单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,长 方 形 和 正 方 形 面 积的计算,西师版三年级数学下册,潼南区双江镇安兴小学校 肖 杰,长 方 形 和 正 方 形 面 积的计算西师版三年级数学下册,教学目标,1,、知识与技能：使学生理解长方形和正方形的面积与长和宽，边长之间的密切关系，理解面积公式的由来，掌握面积的计算方法。通过公式的推导，培养学生动手操作实践，与人合作协调，及迁移、类推能力和抽象概括能力。,2,、过程与方法：在分组实验这一探究发现的过程中，学生通过自己动手和动脑，获得了认识。并经过启发、讨论和独立思考、学生主动参与、积极探究，获得了长方形和正方形的面积计算的方法，学生认识水平、实践能力和创新意识从中得到了培养。,3,、情感、态度与价值观：让学生在实验、实际操作中体验学习的乐趣，并通过实际应用的练习，将课内外的知识有机结合，培养学生学以致用的应用意识和创新意识。学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。,教学目标1、知识与技能：使学生理解长方形和正方形的面积与长,长方形和正方形的面积计算-优质ppt课件,1.,请你用,12,个边长,1,厘米的小正方形摆长方形，可以有几种不同的摆法？长和宽各是多少？,2.,观察所摆的长方形，每排摆了几个,?,摆了这样的几排,?,面积是多少,?,实验：,1.请你用12个边长1厘米的小正方形摆长方形，可以有几种不同,长方形和正方形的面积计算-优质ppt课件,6,厘米,2,厘米,6 厘米 2 厘米,12,厘米,1,厘米,12 厘米1 厘米,4,厘米,3,厘米,4 厘米 3 厘米,填表,长（厘米）,宽（厘米）,面积（平方厘米）,填表 长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘,例题,一个长方形的长是,5,厘米，宽是,3,厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？,1,、摆一摆：用面积为,1,平方厘米的小正方形摆一摆，要用多少块小正方形？这个长方形的面积是多少？,2,、说一说：你是怎样摆的？又是怎样想的？,3,、议一议：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？,例题一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，这个长方形的面积是多,小结：长方形的面积计算方法是怎样？,长方形的面积,=,长,宽,小结：长方形的面积计算方法是怎样？长方形的面积=长,试一试：求下面各长方形的面积说一说你是怎样想的？,长,宽,面积,25,厘米,12,厘米,18,分米,10,分米,2,米,9,分米,注意：,1,、求长方形的面积必须知道长和宽,2,、要统一单位,3,、计算出的面积要带面积单位,试一试：求下面各长方形的面积说一说你是怎样想的？,4,厘米,1,、请你说出这个长方形的面积？,2,、如果宽是,4,厘米，长分别是,5,、,6,、,7,、,8,厘米时，面积多少？,4厘米1、请你说出这个长方形的面积？,猜一猜：,4,厘米,4,厘米,如果宽是,4,厘米，长也是,4,厘米时，这是一个什么图形？面积是多少？,44=16,（平方厘米）,答：这个正方形的面积是,16,平方厘米。,猜一猜：4厘米4厘米如果宽是4厘米，长也是4厘米时，这是一个,归纳正方形面积的计算方法,正方形的面积,=,边长,边长,归纳正方形面积的计算方法 正方形的面积=边长边长,试一试：算一算学校操场的面积。（单位：米）,50,50,5050=2500,（平方米）,答：学校操场的面积是,2500,平方米。,试一试：算一算学校操场的面积。（单位：米）505050,注意：,1,、求,正方形正方形的面积必须知道正方形的边长,2,、计算出的面积要带面积单位,注意：,4,米,5,米,3,米,请你算一算两块绿地的面积：,53=15,（平方米）,答：长方形的面积是,15,平方米。,44=16,（平方米）,答：正方形的面积是,16,平方米。,4米5米 3请你算一算两块绿地的面积：53=15（平方米）,小结：,长方形面积,=,长,宽,正方形,=,边长,边长,小结：长方形面积=长宽,请你来帮忙：,应用知识，解决问题：,1,、一个长方形菜园，长是,12,米，宽比长短,2,米，这个菜园的面积是多少？,宽：,12-2=10,（米）面积：,1210=120,（平方米）,答：这个菜园的面积是,120,平方米。,请你来帮忙：应用知识，解决问题：1、一个长方形菜园，长是1,2,、求组合图形的面积,(,单位：厘米）,4,4,10,10,1,、求长方形面积：,长：,10,（厘米）宽：,10-4=6,（厘米）,面积：,106=60,（平方厘米）,2,、求正方形面积：,44=16,（平方厘米）,3,、,组合图形面积,：,60+16=76,（平方厘米）,答：,组合图形的面积,是,76,平方厘米。,2、求组合图形的面积(单位：厘米）4410101、求长方形,拓展延伸，实践应用,1,、一块面积是,16,平方米的土地，在你的眼中，它是什么形状的？,2,、猜一猜，量一量：我们的教室的面积是多少？,3,、实践应用题 量一量，算一算：你的房间的面积是多少？你家住房总面积约是多少？,拓展延伸，实践应用 1、一块面积是16平方米的土地，在你的眼,谢谢大家！,这节课你学到了什么？还有什么问题吗？,谢谢大家！这节课你学到了什么？还有什么问题吗？,谢谢大家！,谢谢大家！,