不变。,15,3=5,读作：,15,除以,3,等于,5,。,如何读除法算式？,2.,除法算式,10,5 =2,商,除数,被除数,含有,0,的除法算式如何计算？,2.,除法算式,0,除以任何不是,0,的数，都得,0,。,0,不能做除数。,0,8=0 0,5=0,如何用乘法口诀求商？,3.,用乘法口诀求商,用乘法口诀求商时，想除数和,几,相乘得被除数，商就是几。,18,2=,（）,想：二（九）十八,9,24,4=,（）,想：四（六）二十四,6,除法竖式各部分的名称和写法是怎样的？,4.,除法竖式各部分的名称及写法,1 5,3,1 5,5,0,商,被除数,除数和商的积,被除数减去除数和商的积所得的差,除数,如何求一个数是另一个数的几倍是多少？,5.,求一个数是另一个数的几倍,求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用,一个数,另一个数。,求,45,是,5,的几倍。,45,5=9,连乘、连除和乘除混合运算顺序是怎样的？,6.,连乘、连除和乘除混合运算,连乘、连除和乘除混合运算顺序都是按,从左到右,的顺序依次计算。,2,8,4,16,=4,2,4,3,8,=24,36,6,2,6,=3,有余数除法的意义是什么？,7.,有余数除法的意义,对一些物品进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余部分,不够再分,时，剩余的部分就是余数，这样的除法是有余数的除法。,有余数的除法的笔算方法是怎样的？,7.,有余数除法的意义,一商,：想除法和几相乘最接近被除数，且小于被除数，那么商就是几，写在除号的上面；,二乘,：把商和除数相乘，所得结果写在被除数的下面；,三减,：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线的下面；,四比,：比较除数和余数的大小，余数一定,小于,除数。,巩固练习,算一算。,18,6=54,9=64,8=,72,8=9,3=20,3=,25,5-4=32,8+6=45,5,3=,3,9,1,6,3,10,8,6,2,3,填一填。,（,1,）,48,6=,（），计算时应该想乘法口诀（）。,（,2,）,18,2=9,读作（），这里的,18,是（），,2,是（），,9,是（）。,（,3,）一共有,10,个西瓜，平均放在,2,个筐里，每个筐里放（）个。,六八四十八,18,除以,2,等于,9,8,被除数,（,4,）计算有余数的除法时，（）一定比（）小。,除数,商,5,余数,除数,用竖式计算。,4 5,5,4 5,9,0,2 7,9,2 7,3,0,4 2,8,4 0,5,2,45,5=,27,9=,42,8=,9,3,5,2,利民水果店的荔枝每千克,9,元，妈妈有,50,元最多能买多少千克荔枝？,50,9=5,（千克）,5,（元）,答：最多能买,5,千克荔枝，还剩,5,元。,有,45,个同学在做操，做操的人数是拍皮球人数的,5,倍，拍皮球的有多少人？,45,5=9,（人）,答：拍皮球的有,9,人。,需要多少个盒子？,4,3,2=6,（个）,答：需要,6,个盒子。,平均每个盒子里装,2,块蛋糕。,