单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,5,的认识、比大小练习,第三单元：,1,5,的认识和加减法,15的认识、比大小练习第三单元：15的认识和加减法,它们各自代表着我们学习的,1,5,各数,，,根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？,一、回忆旧知，引入练习,它们各自代表着我们学习的15各数，一、回忆旧知，引入练习,一、回忆旧知，引入练习,说：我和它们比，我最小。,说：我和它们比，我最大。,说：我站在这一组数的最中间,。,说：我比长颈鹿小，比小猴大。,说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。,一、回忆旧知，引入练习说：我和它们比，我最小。说：我和它们比,一、回忆旧知，引入练习,小猴是,1,1,2,1,3,1,4,1,1,5,2,5,3,5,4,一、回忆旧知，引入练习 小猴是1 12小蜗牛是5，5,一、回忆旧知，引入练习,长颈鹿是,3 12,3,44,3,21,一、回忆旧知，引入练习长颈鹿是3 1234,一、回忆旧知，引入练习,小蝴蝶是,2 1,2,4,3,一、回忆旧知，引入练习小蝴蝶是2 12 1,1,1 2,2 ,二、练习巩固，深化理解,.,涂一涂，比一比,5 4,3 43,考一考你的同桌吧！,(),和,(),二、练习巩固，深化理解,.,填一填,2 4,4 5,5 4,1 3,3 1,考一考你的同桌吧！()和()二、,二、练习巩固，深化理解,.,下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数,4,4,下一个该涂黄色。,二、练习巩固，深化理解.下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数,二、练习巩固，深化理解,不一定对，要看篮子里有没有桃子，再进行判断。,二、练习巩固，深化理解不一定对，要看篮子里有没有桃子，再进行,这节课你有哪些收获呢？,三、全课总结，畅谈收获,这节课你有哪些收获呢？三、全课总结，畅谈收获,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果,