单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三,峡,郦道元,三峡郦道元,说课流程,1,2,3,4,教材分析,5,教学目标,学法,教学设计,板书设计,6,教学重、难点,7,教法,8,教学评价,说课流程1234教材分析5教学目标学法教学设计板书设计6教学,教材分析,?,三峡是人教版八（上）第六单元的一篇文章,该单元以文言写景散文为主，带给我们美的熏陶。,?,三峡是北魏郦道元水经注中关于三峡的一段注,释，课文通过对三峡的山水和一年四季景色的描写，,向我们展现了三峡的美丽风光。,分,析,?,文章写景生动，用词精准，有着一种特殊的艺术魅,力，尤其是作者的描写手法的成功运用，更是令人,赞叹。把三峡放在单元的首位非常恰当，对于,后面几篇课文的学习有很大的帮助。,教材分析?三峡是人教版八（上）第六单元的一篇文章,该单元,教学目标,知识,与,能力,过程,与,方法,情感,态度,与价,值观,正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵；积累文言词语；,整体感知、理解课文内容。,目,标,抓住精彩的写景段落，深入领会画龙点睛的词语。对文,章的感知由整体到局部，,深入体会作品的意境。,感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发热爱祖国壮,美山河的感情。,教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观正确、流畅地朗读,教学重、难点,教学,重点,疏通文意,积累文言词语,理解课文内容,体会三峡的美,教学,教学,难点,难点,抓住景物,特点,描写,的方法,重,难,教学重、难点教学重点疏通文意积累文言词语理解课文内容体会三峡,教法,教,这是一篇写景散文，根据本,节课的教学目标和重难点，采,用创设情境、指导朗读、品味,欣赏等方法进行教学。,法,教法教这是一篇写景散文，根据本节课的教学目标和重难点，采用创,学法,“,教,师,之为教,不在,全盘授与,而在,相机诱导,学,法,【,自主,-,合作,-,探究,】,课堂以学生诵读、,讨论、感悟为主，,教师适时点拨,学法“教师之为教不在全盘授与而在相机诱导学法【自主-合作-,教学设计,PPT,模板下载：,