单击此处编辑母版文本样式,第二部分专题突破,高考二轮专题析与练,英语,返回导航,专题五短文改错,专题五短文改错,【考点分析】,全国卷,3,年考点分布表,【考点分析】,高考英语二轮复习ppt课件：专题五-短文改错,注：,为了便于统计和分析，对于固定搭配，我们根据考查所涉及的词本身词性予以归类，如,2019,年,I,卷中的,surprise,，我们归入到名词中；类似地，,then,归入到副词，应该删掉的,my,归入到代词中；特此说明,【结论】,“,短文改错,”,的形式主要为两个方面：,“,错词,”,和,“,多词,/,缺词”，题数分别为,8,个和,2,个。在“错词”方面，考查的重点内容通常是形容词副词、动词,(,含时态语态,),居多；名词、代词、冠词、连词、非谓语动词和关系词的出现频率也比较高。在“多词,/,缺词,”,方面，一般是以考查冠词、介词的情形比较多，偶尔也考查关系词。从上面的表格可以看出，就整体来看，在最近三年的高考真题中，动词和形容词,/,副词的考查仍为重中之重，分别出现了,27,次和,19,次，其次是名词和冠词，分别,9,个和,8,个。,注：为了便于统计和分析，对于固定搭配，我们根据考查所涉及的词,然而，从上面的数据可以看出，除了动词,(,由于这次统计把谓语动词和非谓语动词归纳到了一起，因此，动词部分的情形有所差别,),，某个语法项目出现三个及以上的题目的现象已经有所减少，每年基本上仅有一套试题中出现过类似的情况。这说明，考查的范围的将会越来越广泛，所考查的语法项目也将有所增加。值得说明的是，标点符号、单词拼写、大小写和词序方面等不设考题，考生在平时练习时不必拘泥于这些方面的内容。,然而，从上面的数据可以看出，除了动词(由于这次统计把谓语动词,【展望,2020,】,从上面的表格，我们知道，尽管,“,短文改错,”,所考查的内容以形容词副词、动词、冠词等居多，但是，这几年的试题，从整体来说，对语法各个方面基本上都有所涉及，所以，考生在备考时，还是要复习考试说明中所列出的所有语法项目，全面备考。预计在,2020,年，该部分的选材仍然会贴近学生生活，以记事性记叙文为主，浅显易懂。只要拥有扎实的语法功底，就一定能准确解答本题，大幅度提升答题的准确率。,【展望2020】,01,考 点 突 破,01考 点 突 破,(2019,全国卷,),假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有,10,处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。,增加：在缺词处加一个漏字符号,(),，并在其下面写出该加的词。,删除：把多余的用斜线,(,划掉。,修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。,注意：,(1),每处错误及其修改均仅限一词；,只允许修改,10,处，多者,(,从第,l1,处起,),不计分。,02,高 考 例 析,(2019 全国卷)02高 考 例 析,I became interesting in playing football thanks to a small accident.One afternoon where I was in primary school,I was walking by the school playground.Suddenly football fell just in front of me but almost hit me.I stopped the ball and kicked it hardly back to the playground.To everyones surprising,the ball went into the net.All the football player on the playground cheered loudly,say that I had a talent for football.From now on,I started to play my football with classmates after school.I am a good player now.,【语篇解读】,这是一篇记叙文。作者讲述了由于一次偶然的经历，自己喜欢上了踢足球并成为一名优秀球员。,I became interesting in playin,【思路点拨】,1,将,interesting,改为,interested,。考查形容词。,interesting,常修饰物，,interested,常修饰人。第一句话意为：多亏一个偶然的事件，我对踢足球产生了兴趣。主语是,I,，故将,interesting,改为,interested,。,2,将,where,改为,when,。考查定语从句。先行词“,one afternoon”,表示时间在定语从句中作状语，所以关系词使用,when,。故将,where,改为,when,。,3,在,football,前加,a,。考查冠词。,football,为可数名词，前边需要有限定词。这里,football,是第一次出现，故在,football,前加,a,。,4,将,but,改为,and,。考查连词。此句意为：突然一个足球落在我前边并且差点砸到我。,“,足球落下来,”,与,“,砸到我,”,两个动作是顺承关系，不是转折关系。故将,but,改为,and,。,【思路点拨】,5,将,hardly,改为,hard,。考查副词。,“,hard(,努力地；费力地,),”,与,“,hardly(,几乎不；几乎没有,),”,都为副词，但是词义不同。此句意为：我截住足球，并使劲地将它踢回操场。故将,hardly,改为,hard,。,6,将,surprising,改为,surprise,。考查名词。,“,to ones,名词,”,在句中表示结果，,to ones surprise,意思为,“,使某人惊讶的是,”,。故将,surprising,改为,surprise,。,7,考查名词的数。“,player”,为可数名词，所以,all,后需要用,players,。故将,player,改为,players,。,8,将,say,改为,saying,。考查动名词。此句意为：操场上所有的球员大声欢呼，说我有足球天赋。句中谓语动词为,cheered,，,say,在这里作伴随状语。与主语,players,是主动关系，故将,say,改为,saying,。,5将hardly改为hard。考查副词。“hard(努力地,9,将,now,改为,then,。考查副词。此句意为：从那时开始，我放学后跟同学们一起踢足球。且短语,“,from now on(,从现在开始,),”,后边的句子应该表示从现在开始所发生动作或存在的情况，不能用一般过去时。此处后面是一般过去时，表示,“,从那时起,”,是,from then on,，故将,now,改为,then,。,10,将,my,去掉。考查代词。,“,踢足球,”,的英语表达为“,play football”,，中间不能加冠词或者代词。故将,my,去掉。,高考英语二轮复习ppt课件：专题五-短文改错,03,追 踪 练 习,(2019,全国卷,),Since I was a kid,Ive considered different job I would like to do.First,I wanted to be a fireman,whose uniform looked so coolly.Then,when I was in the five grade,I wanted to be a teacher because I liked my English teacher too much.When I studied chemistry high school,I reconsidered my goal or decided to be a doctor.The were two reasons for the decision.One was that I was amazing at the fact that a sick person could feel much more better after seeing a doctor.And the other is that I wanted to help people in need.,【语篇解读】,作者小时候想当消防员，做老师，直到上大学才真正确定自己的职业目标。,03追 踪 练 习(2019全国卷),1,第一处：,job,jobs,。,job,是可数名词，与,different,连用，前面无冠词修饰，需用复数。,2,第二处：,coolly,cool,。,look,为系动词，后接表语应为形容词，,coolly,是副词，故应改为形容词。,3,第三处：,five,fifth,。表示年级时，数词在,grade,前要用序数词。,4,第四处：,too,very/so,。,“,too much,”,只能修饰不可数名词，不能修饰动词。,5,第五处：,chemistry,后加,in/at,。表示,“,在高中,”,要用介词,in,或,at,。,6,第六处：,or,and,。此句,reconsidered,和,decided,应为并列关系，所以应该用,and,。,1第一处：jobjobs。job是可数名词，与diffe,7,第七处：,They,There,。,There be,句型表示,“,有,”,。,8,第八处：,amazing,amazed,。修饰人要用,amazed,，修饰事物用,amazing,。,9,第九处：去掉,more,。,better,已经是比较级，,much,修饰,better,，,more,多余。,10,第十处：,is,was,。文章通篇时态为一般过去时，,is,与文章时态不符。,高考英语二轮复习ppt课件：专题五-短文改错,