单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实施可持续发展战略,青铜峡市回民中学 王新孝,一、说教材的地位和作用,三、说教学目标,通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、分析处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生保护环境、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。,二、说 学 情,四、说教学的重、难点,教学重点：可持续发展的含义及其要求。,教学难点：实施可持续发展战略的必要性。,五、说教法,情境创设法、直观演示法、,活动探究法、集体讨论法、教师点拨启发,六、说学法,创设情境,-,初步感知 观察归纳,-,形成共识,讨论研究,-,深化认识 即时训练,-,巩固新知,总结反思,-,提高认识 任务后延,-,自主探究。,七、说教学过程,熊猫的烦恼,a,、熊猫的烦恼是什么？,b,、怎样才能消除它的烦恼？,（一）,创设情境,-,初步感知,（,5,分钟）,a,、你们发现了什么？,b,、为什么会这样呢？,c,、该怎么办呢？,资源问题,环境问题,人口问题,发展问题,世界性问题,走可持续发展道路,怎么办,实质,（二）,观察归纳,-,形成共识,（,3,分钟）,实施可持续发展战略,1、我国自然资源的特点是什么？,2、什么是可持续发展？它的要求是什么？,读一读,（三）,讨论研究,-,深化认识,（,20,分钟）,中国资源情况一览表,资源种类,数量,国土,居世界第三位,水,居世界第一位,太阳能,居世界第二位,煤炭,居世界第三位,矿产,目前，世界上可被人类利用的,150,多种矿产中，我国已初步探明的就有,137,种。其中，铜、铝、镍、煤、石油等,80,多种矿产储量，位居世界前列；锌、钨、锡、稀土以及黄铁矿、重晶石等非金属矿藏储量，比世界上其它各国的总和还要多得多。,45,种主要矿产资源的潜在价值，居世界第,三,位。,上列表格说明了什么？,议一议：,中国与世界人均资源占有量的比较,资源,中国,世界平均水平,美国,国土（公顷,/,人）,0.9,2.75,3.87,耕地（公顷,/,人）,0.09,0.28,0.78,森林面积（公顷,/,人）,0.11,0.83,1.1,森林覆盖率（,%,）,12,30.2,28.9,林木储积量（米,3,/,人）,9.6,62.8,83.4,草原面积（公顷,/,人）,0.21,0.65,0.99,水,资源（米,3,/,人）,2700,10000,18000,上列图表说明了什么？,议一议：,资源开发难度大,除煤炭以外，多数矿产资源贫矿多而富矿少，共生矿多而单一矿少，中小型矿多而大型矿少。在铁矿储量中含铁量大于,30%,的富矿只占总储量的,7.1%,，,90%,以上为贫矿。在能源中，优质能源石油、天然气只占探明能源的,28%,。中国有些矿种储量虽然大，但矿石品位低，杂质多，场地分散。,中国每创造,1,美元的国民生产总值，其能耗相当于德国的,4.97,倍，日本的,4.43,倍，英国的,2.97,倍，美国的,2.1,倍，印度的,1.65,倍。,资源开发利用不尽合理、不够科学,造成巨大损失和浪费,2006,年我国因环境污染造成的经济损失为,5118,亿元，其中，水污染的环境成本为,2862.8,亿元,占总成本的,55.9%,大气污染的环境成本为,2198.0,亿元,占总成本的,42.9%,；固体废物和污染事故造成的经济损失,57.4,亿元,占总成本的,1.2%,。,一个公共牧场，有若干牧民在放牧,.,每个牧民有两种选择，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数。,1,、假如你是一位牧民,你会做出怎样的选择？为什么？,2,、从这个事例中我们可以得出哪些启示？,时间,最大承载力,承载力,牧场,非持续发展,结 果,经济效益,时间,时间,承载力,最大承载力,牧场,可持续发展,经济效益,时间,结 果,种葡萄,养鱼,酿酒,酒糟,塘泥,请你说说,:,这样做有什么好处？