,第十一章,生物的进化,#,赢在考情精析,赢在考点训练,章末综合测试,第十一章生物的进化,-,2,-,-,3,-,考点,1,考点,2,考点,1,现代生物进化理论的主要内容,夯实基础,一、,种群,是生物进化的基本单位,(,生物进化的实质,:,种群基因频率的改变,),1.,种群,:,在一定,时间,内占据一定,空间,的,同种,生物的,所有,个体称为种群。不仅是生物,繁殖,的基本单位,而且是生物,进化,的基本单位。,2.,种群基因库,:,一个种群的,全部,个体所含有的,全部基因,构成了该种群的基因库。,3.,基因,(,型,),频率的计算,(1),按定义计算。,(2),某个等位基因的频率,=,它的纯合子的频率,+,杂合子频率。,二、,突变和基因重组,产生生物进化的原材料,-,4,-,考点,1,考点,2,三、,自然选择,决定进化方向,在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生,定向,改变,导致生物朝着,一定的方向,不断进化。,四、,突变和基因重组,、,选择,和,隔离,是物种的形成机制,1.,物种,:,指分布在一定的自然地域,具有一定的形态结构和生理功能特征,而且自然状态下能,相互交配,并能生殖出,可育,后代的一群生物个体。,2.,隔离,(1),地理隔离,:,同一种生物由于,地理上的障碍,而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。,(2),生殖隔离,:,指不同种群的个体,不能自由交配,或交配后产生,不可育,的后代。,-,5,-,考点,1,考点,2,3.,物种的形成,(1),物种形成的常见方式,:,地理,隔离,(,长期,),生殖,隔离。,(2),物种形成的标志,:,生殖隔离,。,(3),物种形成的,3,个环节。,突变和基因重组为生物进化提供,原材料,;,自然选择使种群的基因频率,定向,改变,;,隔离是新物种形成的,必要,条件。,-,6,-,考点,1,考点,2,提升能力,典型例题,例,1(2020,年,1,月,广东学业水平测试,),下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是,(,),A.,生物多样性是共同进化的结果,B.,生物进化的基本单位是群落,C.,地理隔离是生物进化的标志,D.,变异的方向决定生物进化的方向,【解析】,生现代生物进化理论认为,:,物多样性是共同进化的结果,;,生物进化的基本单位是种群而不是群落,;,种群进化的标志是基因频率的改变,;,变异是不定向的,自然选择决定生物进化的方向。,【答案】,A,-,7,-,考点,1,考点,2,针对训练,1.,下列关于生物进化的叙述错误的是,(,),A.,种群是生物进化的单位,B.,基因突变对生物进化有重要意义,C.,新物种形成的标志是出现地理隔离,D.,隔离是物种形成的必要条件,C,-,8,-,考点,1,考点,2,2.,下列有关生物进化与新物种形成之间的关系的叙述,不,正确的是,(,),A.,新物种形成是生物不断进化的结果,B.,生物进化不一定产生新物种,C.,生物进化的实质是种群基因频率的改变,D.,新物种形成的标志是种群基因频率发生了改变,【解析】,新物种形成的标志是产生了生殖隔离,是生物不断进化的结果。生物进化不一定产生新物种,新物种的产生一定有生物进化。,D,-,9,-,考点,1,考点,2,典型例题,例,2(2016,年,6,月,广东学业水平测试,),从某果蝇种群中随机抽取,100,只,若基因型,AA,、,Aa,和,aa,的个体分别为,50,、,30,和,20,只,则,A,、,a,的基因频率分别是,(,),A.40%,、,60%B.62%,、,38%,C.80%,、,20%D.65%,、,35%,【解析】,100,个个体中基因型为,AA,的有,50,个,Aa,的有,30,个,aa,的有,20,个,就这对等位基因来说,100,个个体共有,200,个基因,其中,A,基因有,250+30=130(,个,),a,基因有,220+30=70(,个,),。在这个种群中,A,基因的基因频率为,130,200100%=65%,a,基因的基因频率为,70,200100%=35%,。