Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,张晨路遇老人摔倒后，将老人扶起并送到医院，等待老人子女的到来，不想子女来了后认为是张晨撞到了老人，将其暴打一顿。,张晨路遇老人摔倒后，将老人扶起并送到医院，等待老人子女的到来,学会正确选择,慧眼辨是非,学会正确选择慧眼辨是非,环节一 自学检测,环节一 自学检测,自学检测,1.,是一个人应当具备的基本素质,。,2.,人们对是非善恶的评价，是一种无形而强大的社会力量，它,，使人们能够对是非做出判断，对善恶做出选择。,3.,真善美的行为能提升人们的道德品质，有利于,，我们要,。,4.,社会生活中损人利己，弄虚作假的假恶丑的行为，会,，进而,我们要坚决摒弃。,5.,在当代中国，是否符合,，是否有利于,，是否有利于,，是评价是非善恶的根本标准。,规范和约束着人们的行为,形成良好的道德风尚,明是非，晓善恶,积极效法,扰乱社会秩序,败坏社会风气,最广大人民群众的根本利益,实现大多数人的价值取向,社会进步和人的全面发展,自学检测规范和约束着人们的行为形成良好的道德风尚明是非，晓善,环节二 如何选择,环节二 如何选择,如何选择,教材,P17,明是非，晓善恶是一个人应具备的基本素质。,如何选择教材P17明是非，晓善恶是一个人应具备的基本素质。,环节三 问卷调查,环节三 问卷调查,阅读教材,P19,问卷调查,调查问卷,是非有公论，人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它,规范,和,约束,着人们的行为，使人们能够做出正确的选择。,阅读教材P19问卷调查调查问卷,在学习和生活中,有哪些真善美和假恶丑的行为？,这些行为对个人和社会有什么影响？,在学习和生活中有哪些真善美和假恶丑的行为？这些行为对个人和社,慧眼辨是非课件,A,和,B,去,C,家做客，发现,C,家有好多现金，两人都很动心。,A,想的是不能拿，否则我的良心会受到谴责的，,B,想的是不能拿，否则法院会找我的。,A和B去C家做客，发现C家有好多现金，两人都很动心。A想的是,环节四 合作探究,环节四 合作探究,合作探究,阅读教材,P20,白芳礼材料。,讨论：,有人认为一个人的善行对社会的影响不大，也有人认为一个人的善行可以对社会产生重大影响。结合白方礼老人的事迹谈谈你的看法。,合作探究阅读教材P20白芳礼材料。,虽说个人的力量是有限的，但通过白方礼老人的事迹我们发现，一个人的善行可以带动千万个人的善行，正所谓榜样的力量是无穷的，在榜样的带动下一个人的善行也可以对社会产生重大影响。,虽说个人的力量是有限的，但通过白方礼老人的事迹我们发现，一个,在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，是否有利于大多数人的价值取向，是否有利于推动社会进步和认得全面发展是评价是非善恶的根本标准。,。,评价是非善恶的根本标准,在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，是否有利于大多,环节五 训练拓展,环节五 训练拓展,训练拓展,1.,学会做人，学会明辨是非善恶，比学习专门知识更重要。一个德忙远比一个文盲对社会更有负面效应。这告诉我们（）,A.,文化修养比道德修养更重要,B.,只要明辨是非善恶，就能成为对社会有用的人,C.,只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向,D.,明辨是非善恶是学会做人的唯一条件,2.,对右侧漫画的理解错误的是（）,A.,该游客的行为是不文明行为,B.,该游客未履行好家庭保护职责,C.,父母的言行对子女有潜移默化的影响,D.,该孩子的效仿能力和是非观念都很强,C,D,训练拓展1.学会做人，学会明辨是非善恶，比学习专门知识更重要,