单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,等级医院创建中文档建立的方法及实施要点模板,6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。,7、心急吃不了热汤圆。,8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。,9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。,10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-戴尔卡耐基。,等级医院创建中文档建立的方法及实施要点模板等级医院创建中文档建立的方法及实施要点模板6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。,7、心急吃不了热汤圆。,8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。,9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。,10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-戴尔卡耐基。等级医院评审,文档建立的方法及实施要点,*医院,2015年10月,内容,医院评审文档建立的方法,医院评审核心条款达标要点,、医院评审标准的实施办法,22009101,近年来，农村英语教学现状发生了很大变化，英语教学取得了显著的成绩，但与城市学校相比还存在着较大差距，尚不能满足农村教育教学发展的需要。为此，笔者通过对我县英语教学实地体验、问卷调查等方式，对农村英语教学现状及成因作了较为全面的分析并提出了针对性较强的措施。,一、英语教学的现状及成因,1.教学理念落后、教法老化。新课改突出了“以人为本”的教育思想，其核心是以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一，通过对英语教与学的改革，学生的综合语言运用能力得到了提高。但目前，相当一部分教师未能真正领会新课改的精神，仍旧墨守成规，沿用旧理念持旧教法实施新课程教学，使学生在学法上陷入僵局，教师在教法走入死胡同，严重地影响了英语教学效果。而且学生运用英语的能力依然很差，“听不懂、说不出、读不快、写不好”等现象普遍存在。,2.缺失学习英语的氛围及环境。英语作为一门语言课需有学习的氛围及环境。由于农村地域的特殊性，在实际生活中学生无法体验英语的作用、在教学实践中无法感悟英语的魅力、在英语学习中无法获取成就感。为了出成绩，教师们不辞辛苦地日夜加班，编制模拟试题，课堂上反复讲解语法和单词的应用，以应付各种考试，教师为考而教，学生为考而学，这是在新的英语课程标准发布后出现的“穿新鞋，走老路”的现象，且在一定程度上造成了英语学习的氛围和环境的缺乏。,3.教学设施不足。新教材必须在新理念指导下用新教法去实施。新教材采用最新资料、图片等汇集而成，相当一部分内容要求教师采用现代化教学手段进行教学，在真实的语境中让学生去体会，在逼真的环境中去实践，在趣味性极强的氛围中去感受，促使学生边学习边实践，进而能真正自觉地投入到英语学习中。但是相当部分农村中小学的教室里没有电脑、幻灯机等教学设备，更谈不上语音室、语言实验室等，由于经济等一些客观因素的制约，无力购置这些设施，导致教学效果不是很理想，甚至相当差。,二、应对措施,1.小学、初中及高中英语教学要有“一盘棋”思想。搞好英语教学的衔接至关重要，建立持久有效的教师培训机制，提高教师的教学水平。通过培训，让各个阶段的英语教学都能遵循教学大纲和教学规律，完成各自的教学目标，提高学生的英语学习能力。,2.加强校本教研培训。我们要利用学科培训、继续教育、教学研讨、专题讲座、送教下乡等途径，加大培训力度。特别要加强校本培训，建立英语教师培训制度。培训内容以学习教材为主，研究课标，探究教法，真正把培训落到实处，从而不断提高英语教师的业务水平。教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践，提高教育教学的需要，也是教师专业成长的需要。学校要积极配合教育主管部门，大力支持校本教研、校本培训活动，提倡终身学习。,3.改善教学设施，完善育人环境。改善教学设施，完善教学环境可从以下两个方面来着手：（1）加大教学设备投入，提高硬件建设。目前，现行新教材，没有现代化的教学设备作为保证，要完全落实新课改的教学目标和任务难度较大。教育主管部门、学校应想尽一切办法，加大教学设备的投入，营造学习英语的环境和氛围，激发学生学习英语的兴趣和动力。（2）要通过家校合一的路子来完成。由于农村地域的特殊性，孩子的家庭教育难以跟城市相比，特别是留守孩子的教育问题，大多数家长不能或不愿下大功夫来做孩子的思想工作。学校要通过召开家长会或走访家长等方式促使家长支持孩子的英语学习，耐心地做好孩子的思想工作，促使孩子能有正确的英语学习的态度，鼓励孩子树立学习英语的信心，促使良好英语学习环境的形成。,在教学理念上，农村教师要与时俱进、积极吸收先进的教育理念和有效的教学方法；在教学实践上，农村教师要批判继承、积极探索、创新发展，形成具有当地的英语教学特色；在教学方式上，农村教师要充分利用可利用的教学资源，培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，传授正确的学习方法，促进学生综合能力的发展。相信在不久的将来，农村中小英语教学一定会迎来一个崭新的“春天”。,随着时代的进步与发展，信息技术的发展也日新月异，进步飞快，在生活中的应用也越来越广泛，与我们的生活息息相关。作为新时代的信息技术教师，在教学过程中，要转变观念，不能仅以课本为教学内容，要与时俱进，让学生结合当前的实际情况，从信息技术在生活中的应用入手，让学生在生活中发现新知识，学习新知识，取得新进步。在教学活动中，我们应当认识到学生是学习的主体，教师要起到引导的作用，发挥学生的主体作用，采用不同的方式方法，来激发学生的主动性和创造性，让学生能够积极主动地去学习。下面结合教学实际，谈谈我的一些做法。,一、结合生活实际，提高学生兴趣,在信息技术课堂教学中，教师可以根据实际教学目标和教学内容，结合学生的实际问题，设置对应的教学情境，来激发学生的学习兴趣，提高学生的关注度，从而使学生可以积极主动地参与到教学中去。