单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节,自然地理环境的整体性,第二节,1,课本P70页活动题思考:,大气圈,生物圈,地下水,风化壳,图中有哪些圈层,水在组成各圈层的要,素间是如何传递的?,课本P70页活动题思考:,2,气候,水文)一(土壤,一生物(植被,地貌,联系:四大循环(大气循环、生物循环、,水循环、地质循环),气候,3,气地表水贫乏河流多不发育多为内流河水文,深居内陆,于旱大陆性稀少植被发育差有机质含量少土壤,候,气温日较差年较差大物理风化和风力作抛貌,用显著,形成戈壁沙漠,兴,里水河,吐鲁番盆地,培里木盆地,内蒙业边,/华体,西北内陆区下脉,k青7,气地表水贫乏河流多不发育多为内流河水文,4,1、本景观图反映的是我国,哪个地区的自然地理环境?,2、该地区主要的地貌特征,是怎样的?,1、本景观图反映的是我国,5,材料一:据考证在秦汉以前,黄土高原确是森林茂密、山青水秀,环境优美的地方。但由于历史上几次农牧业经营方式的改易,营造宫殿、樵采、毁林开荒,以及这里经常是农耕民族与游牧民,族厮杀的战场等原因,林草植被被大量破坏。,山丹丹花是陕北黄土高原特有的生长普遍的野生花,但,在过去的一段时期,黄土高原由于过度放牧,水士流失,连年干,旱,使林草几近灭绝。,黄河中游含沙量大1、两则材料显示黄土高原地区的,哪一自然要素发生变化?引起变,化的原因是什么?,2、这一要素的变化会对黄土高原,题地区带来什么影响?,3、这一要素的变化会对黄河下,游地区带来什么影响?,材料一:据考证在秦汉以前,黄土高原确是森林茂密、山青水秀,6,小结:,启示?,1、地理环境的每一个要素都作为整体的一部分,2、某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的,改变。即具有”牵一发而动全身”的效应。,3、某一要素的变化,不仅影响当地的整个自然地,理环境,还会对其他地区的自然地理环境产生,定的影响。,比如:塔里木河上中游过度引水,造成下游径流量减少,河床干涸,植被枯萎,动物死亡,生态环境更加干旱,小结:,7,自然地理要素的相互作用,土壤是指陆地表面具有一定肥力,能够生长植物,的疏松表层,土壤,下水,风化壳,处在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密,接触地带的自然地理要素是什么?,自然地理要素的相互作用,8,矿物颗粒,水分,空气,气候,有机残留物,地形生物,土壤微生物,水文,岩石风化物,固体基岩,裂隙,矿物颗粒,9,生物,气候,生物,10,成土母质是土壤形成的物质基础课件,11,成土母质是土壤形成的物质基础课件,12,成土母质是土壤形成的物质基础课件,13,成土母质是土壤形成的物质基础课件,14,成土母质是土壤形成的物质基础课件,15,成土母质是土壤形成的物质基础课件,16,成土母质是土壤形成的物质基础课件,17,成土母质是土壤形成的物质基础课件,18,成土母质是土壤形成的物质基础课件,19,成土母质是土壤形成的物质基础课件,20,成土母质是土壤形成的物质基础课件,21,成土母质是土壤形成的物质基础课件,22,成土母质是土壤形成的物质基础课件,23,成土母质是土壤形成的物质基础课件,24,成土母质是土壤形成的物质基础课件,25,成土母质是土壤形成的物质基础课件,26,成土母质是土壤形成的物质基础课件,27,成土母质是土壤形成的物质基础课件,28,成土母质是土壤形成的物质基础课件,29,成土母质是土壤形成的物质基础课件,30,成土母质是土壤形成的物质基础课件,31,成土母质是土壤形成的物质基础课件,32,成土母质是土壤形成的物质基础课件,33,成土母质是土壤形成的物质基础课件,34,成土母质是土壤形成的物质基础课件,35,成土母质是土壤形成的物质基础课件,36,成土母质是土壤形成的物质基础课件,37,成土母质是土壤形成的物质基础课件,38,成土母质是土壤形成的物质基础课件,39,成土母质是土壤形成的物质基础课件,40,成土母质是土壤形成的物质基础课件,41,