Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,背影(biyng),第一页，共41页。,那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大(chn d)后 山里孩子往外走 盼儿归一袋闷烟满天数星斗,都说养儿能防老 可儿山高水远(shn o shu yun)他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋,父亲(f qn),第二页，共41页。,乐山市实验(shyn)中学 leshanchy,第三页，共41页。,3,朱自清(18981948),字,佩弦，江苏省扬州市人,散文,家、诗人、学者。有诗文集,踪迹、欧游杂记,散文集背影(biyng)，都,收在朱自清文集里。,作者简介,第四页，共41页。,写作背景(bijng)介绍,背影是我国现代文学的名篇。写于1925年10月，是作者追忆8年前的事。1917年冬，作者的祖母死了，父亲(f qn)（朱鸿钧）原任徐州烟酒公卖局局长，也被解聘了。父亲(f qn)没有积蓄，还欠了五百元债。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，便从北京赶到徐州与父亲(f qn)一道回家奔丧。回扬州后，父亲(f qn)将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。丧事完毕，父亲(f qn)到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。本文所写的就是惜别的感人场面。,第五页，共41页。,检查预习,1、读准下划线的字的读音。,差使()交卸()奔丧(),狼藉()赋闲()簌簌(),妥帖()颓唐(tutng)()琐屑(),蹒跚()踌躇(),惦记()举箸()迂腐(),chi,xi,sng,j,f,s,ti,tu,xi,pnshn,chuch,din,zh,y,第六页，共41页。,2、下列字词的意思你掌握(zhngw)了吗？,奔丧：,狼藉：,赋闲：,颓唐：,蹒跚：,琐屑：,奔赴(bnf)亲人的丧事。,乱七八糟(lun q b zo)的样子。,有了空闲的时间。指失业在家。,精神不振作,。,腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子,。,细小而繁多的事,。,第七页，共41页。,整体感知(gnzh)课文,1、这是一篇 ，它以 为线索，表现(bioxin)父亲的。,2、本文(bnwn)几次写到“背影”？哪一次“背影”写得最具体、最感人？,3、,四次“背影”各在什么地方？请找出来。,第八页，共41页。,1、这是一篇(y pin)，它以 为线索，表现父亲的。,散文(snwn),背影(biyng),爱子之情,整体感知课文,2、,本文几次写到“背影”？,四次,3、,四次“背影”各在什么地方？请找出来。,第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。,第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。这次写得最具体、最感人。,第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。,第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。,第九页，共41页。,整体感知(gnzh)课文,4、文章(wnzhng)写了作者的几次流泪？为什么流泪？,5、理清文章的结构(jigu)层次。,第十页，共41页。,整体(zhngt)感知课文,4、文章写了作者四次流泪：,第二段，是因为悲伤：祖母(zm)死了；父亲失业了。,第六段父亲爬月台买橘子时，流下了感动之泪。,第六段，父亲的背影混入来来往往的人群中，流下了依恋之泪。,第七段，读父亲来信时，流下怀念之泪。,第十一页，共41页。,5、理清文章(wnzhng)结构层次。,第一部分（1）开篇点题。思念父亲，最难忘怀的是父亲的背影。,第二部分（26）回忆往事。追忆车站离别的情景，表现父亲爱子之情。其中：,2、3段，交代家境，为写背影渲染悲凉的气氛。,4、5段，叙述父亲对我无微不至的关怀和爱护，为写背影作铺垫。,6段，描写父亲爬铁道买橘子的背影，抒发父子情深。,第三部分（7）别后思念。泪光中再现“背影”。喟然长叹(ku rn chng tn)，抒发怀念父亲之情。,第十二页，共41页。,虚写,详写,略写,四 写 背 影,开篇(kipin),中部(zhn b),结尾(jiwi),离情别绪,催人泪下,点题设疑,浓情笼罩,重彩浓抹,刻画背影,第一次,第二次,第三次,略写,第四次,追忆背影,难以忘怀,略写,实写,实写,虚写,小结,第十三页，共41页。,第二(d r)课时,第十四页，共41页。,14,初步(chb)感受一:父疼子,1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？,亲自送行，照看行李，讲定价(dng ji)钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。体现：细心关照，周到入微,2、其中哪一件事最让你感动？为什么？,望父买橘见背影,3、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？,父亲的语言：不要紧,他们去不好!我买几个橘子去,你就在此地,不要走动.我走了,到那边来信!进去吧,里面没人.,体现:怜惜体贴,依依不舍(朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍，语言朴实，感情深沉。),第十五页，共41页。,初步(chb)感受一:父疼子,4、朗读，分析“望父买橘”。,父亲的穿戴(chundi)：黑、深青家境不好，心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！）,走路的姿势：蹒跚年纪较大，腿脚不便，（这是一个蹒跚的背影！）,爬月台动作：探攀缩倾行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个艰难的背影！）,第十六页，共41页。,初步(chb)感受二:子爱父,5、作者先说“我那时真是聪明过分”，又说“我现在想想，那时真是太聪明了。”