单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的,精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。,爱的教育,爱的教育也可以叫做,“,一个小学生一学年的故事,”,，是由意大利某市立小学一位四年级学生安利柯写的。他在自己的笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从10月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在阿米琪斯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的,“,每月故事,”,。本文就源于其中一个故事。,意大利的爱国少年,北师大版 三年级 语文 上册 第三单元,1.了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。,2.学会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。,3.有感情地朗读课文。,学习目标,亚,骂,欺,负,逼,铺,怨,差,（m,）,（,y,）,（,亚军,）,（骂人）,我会读,（,q,）,（,欺负,）,（,f,）,（,欺负,）,（,p,）,（,b,）,（,逼迫,）,（,铺位,）,（,yu,n,）,（,ch,）,（,抱怨,）,（,差点,）,恶,劈,侮,辱,蠢,驻,询 搭,赚,衫,（p）,（w）,（可恶）,（劈头）,（w）,（侮辱）,（,r,）,（,耻辱,）,（,x,n）,（询问）,（,zhu,n,）,（,d,）,（搭船）,（,赚,钱）,（chn）,（愚蠢）,（,zh,）,（,驻守,）,(衣衫）,（sh,n),糟糕另,侮辱,班航怪帘谈,虐待 抱怨 糟糕,劈头盖脸 大义凛然,侮辱 衣衫褴褛,谈,糟糕另,班航怪帘,我会写,整体感知,自由读课文，想想课文写了一件什么,事,?,（方法：,什么人,+,在什么地方,+,做了什么事,）,课文写了一个十一岁的热那亚少年，在一,艘轮,船上，用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的感人故事。,1.船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？,自主读识,2.少年为什么捡起了别人扔给他的硬币?,自主读识,这,艘船是从西班牙开到意大利的热那亚的。这个十一岁少年，是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外，受尽欺凌。在西班牙，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。,1.船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？,2.少年为什么捡起了别人扔给他的硬币?,“,他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。,”,他太需要钱了，所以捡起了那些硬币。,1,、少年,低声道谢,从桌子上,捡起,了硬币。,2,、少年,回到,自己的铺位,躺,了,下,来,拉上,了帘子。,3,、那些人听了,有的叹息,有的议论,还有一些人,乘着酒兴,拿出一些,硬币很响地扔在,桌子上,:,“,给你,拿去,！,”,品读悟情,1,意大利,少年很需要钱，,为什么又把那些钱扔了回去,？,请同学们画出少年扔钱的句子，抓住少年的动作，读一读，说说体会到了什么。,因,为男孩是意大利人,听到了那些人侮辱自己的国家。他不允许别人辱骂自己的祖国，所以就把钱扔回去。,从,“,拉、扔、砸、跳、站直,”,这些,描写动作的词语,可看出热,那亚少,年生气、愤怒。,合作探究,1,品读悟情,2,1,、第三个的话还没有说完,一旁的帘子,突然拉开,一把硬币,扔,了出来,劈头盖脸地砸,在这些人的头上、肩上。,2,、热那亚的少年,跳,下床,站直,了身子,大义凛然,地说道,:,“,你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱,！,”,“,这是一个,的少年,”,可用,文中词语，也可用自己的话试着概括。,他,是一个爱国的少年。,他,是一个不为金钱而活着的少年。,他,是一个维护祖国尊严、大义凛然的少年,合作探究,2,小试牛刀,此时，你最想对少年说什么，写下来。,男孩的行为令我们敬佩，在他最需要钱的时候，他没有向金钱低头，而是维护了祖国的尊严，他的精神值得我们学习。,你还知道哪些关于热爱祖国的故事？讲给大家听。,总结拓展,吉鸿昌：抗日英雄，爱国将领，革命烈士、河南省扶沟人。,1931,年秋，吉鸿昌率团到美国考察。在纽约，吉鸿昌常被人误认为是日本人，吉总是郑重严肃地告诉对方：,“,我是中国人,!,”,一听是中国人，美国人的眼里充满了不屑和鄙夷。面对洋人的嘲笑和侮辱，吉鸿昌气愤异常，他亲自做了一块纸牌挂在自己的胸前，纸牌上用毛笔写着,“,我是中国人,”,5,个大字。,吉鸿昌：“我是中国人”,齐国出现了大饥荒。富人黔敖好心赈济灾民，在路边摆设了食物，等待饥饿的人来吃。有一个人用衣袖遮着脸，拖着鞋子，晕晕乎乎地走了过来，黔敖左手端着食物，右手端着汤，大声冲他吆喝说：,“,喂！来吃吧！,”,没想到那人却瞪视着黔敖，说：,“,我就是因为不吃,嗟来之食,才饿成这个样子的。,”,黔敖跟着他表示歉意,但那人最终还是不吃，饿死了。曾子认为这个灾民太固执了。他说：如果别人不客气地招呼你，你可以走开，但当别人已经道歉时，你就应该吃了。,课外链接：,嗟（,ji,）来之食,课文到这里戛然而止了，但是故事仍然继续着，当热那亚少年把钱扔出去后会发生什么事,呢？船舱里的乘客有什么反应？会怎样说怎样做呢？少年又是怎样回答的呢？,作业：续编,意大利的爱国少年,放飞思想,谢谢,