,【答案】,D,-,10,-,考点,1,考点,2,针对训练,3.,若在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型,AA,的个体占,24%,基因型,Aa,的个体占,60%,基因型为,aa,的个体占,16%,那么基因,A,和基因,a,的频率分别是,(,),A.24%,、,16%B.54%,、,46%,C.84%,、,16%D.24%,、,76%,【解析】,通过基因型频率计算基因频率的公式是,A%=AA%+1/2Aa%,a%=aa%+1/2Aa%,由此得出,A,的基因频率,=24%+1/260%=54%,a,的基因频率,=16%+1/260%=46%,。,B,1.(2019,年,6,月,广东学业水平测试,),下列符合现代生物进化理论的叙述是,(,),A.,自然选择决定了生物变异的方向,B.,生物进化的实质是产生新物种,C.,突变和基因重组为生物进化提供了原材料,D.,共同进化是指不同种群之间的进化和发展,-,11,-,考点,1,考点,2,学业达标,C,2.(2018,年,1,月,广东学业水平测试,),假设某昆虫种群非常大,对该种群基因频率没有影响的是,(,),A.,自然选择,B.,迁出或迁入,C.,随机交配,D.,基因突变,C,-,12,-,考点,1,考点,2,3.(2018,年,1,月,广东学业水平测试,),下列关于生物进化的叙述,正确的是,(,),A.,突变和重组为生物进化提供了原材料,B.,新物种的形成必须经过地理隔离,C.,个体是生物进化的基本单位,D.,突变对生物进化的方向起决定作用,A,【解析】,现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,;,突变和重组为生物进化提供原材料,;,自然选择决定了生物进化的方向,;,隔离导致物种的形成,生殖隔离的出现标志着新物种的形成。,4.(2017,年,6,月,广东学业水平测试,),下列关于物种形成与生物进化的叙述中,正确的是,(,),A.,地理隔离是生物进化的必要条件,B.,东北虎和华南虎是生殖隔离形成的两个物种,C.,自然选择决定生物进化的方向,D.,生物进化与基因频率的改变无关,-,13,-,考点,1,考点,2,C,【解析】,地理隔离并不是生物进化的必要条件,;,东北虎和华南虎还属于同一物种,还没出现生殖隔离,;,自然选择决定生物进化的方向,;,生物进化的实质是基因频率的改变。,-,14,-,考点,1,考点,2,考点,2,生物进化与生物多样性的形成,夯实基础,一、生物进化的基本历程,1.,地球上的生物是从,单细胞,到,多细胞,、从,简单,到,复杂,、从,水生,到,陆生,、从,低级,到,高级,逐渐进化而来的。,2.,真核细胞出现后,出现了有丝分裂和减数分裂,从而出现了,有性,生殖,使由于,基因重组,产生的变异量大大增加,生物进化的速度,大大加快,。,二、共同进化与生物多样性的形成,1.,生物多样性与共同进化的关系是,:,生物多样性产生的原因是,共同进化,的结果,;,而生物多样性的产生又,加速,了生物的进化。,2.,生物多样性包括,:,基因,多样性、,物种,多样性和,生态系统,多样性三个层次。,-,15,-,考点,1,考点,2,提升能力,典型例题,例,3(2018,年,6,月,广东学业水平测试,),下列关于共同进化和生物多样性形成的叙述,错误的是,(,),A.,共同进化可发生在生物与无机环境之间,B.,共同进化导致生物多样性的形成,C.,外来物种入侵能影响生物进化的速度,D.,捕食者的存在不利于增加物种多样性,【解析】,捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。,【答案】,D,【注意点】,对生物多样性的理解要全面。,-,16,-,考点,1,考点,2,针对训练,1.,据科学考察,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,其原因是,(,),A.,海洋环境中生存斗争相对缓和,B.,海洋生物的变异个体,生存机会较少,C.,海洋生物比陆地生物低等,D.,海洋生物变异少,2.,下列关于生物多样性的说法,错误的是,(,),A.,生物多样性主要指基因、物种和生态系统的多样性,B.,生物多样性是长期自然选择的结果,C.,生物多样性是人类生存和发展的基础,D.,引入外来物种会增加本地的生物多样性,A,D,-,17,-,考点,1,考点,2,3.