单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自学提纲,:,1,、如何区分,内分泌腺,和,外分泌腺,？,2,、内分泌系统的组成及其作用？,3,、几种主要的激素,（,1,）生长激素,（,2,）甲状腺激素,（,3,）胰岛素,4,、,激素调节与神经调节的关系,内分泌腺,外分泌腺,腺体类别,导 管,分泌物输送,方式,内分泌腺,外分泌腺,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体,内的毛细血管,人体内、外分泌腺的区别,构成内分泌系统的主要内分泌腺,资料一,幼年时生长激素分泌过多,巨人症,:,巨人症和侏儒症形成的原因,:,侏儒症,:,幼年时生长激素分泌不足,巨人症,资料二,实验一：破坏了蝌蚪的,甲状腺,，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。,实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入,甲状腺激素,，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。,实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入,甲状腺激素,，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,甲状腺激素能使人和动物的发育提早,思考,:,如果甲状腺激素分泌异常时怎样,?,结论,:,资料三,实验一：狗切除,胰腺,后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。,实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞,胰岛,活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。,几种激素的作用及缺乏时的病症,激素名称,产生部位,作用,分泌异常时的症状,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,垂体,幼年分泌不足患,侏儒症,甲状腺,1.,促进糖和脂肪的氧化分解，,2.,促进生长发育（包括神经系统的发育）,3.,提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，,4.,提高神经系统的兴奋性,1.,幼年分泌不足,呆 小症,2.,分泌过多患,甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患,糖尿病,调节人体的生长发育,(,促进蛋白质合成和骨的生长,),成年分泌过多患,肢端肥大症,幼年分泌过多患,巨人症,3.,身体缺碘时，患,地方性甲状腺肿（,“,大脖子病,”,）,分泌过多患,低血糖,一个蜂群中一般有一个蜂王，少数雄峰，成千上万只工蜂。蜂王由受精的卵细胞发育而来，是发育完全的雌蜂，它的工作职责是产卵、繁殖后代。雄峰由未受精的卵细胞发育而来，负责与蜂王交尾，交尾后不久死亡。工蜂由受精的卵细胞发育而来，是发育不完全的雌蜂。担负着育幼、筑巢、采蜜和花粉、酿蜜、守护、战斗、清洁等工作。,出示幻灯片,5,羚羊的争斗,狗一路撒尿,海参,黄鼬,鸟巢,动物的食性不同,捕捉方式也多种多样,很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼,有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃,有些动物能对捕获的食物进行初步的加工；如乌鸦吃狮螺前把它摔碎,有些动物有贮食的习性,;,如蚂蚁,蜣螂滚粪球,想一想,:,这些行为有何意义,?,一、取食行为,鮟鱇鱼俗称很多，还有结巴鱼、哈蟆鱼、海哈蟆之称。没见到这种鱼的人，看到这些名称，也能猜出个大概模样。不过，它还有一个更贴切动听的名称，叫琵琶鱼。这是因为它体前半部平扁，呈盘状，向后逐渐尖细，全身犹如一把琵琶拨乐器。说来你可能不信，它还真的能弹拨出声音来。鮟鱇鱼为中型底栖鱼类，平时潜伏海底，不善游泳。有时借助于胸鳍在海滩涂上缓慢滑行，每移动一步哼哼，发出酷似老头咳嗽的声音。所以，在我国北方沿海又称它“老头鱼”。,动物的生存需要一定的空间，,这个空间就是动物的领域,动,物用,姿态,、,气味,、,鸣叫,或,武力,来保卫、占有自己领域的一种,行为，这就是领域行为。,为什么狗常常走一段路就撒一点尿,?,如：狐狸身上有一股难闻的气味等,?,这些行为有什么意义？,二、领域行为,?,这些行为有什么意义？,从看的录象你能总结出攻击行为的特点,试一试,特点：双方的身体很少受到致命的伤害,。,如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿,求偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢,骨头而发生争斗等等。,15,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争，这种行为称为,攻击行为,三、攻击行为,如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害,时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌,害的威胁时会释放臭气；,如动物的警戒色、保护色、拟态,保护自己，防避敌害的行为,四、防御行为,。,乌鸦群鸣叫,尺蠖的拟态 乌贼释放墨汁,？,有何意义？,与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、,孵卵以及对后代的抚育等。,动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类,动物没有抚育后代的行为。,如：孔雀开屏、,鸟的筑巢、,鸟的育雏、,袋鼠抚育后代、,蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等,思考,有何意义？,五、繁殖行为,如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧闭，许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞穴或岩缝在沙滩上寻找食物。,日节律：,有些动物白天活动，有些夜晚活动。,月节律：,人类和灵长类动物的雌性个体的月经。,年节律：,动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等。,潮汐节律,：海滩上的动物随着潮涨潮落而产生节律性的变化。,一些动物的行为具有周期性、节律性，这些行为成为节律行为。,六、节律行为,?,这些行为有什么意义？,一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。,特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作，,有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。,你能行：,？,动物的社群行为有什么意义？,如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒,通过阅读课本和看图片、录象总结出社群行为的特点。,16,七、社群行为,（）取食行为,（）,防御行为,（）,繁殖行为,（）,节律行为,（）,社群行为,（）,攻击行为,（）,领域行为,动物行为的主要类型,按其功能分,小结：,动物行为的,主要类型,取食行为：举例、意义,领域行为：举例、意义,防御行为：举例、意义,节律行为：举例、意义,社群行为：举例、意义,攻击行为：举例、意义,繁殖行为：举例、意义,.,下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）,.,两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗,.,一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶,.,一只老鹰追赶一只奔跑的野兔,.,龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻,.,蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）,.,攻击行为,.,防御行为,.,节律行为,.,繁殖行为,.,人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）,.,贮食行为,.,攻击行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,.,下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）,.,苍蝇、蚊子,.,蜜蜂、白蚁,.,蝗虫、蟋蟀,.,螳螂、蜻蜓,.,乌鸦聚众鸣叫这是一种（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,练一练,7.,蜣螂滚粪球与那种行为有关（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,8.,孔雀开屏属于什么行为（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,9.,狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿，撒尿是属于（）,.,领域行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,10.,“,蜻蜓点水,”,与下列那种行为的结果相同（）,.,母鸡孵卵,.,鲫鱼产卵,.,海豚戏水,.,大雁迁徙,11.,雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,12,、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）,A,、对群体的作用相同，地位平等,B,、对群体的作用不同，地位平等,C,、对群体的作用不同，地位不平等,D,、对群体的作用相同，地位不平等,13,、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）,A,、大山雀偷饮牛奶,B,、蚯蚓走迷宫,C,、猕猴做花样表演,D,、母狼哺育刚出生的小狼,14,、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的,美丽的草原可爱的家,这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（）,A,、社群行为,B,、繁殖行为,C,、后天学习行为,D,、先天性行为,15,、传说公元前,202,年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成,“,霸王自刎乌江,”,六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）,A,学习行为,B,节律行为,C,取食行为,D,防御行为,16,、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（）,A,、这是防御行为,B,、这是本能行为,C,、这由遗传物质所控制,D,、这是学习行为,D,C,C,D,