这里“聪明”是什么意思？这两句话是针对什么而言的？表现了我怎样的感情？,这里的“聪明”都是糊涂的意思。这是针对父亲和脚夫讲价钱，我总觉得他说话不太漂亮，父亲嘱咐茶房(ch fng)好好照顾我，我心里暗笑他“迂”，认为自己已经长大，完全能料理自己，父亲大可不必过分小心。表现我对自己当时不理解父亲的深情而自责。,第十七页，共41页。,初步(chb)感受二:子爱父,6、儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。,理解。三次流泪，两次自责：,A望父买橘，艰难(jinnn)背影感动之泪,B父子离别，惜别背影惆怅之泪,C含泪读信，再现背影思念之泪,D太聪明了，聪明过分后悔自责,儿子对父亲：（人非草木，孰能无情。）儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念。儿子真切地理解了父爱，真诚地感激父爱！,第十八页，共41页。,精读(jn d)品析“买橘子”这一段,第十九页，共41页。,课文(kwn)朗诵：,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客(gk)。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。,第二十页，共41页。,我看见他戴着黑布小帽，穿着(chunzhu)黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,第二十一页，共41页。,我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是(ysh)扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”,第二十二页，共41页。,我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧！里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来(jn li)坐下，我的眼泪又来了。,第二十三页，共41页。,1、这一段动词运用准确精当，请根据课文填空：,我看见他 着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖(fipng)的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,第二十四页，共41页。,2、哪些(nxi)语句描写了父亲的外貌？,他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂(mgu)，深青布棉袍他肥胖的身子,3、哪个词表现了父亲身材(shnci)的特点？,“肥胖”,4、哪个词表现了父亲步履的特点？,“蹒跚”,5、“蹒跚”什么意思？,腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,请你学一学“蹒跚”的样子。,第二十五页，共41页。,6、哪些语句具体地写出父亲(f qn)“要爬上那边月台，就不容易了”？,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力(n l)的样子。,7、这一段主要运用了哪两种描写方法？,外貌描写、动作描写。,第二十六页，共41页。,怕父亲见了伤心(shng xn)；怕别人见了难为情。,8、“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”。两个(lin)“怕”，各怕什么？,9、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲(f qn)真的“很轻松”吗？,其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。,“似的”表示“看似，其实不是”。,也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。,第二十七页，共41页。,“不要紧，他们去不好。”,“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”,“我走了，到那边来信！”,“进去(jn q)吧，里边没人。”,不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。,送你一句名言：真理是朴素的。,10、父亲送儿子(r zi)上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。,11、这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏(quf)感情？,第二十八页，共41页。,12、这四句朴实而简洁的话(dehu)包含着父亲怎样的深情？请具体说明。,不要紧，他们去不好。,父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子(r zi)在他心目中高于一切，惟恐儿子(r zi)路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,第二十九页，共41页。,我买几个(j)橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道(tido)不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,第三十页，共41页。,我走了，到那边(n bin)来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京(bi jn)来信报平安，才能放心。,进去(jn q)吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,温馨提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。,第三十一页，共41页。,第三课时,第三十二页，共41页。,32,13、写父亲(f qn)的次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么?,这个“背影”在全部