单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何鉴赏古代诗歌的表达技巧,李商隐诗两首,之拓展篇,如何鉴赏李商隐诗两首之拓展篇,普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明,古代诗文阅读：鉴赏评价,D,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明 古代诗文,2013,年全国共有,17,套高考试题,其中有,11,套题都考查了,“,古代诗歌的表达技巧,”,2013年全国共有17套高考试题,一、（,2013,年新课标卷,2,）,次韵雪后书事二首（其一）朱熹,惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。,前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。,折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。,沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。,8,这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（,5,分）,参考答案：运用了烘托和渲染的手法。诗中，诗人以,“,雪压,”,表现梅生存环境之恶劣，烘托梅冒寒绽放的坚贞不屈的精神；诗人强调梅于月明之夜绽放，乃借明月烘托梅高洁的品格。,可见，,全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。,一、（2013年新课标卷2）8这首咏梅诗中，作者是用什么手,二、（,2013,年天津卷）,鹧鸪天,送廓之秋试 宋辛弃疾,白苎新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。,鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。,【,注,】,秋试：科举时代秋秀举行的考试。白苎（,zh,）：用白色苎麻织成的布。禹门：即龙门，古时以,“,鱼跃龙门,”,喻指考试得中。,14,请举一例分析本词虚实相生的艺术手法,。（,3,分）,参考答案：例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。,二、（2013年天津卷）14请举一例分析本词虚实相生的艺,三、（,2013,年辽宁卷）,竹轩诗兴 张镃,柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。,梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。,暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。,预想此时应更好，莫移墙下一株梅。,【,注,】,篆烟：盘香的烟缕。,8,本诗第二联描写精妙，请简要分析。（,5,分）,参考答案：全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；,“,梢影细从茶碗入,”,准确地描绘了茶具间光影的变化；,“,叶声轻逐篆烟来,”,运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。,三、（2013年辽宁卷）8本诗第二联描写精妙，请简要分析。,四、（,2013,年山东卷）,山寺夜起 江湜,月升岩石巅，下照一溪烟。,烟色如云白，流来野寺前。,开门惜夜景，矫首看霜天。,谁见无家客，山中独不眠。,14,三四两句中的,“,烟,”,有哪些特点？诗人是如何描写的？（,4,分）,参考答案：三四两句中的“烟”有两个特点：一是白色，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。,四、（2013年山东卷）14三四两句中的“烟”有哪些特点？,五、（,2013,年安徽卷）,秋斋独宿唐韦应物,山月皎如烛，霜风时动竹。,夜半鸟惊栖，窗间人独宿。,和韦苏州,秋斋独宿,金赵秉文,冷晕侵残烛，雨声在深竹。,惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。,9,请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（,4,分）,参考答案：韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借,“,晕,”,代月。,“,晕,”,配以,“,冷,”,，突出月夜寒意袭人；,“,晕,”,又预示天气变化，引出下句。（,4,分）,五、（2013年安徽卷）9请分别指出两首诗第一句使用的修辞,六、（,2013,年浙江卷）,秦中吟,歌舞 唐白居易,秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡,狱，中有冻死囚。,22,赏析这首诗对比艺术的特色。（,5,分）,参考答案：从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述,“,冻死囚,”,，文势陡急，有一落千丈之势。从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。,六、（2013年浙江卷）22赏析这首诗对比艺术的特色。（5,七、（,2013,年江西卷）,水调歌头 辛弃疾,长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。,14,指出,“,听我楚狂声,”,和,“,富贵非吾事,”,典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（,6,分）,参考答案：两个典故分别出自,论语,和陶渊明的,归去来兮辞,。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。（,6,分）,七、（2013年江西卷）14指出“听我楚狂声”和“富贵非吾,八、（,2013,年福建卷）,送何遁山人归蜀 宋梅尧臣,春风入树绿，童稚望柴扉。,远壑杜鹃响，前山蜀客归。,到家逢社燕，下马浣征衣。,终日自临水，应知已息机。,6,、三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情的，请简要赏析。（,4,分）,参考答案：（要点）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。,八、（2013年福建卷）6、三、四两联是怎样借助想象之景来,九、（,2013,年广东卷）,鹧鸪天 宋张炎,楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉,10,、作者在词的上片是怎样借景抒情的,？（,4,分）,参考答案：词的开头，玉笛声唤起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情变得黯淡。（,2,分）看到远飞的燕子，作者不禁想起自己飘零千里之外；看到雨打过后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂无依。（,2,分）,九、（2013年广东卷）10、作者在词的上片是怎样借景抒情,十、（,2013,年重庆卷）,鹧鸪天,酬孝峙 清钱继章,发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。