(2017,年,6,月,广东学业水平测试,),下列关于物种形成与生物进化的叙述中,正确的是,(,),A.,地理隔离是生物进化的必要条件,B.,东北虎和华南虎是生殖隔离形成的两个物种,C.,自然选择决定生物进化的方向,D.,生物进化与基因频率的改变无关,A,学业达标,1.(2020,年,1,月,广东学业水平测试,),基于早期地球的特殊环境,推测地球上最早出现的生物是,(,),A.,有氧呼吸的单细胞生物,B.,有氧呼吸的多细胞生物,C.,无氧呼吸的单细胞生物,D.,无氧呼吸的多细胞生物,-,18,-,考点,1,考点,2,C,2.(2017,年,6,月,广东学业水平测试,),下列关于共同进化的叙述,正确的是,(,),A.,物种通常是单独进化的,B.,捕食者的存在对被捕食者群体毫无益处,C.,生物与无机环境之间的相互影响和发展不属于共同进化,D.,一个物种的形成或灭绝可能会影响到其他物种的进化,-,19,-,考点,1,考点,2,D,【解析】,共同进化是指不同物种之间、物种与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。捕食者的存在对被捕食者是有一定的益处的。一个物种的形成或灭绝可能会影响到其他物种的进化。,-,20,-,一、,选择题,二、非选择题,1.,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。某昆虫的体色黑色,(B),对灰色,(b),为显性。生活在某一个区域内的该昆虫种群,原来,B,与,b,的基因频率各为,50%,后来该区域煤烟污染严重,若干年后发现,B,的基因频率为,90%,b,的基因频率为,10%,。由此可推断出,(,),A.,该种群发生了进化,B.,该种群没有发生进化,C.,该种群产生了新物种,D.,该种群产生了生殖隔离,【解析】,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。该种群基因频率由原来,B,与,b,的基因频率各为,50%,到后来的,B,的基因频率为,90%,b,的基因频率为,10%,基因频率发生了改变,属于生物进化。,A,-,21,-,2.,现代生物进化理论认为,自然选择使得种群的某一特征发生定向改变。,“,某一特征,”,指的是,(,),A.,基因,B.,基因型,C.,基因频率,D.,基因型频率,【解析】,自然选择使得种群的基因频率发生定向改变,从而导致了生物的进化。,C,3.,一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的,(,),A.,基因型,B.,基因频率,C.,基因型频率,D.,基因库,【解析】,一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库。,D,一、,选择题,二、非选择题,-,22,-,4.,下列对产生生物进化的原材料的表述,最确切的是,(,),A.,突变和基因重组,B.,基因突变,C.,染色体变异和基因突变,D.,基因突变和基因重组,5.,同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象称为,(,),A.,隔离,B.,地理隔离,C.,生殖隔离,D.,生存斗争,【解析】,突变和基因重组产生生物进化的原材料,其中突变包括了基因突变和染色体变异。,【解析】,同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象称为地理隔离。,A,B,一、,选择题,二、非选择题,-,23,-,6.,马和驴体细胞的染色体分别为,64,条和,62,条,骡是马和驴杂交的后代,其体细胞的染色体数为,63,条,由此可以推测,(,),A.,马和驴之间不存在生殖隔离,B.,马和驴的遗传信息相同,C.,骡可进化成一个新物种,D.,骡无生殖能力,7.,阿拉斯加的北极熊和俄罗斯的棕熊具有共同的祖先。它们在