,葡萄,节约资源，保护环境，促进经济发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，推动社会的可持续发展。,可持续发展,：,既,满足当代人,的需求，而又,不损害后代人,满足其需求的能力的,发展,。它要求人类与自然,和谐共处,，认识到,自己,对自然、社会和子孙后代应付的,责任,。,政策介绍,在刚结束的“两会”上，全体人民代表特别重视我国社会的可持续发展问题，会议作出决定：在建设和谐社会和建设社会主义新农村的过程中，要努力构建资源节约型社会和环境友好型社会。为此：,1,、继续大力实施可持续发展战略，坚持实行计划生育和保护环境的基本国策；,2,、健全法制建设，为人口、资源和环境的良性发展提供坚实的法制保障，将加大对破坏资源、环境的行为予以严厉打击。,3,、加大对环保产业的资金投入、技术研发和政策倾斜。,路通、水畅、气足、电足“四大工程”,成为开发西部、平衡资源、拉动内需、,拓展市场的动机。“十五”期间，四大,工程既科学地平衡了东西南北的资源,共享，又使西、中、东部的经济发展,成为一体化；既有力地拉动了西部地,区的经济迅速增长，也使经济发达地,区获得了进一步发展的原动力,。,1,、谋省有,8,家企业采用现代科学技术，将垃圾高温燃烧，产生热能与电力，使垃圾无害化、资源化。几年来已累计消化垃圾,120,吨，产生电量,3.7,亿千瓦时。用垃圾发电意义是,消除污染，改善环境,提高资源利用率，促进经济发展,保护资源，保护环境是我国的基本国策,满足人们对资源的需要,A.B.C.D.,2,、下列体现可持续发展、科学发展观的做法有,42,个重点城市发布 空气质量日报,国务院实施西气东输、南水北调等重大工程,全国开展严厉打击各种刑事犯罪行为,全国人大通过,反分裂国家法,A,、,B,、,C,、,D,、,（四）,即时训练,-,巩固新知,（,7,分钟）,下列符合可持续发展要求的有：,1,、青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了桥洞。,2,、滥建野生动物园。,3,、南,水北调,工程中实行“先节水后调水，先治污后调水，先环保后调水”的“三先三后”原则。,4,、停止一切开发,保护环境。,说一说,1,、青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了桥洞。,3,、南,水北调,工程中实行“先节水后调水，先治污后调水，先环保后调水”的“三先三后”原则。,讨论：,（,1,）这两幅漫画要告诉我们什么？,（,2,）对此，我们应选择走怎样的道路？,（,3,）为什么要选择这样的道路呢？,想一想、议一议,我们在日常生活中能为保护环境和资源做些什么？,（,1,）,自备购物袋尽量不用塑料袋；,（,2,）储存足够的衣物才开洗衣机，既 省水省电又省时间；,（,3,）少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷；,（,4,）出门尽量坐公交车，少用私家车,；,（,5,）节约用水，随手关闭水龙头；,（,6,）节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。,（五）,总结反思,-,提高认识,（,3,分钟）,实施可持,续发展战略,资源现状,含义和要求,措施,国家（政府）,公民（个人）,节约资源,保护环境,促 进,经济发展,请利用周末的时间，在家中上网搜集你比较感兴趣的国家的人口、资源、环境以及经济发展方面的资料与信息，并重点了解这些国家的政府及公民在节约能源、保护环境和发展循环经济方面所采取的举措及取得的成就，然后整理信息完成一份报告，下节课我们共同交流，老师期待着你的研究成果。,（六）,任务后延,-,自主探究,（,2,分钟）,请查阅小学和初中（以及高中）各学科的课本，搜集与人口、资源、环境有关的知识，重点搜集节约能源、保护环境和发展循环经济方面的知识，并摘录和整理，完成一份报告，下节课我们共同交流，老师期待着你的研究成果。,谢谢!,