,12,、上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（,4,分）,参考答案：容貌病态怪异，性格坚忍不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。（,4,分）,十、（2013年重庆卷）12、上片刻画了词人怎样的自我形象,十一、（,2013,年四川卷）,九日和韩魏公 苏洵,晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。,不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。,暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。,13,、,“,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来,”,在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（,4,分）,参考答案：妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，,“,久,”,与,“,偶,”,在时间上一长一短：三层对比，层层递进，准确地表达了作者的内心世界。（,4,分）,十一、（2013年四川卷）13、“佳节久从愁里过，壮心偶傍,古代诗歌有哪些常见的表达技巧？,古代诗歌有哪些常见的表达技巧？,古代诗歌常见的表达技巧,记叙,说明,抒情,议论,描写,直接抒情（直抒胸臆）,间接抒情,借景（物）抒情,寓情于景,（物）,情景交融,托物言志,修辞手法,比喻、比拟、夸张、对偶、排比、,借代、设问、反问、双关、反复等,表现手法,衬托、渲染、对比、用典、想象,联想、象征、虚实、动静、抑扬,表达方式,咏史抒怀,：正侧、点面、细节与白描,结构技巧,开门见山、卒章显志、层层深入、,铺垫照应、首尾呼应、总分,古代诗歌常见的表达技巧记叙说明抒情议论描写直接抒情（直抒胸臆,该类题型常见的提问方式：,1,、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？,2,、提问变体：,请分析这首诗的表达技巧,(,或艺术手法，或艺术特色，或手法,),。,诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,该类题型常见的提问方式：1、提问方式,该类题型怎样解答？,该类题型怎样解答？,例：,早 行 陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,问：此诗主要用了什么表现手法？,答：主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；,“,草虫鸣,”,反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，以及羁旅中的孤独寂寞之感,例：早 行 陈与义 答：主要用了反衬,例：,早 行 陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,问：此诗主要用了什么表现手法？,答：主要用了反衬手法。,(,回答什么技巧,),天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；,“,草虫鸣,”,反衬出环境的寂静。,(,结合诗句分析如何体现这一技巧）,两处反衬都突出了诗人出行之早，以及羁旅中的孤独寂寞之感。,（分析这一技巧在诗中的作用）,例：早 行 陈与义答：主要用了反衬手法。(,（,三）阐述这一表达技巧在诗中起到了怎样的作用。,鉴赏古典诗歌的表达技巧，可分以下三步来完成,:,（一）明确答出诗歌用了什么表达技巧。,（二）结合诗句分析诗歌如何体现这一表达技巧。,鉴赏古典诗歌的表达技巧，可分以下三步来完成:,鉴赏古代诗歌的表达技巧，还要注意以下问题：,（二）结合全诗内容，紧扣要求答题。,（三）语言表达规范，语意准确清楚。,（一）明确题干要求，准确理解题意。,鉴赏古代诗歌的表达技巧，还要注意以下问题：（二）结合,练习,1,：（,2013,年四川卷）,九日和韩魏公 苏洵,晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。,不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。,暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。,“,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来,”,在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（,4,分）,【,注,】,九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。金罍，泛指酒盏。曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。,练习1：（2013年四川卷）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来,练习,1,：（,2013,年四川卷）,九日和韩魏公 苏洵,晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。,不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。,暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。,“,佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来,”,在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（,4,分）,答：该联用了三层对比。,（用了什么技巧）,佳节时不喜反忧（愁），壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，,“,久,”,与,“,偶,”,在时间上一长一短。,（分析该技巧的体现）,三层对比，层层递进，强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝，准确地表达了作者的内心世界。,（该技巧的作用）,练习1：（2013年四川卷）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来,练习,2,：（,2013,年新课标卷,2,）,次韵雪后书事二首（其一）朱熹,惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。,前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。,折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。,沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。,问：这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（,5,分）,答案：运用了烘托和渲染的手法。,（用了什么技巧）,诗中，诗人以,“,雪压,”,表现梅生存环境之恶劣，烘托梅冒寒绽放的坚贞不屈的精神；诗人强调梅于月明之夜绽放，乃借明月烘托梅高洁的品格。,（分析该技巧