单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水资源的合理利用,以生活中的水环境为案例分析,谢艺 汉川实验高中,“,共享绿色未来,”,教学设计大赛,水资源的合理利用 谢艺 汉川实验高中“共享绿色未来”教,有水才有家，无水便无家,有水才有家，无水便无家,水是人类生命之源,生命线,水是人类生命之源生命线,水资源卡,水资源卡,一.水资源及其分布,1.,水资源定义：,a,.,广义：,b.,狭义：,包括水圈内的水体总量,陆地上目前人类所能利用的淡水资源,目前人类比较容易利用的淡水资源主要有哪些？,思考,2.,淡水资源储量：,人们比较常利用的淡水资源储量只占全球水体总量的十万分之七。,河流水，淡水湖泊水，浅层地下水,一.水资源及其分布1.水资源定义：a.广义：b.狭义：包括水,3.全球水资源的分布,a.,评价标准：,多年平均径流总量,b.,世界水资源分布,七大洲：,国 家：,亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲,巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度,c.,地区差异：,降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；,降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。,3.全球水资源的分布a.评价标准：多年平均径流总量b.世界水,我国降水量的分布呈现,自东南向西北递减的趋势,我国水资源的空间分布具,有南多北少、东多西少的,特点,从图中我们可以看出,我国降水量的地区分布存在怎样的差异,?,我国降水量的分布呈现从图中我们可以看出,我国降水量的地,我国水资源的季节分布,找出季节分布共同点,:,夏秋多，冬春少。,我国水资源的季节分布 找出季节分布共同点:夏秋多，冬春少。,4、我国水资源的特点,数量上：总量丰富，人均不足,分布上：,空间分布,东多西少，南多北少,时间分布,夏秋多，冬春少；年际变化大,时空不均,4、我国水资源的特点数量上：总量丰富，人均不足空间分布东多西,二,.,水资源与人类社会,案例,1,：,南水北调中线工程实施对汉川市水环境影响及对策？,二.水资源与人类社会案例1：南水北调中线工程实施对汉川市,南水北调中线工程实施对汉川市水环境的影响及对策,?,调水后水环境容量减少，水体的稀释自净能力削弱。,引起地下水下降，使地下水的污染加剧，湿地面积进一步减少。,农业生态用水矛盾更加突出，将改变汉川农作物布局，影响耕作制度。,调整农业结构，发展节水型农业。退耕还林，退,耕还,草，退田环湖，植树造林等生态工程措施。重点治理汈汊湖一线民堤的乱垦乱挖，减少水土流失，增强河流湖泊的蓄水能力。,城区生活污水排放，建设埋地式无动力生活污水处理装置，已初见成效,调整产业结构，实行清洁生产，减少工业废水排放，提高工业废水的重复利用率,南水北调中线工程实施对汉川市水环境的影响及对策?调水后水环境,一望无际的蓝藻,案例,2,：太湖水污染,水体富营养化产生,“,水华,”,现象,污水达标排放,严格控制水中氮、磷含量,遏制水体富营养化的不良趋势。,建立完善的藻类监测机制,加强环保意识的宣传力度,一望无际的蓝藻案例2：太湖水污染水体富营养化产生“水,1960,年,1987,年,2000,年,案例,3,：咸海的忧虑？,水资源的不合理利用会引起哪些环境问题和社会问题？,1960年1987年2000年案例3：咸海的忧虑？水资源的不,三,.,合理利用水资源,1.,水资源危机,关于全球水资源危机问题，其根本原因在于水资源时空分布不均，而人类活动例如利用水资源的方式、生产力布局不均、浪费和污染等则加剧了水资源的紧张形势。,三.合理利用水资源1.水资源危机 关于全球水资源,小结,:,我国水资源危机地区差异,南方地区,：工业废水、农业废水、生活污水_ 水体富营养化、水质恶化、水资源减少、重金属元素影响水生生物及人体健康-水污染日益严重-,水质型缺水,北方地区,：,水资源短缺,（黄河、淮河、海河流域最严重）-资源型缺水-河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化、污染加剧,西北内陆地区,：,水资源无序利用,、上游饮水过多，植被破坏-内陆河下游生态环境问题：绿洲萎缩，湖泊消失，荒漠化加剧,小结:我国水资源危机地区差异南方地区：工业废水、农业废水、生,合理开发和提取地下水,修筑水库,开渠引水，实行跨流域调水,海水淡化,人工增雨,寻找替代水源,重视改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率,加强宣传教育，提高公民节水意识,2.,水资源的持续利用,开源措施：,节流措施：,合理开发和提取地下水 重视改进农业灌溉技术2.