,例如：在七年级上册“美好的记忆网上相册”一课，我们可以提前让学生拷贝自己的照片过来，然后让学生直接用自己的照片去实际操作。拷贝的方式有很多种：物理拷贝，如U盘、移动硬盘等，网络拷贝，如网盘、邮箱、空间等。通过这样的过程，让学生了解到更多的资料存储方式。当前互联网社交软件中用得最多的是QQ，每个学生也都有自己的QQ，让学生把自己的照片或者自己喜欢的照片通过一些辅助软件如Photoshop、美图秀秀等进行加工、美化，制作成精美的相册。之后，教师引导学生去其他的网站，再将相册转换成视频，并进行保存。因为是创建自己的相册，学生们都非常有兴趣，思维也非常的活跃，在这样一种玩的过程中，掌握了相册制作的方法，同时也学习到了不同的存储方式、图片加工工具等。,二、加强探究引导，提高学习欲望,每个学生的内心深处都潜藏着对知识的渴望。教师应当充分挖掘和激发学生的这种渴望，使学生全身心投入学习中去。在实际教学中，教师要加强探究方面的引导，使学生能积极主动地思考和想象。另外，教师要及时纠正学生错误的想法，使其能?蚧毓檎?道，不走歪路。计算机对学生本身具有一定的吸引力，学生对计算机有着极强的好奇心，这正是促发学生学习的内驱力。心理学告诉我们，兴趣是做好某件事的先导。因此，上课时应充分利用学生的学习兴趣，激发他们的学习欲望。例如：在上“你问我答网上交流”一课时，我在上完课堂内容后，让学生进一步去挖掘更多网络上存在的交流方式，让学生在实际探索中发现、归纳和总结，不但让学生掌握了这些网上交流的方式，还锻炼了学生的归纳总结能力。,三、布置任务，体现层次,这一教学环节主要采用的是“任务驱动法”，在设计任务的过程中要考虑以下两方面的问题。,1.创设问题情境并提出任务,在信息技术课堂教学中，教师结合教学内容，合理创设问题情境，将所要学习的内容隐含在问题中，让学生在解决问题的过程中掌握所要学习的知识。在任务的设计上，我们要遵循由浅入深、由表及里、循序渐进的原则，逐步引导学生解决问题，掌握知识。,例如，我在“瞬间博览网上搜索”这一课中所布置的任务分为三个层次：A.常用的搜索方式有哪些。B.搜索结果哪些更接近我的需求。C.对搜索内容如何进行鉴别。学生可以根据自己的学习情况进行选择，这样，不同水平的学生选取不同层次的教学任务，都能够明确自己的学习目标，极大地增强了学生的学习兴趣。,2.自主学习并完成任务,自主学习并不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索（例如需要搜集哪一类资料，从何处获取有关的信息资料等），并在必要时提供适当的帮助。学生在完成任务的过程中可以采用多种形式（比如分组完成法），培养学生的合作意识。让学生充分发挥其创造性，使其高质量地完成任务。,总之，在教学过程中，教师教学目标和内容应结合学生的实际生活经验制订，通过学生自主探求习得，让学生始终处于积极主动的主体地位，才能充分发挥学生的主动性和创造性，才能让其积极主动地获取知识，增加实践体验，增强他们的探究意识、合作意识，使他们的自学能力、实际操作能力、创新能力都得到发展，从而真正实现素质教育，提高学生的各项能力。,等级医院创建中文档建立的方法及实施要点模板6、黄金时代是在我,1,等级医院评审,文档建立的方法及实施要点,*医院,2015年10月,等级医院评审,2,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,3,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,4,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,5,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,6,医院评审文档建立的方法,档案资源为医院等级评审检查提供依据是评,价医院各项活动的重要组成部分。,建立一整套完备的内部管理制度、规定、,流程岗位职责文档是医院规范化管理的基础,也有利于医院建立岗位责任制、有利于提高,工作效率,而且更能防范和发现医院违规、,违法行为,便于管理,医院评审文档建立的方法,7,、医院评审文档建立的方法一,评审资料建立的主要依据,卫计委等级医院评审标准,三级综合医院评审标准实施细则(2011年版),二级综合医院评审标准(2012年版)实施细则,三级妇产医院评审标准(2011年版)实施细则,三级精神病医院评审标准(2011年版)实施细则等,、医院评审文档建立的方法一,8,医院评审文档建立的方法,国家及卫计委各类法律、法规、部门规章,共计约91项,如:中华人民共和国传染病法、医,疗技术临床应用管理办法、病历书写规范等;,省、市行政管理的各项规定,如:性病艾滋病管理规定,医院内部行政管理的各项规定、制度、措施等,实施等级医院评审的过程,也是判断医院对国家相关,政策、法规、标准的实现程度,因此等级医院的创建过程,务必掌握条款中涉及的各类法律、法规、部门规章。,医院评审文档建立的方法,9,章,法律法规规章共计,第一章坚持医院公益性,2,第二章医院服务,0,742,042,第三章患者安全,第四章医疗质量安全管理与持续改进3,0022,15,50,第五章护理管理与质量持续改进,第六章医院管理,12,合计,11,91,章,10,123,1临床路径管理指导原则(试行)(卫医管发200999号;,200.10.13),12.5国家基本药物处方集(卫办药政发2009232号,2009,12.29),中华人民共和国传染病防治法(主席令第17号;200412.1),突发公共卫生事件应急条例(国务院令第376号;2003.59),137中华人民共和国统计法(主席令第15号;20095627;,201011起施行),123,1临床路径管理指导原则(试行)(卫医管发200,11,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,12,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,13,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,14,等级医院创建中建立的方法及实施要点模板课件,15,等级医