水资源的,小结：合理利用水资源,可利用淡水储量有限,时间分布不均,空间分布不均,用水量激增,水污染严重,水资源浪费严重,海水淡化,修筑水库、水利工程,跨流域调水,节约用水，控制人口增长,防止、治理水污染,减少浪费，提高水的利用率,加强教育宣传，提高公民节水意识,开源,节流,小结：合理利用水资源可利用淡水储量有限时间分布不均空间分布不,只有大家一起来节约用水，保护水环境，才能共享绿色未来！,谢谢！,只有大家一起来节约用水，保护水环境，才能共享,关紧水龙头,关紧水龙头,科学用水,科学用水,被严重污染的三门峡水库,被严重污染没有本色的河流,被严重污染的三门峡水库被严重污染没有本色的河流,水污染严重的中国！,无奈,绝望,悲愤,淮河水污染造成了众多的肿瘤村，村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看者自己的村庄。,如果还不珍惜，最后一滴水将与血液等价！,水污染严重的中国！无奈绝望悲愤淮河水污染造成了众多的肿瘤村，,高中地理必修一第三章第3节水资源的合理运用-ppt课件,利用率不高，浪费严重,利用率不高，浪费严重,不要让我们的眼泪成为最后一滴水！,不要让我们的眼泪成为最后一滴水！,2000,年：卫生用水,2001,年：,21,世纪的水,2002,年：水与发展,2003,年：,水,-,人类的未来,2004,年：水与灾难,2005,年：生命之水,2006,年：水与文化,2000年：卫生用水,寻找替代水源，包括以虚拟水形式进口水量（粮食贸易）、减小个人的水足迹等,例如约旦和以色列等干旱国家为缓解自身水资源压力，主要出口消耗单位水量小而产生高收益的农作物（如椰枣和葡萄），进口高水分农作物（虚拟水）。,消费模式特别是日常饮食对水足迹也有较大的影响，例如小麦耗水量远小于水稻，生产同等重量的禽产品所需粮食仅是畜产品的一半，因此多吃面食、少吃畜类就相当于在节水。,寻找替代水源，包括以虚拟水形式进口水量（粮食贸易）、减小个人,0%,20%,40%,60%,80%,农业灌溉水的有效利用率,我国,发达国家,0%,20%,40%,60%,80%,工业用水的重复利用率,0%20%40%60%80%农业灌溉水的有效利用率我国发达国,高中地理必修一第三章第3节水资源的合理运用-ppt课件,南水北调东线枢纽工程江都抽水站,三峡水利枢纽工程,南水北调东线枢纽工程江都抽水站三峡水利枢纽工程,高中地理必修一第三章第3节水资源的合理运用-ppt课件,喷灌,滴灌,新疆棉田的滴灌,喷灌滴灌新疆棉田的滴灌,地球有“水的星球”之称,水又是可再生资源,为什么许多国家和地区闹“水荒”呢,?,地球有“水的星球”之称,水又是可再生资源,为什么许多国家和地,水资源丰富的地区，人口稠密,水资源丰富的地区，人口稠密,大洲,欧洲,亚洲,非洲,北美,南美洲,大洋洲,南极洲,万平方,千米,1000,4400,3000,2400,1800,900,1400,陆,地,面,积,占世界,陆地,%,7,30,20,16,12,6,9,立方千,米,2970,14100,4600,8180,12200,2510,2310,径,流,量,占世界,总量,%,6.3,30.1,9.8,17.5,26,5.4,4.9,世界各大洲径流资源,从图中可以看出,:,亚洲的径流量,(,水资源,),最多，南美洲次之，大洋州最少；,径流量,=,降水量蒸发量,1,2,3,4,5,6,大洲 欧洲 亚洲 非洲 北美 南美洲 大洋洲 南极洲 万平方,世界上水资源最丰富的国家径流资源比较,从径流总量上看,:,巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。,从人均径流量看,:,加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均的,1/4,左右,.,世界上水资源最丰富的国家径流资源比较从径流总量上看:巴西最多,以色列气候温暖，阳光充沛，雨季从每年,11,月至第二年的,4,月，降雨量北部为,1500,毫米，而南部则不到,30,毫米。各地区气候差异颇大，沿海平原夏季炎热潮湿，冬季温暖多雨，丘陵地带夏季凉爽少雨；冬季多雨温暖，偶有小雪；约旦河谷夏季炎热干燥，冬季气候宜人；南部的内盖夫终年少雨，白天炎热，夜间凉爽。,1.,以色列属于什么气候类型,?,它的自然环境适合发展农业吗,?,2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”?,3.,我们可以得到什么启示,?,地中海气候。以色列降水量少，蒸发量大，水资源奇缺，不适宜发展耗水量大的作物。,以色列气候温暖，阳光充沛，雨季从每年11月至第二年的4月，降,