单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/5,#,结核病的预防,结核病的预防,1,全球,有约,20,亿人被感染，每年新出现结核病患者约,800,万,-1000,万，每年因结核病死亡人数约为,200-300,万,。,目前,我国结核病每年发病人数约为,130,万，因结核病死亡人数每年达,13,万。我国是全球,22,个结核病流行严重的国家之一，结核病是我国重点控制的重大疾病之一。,流行现状,全球有约20亿人被感染，每年新出现结核病患,2,每年,的,3,月,24,日是世界防治结核病,日。,结核病日,每年的3月24日是世界防治结核病日。,3,结核病的预防ppt课件,4,近几年,我省一些地区有的学校学生集体爆发结核病,。学习紧张、学习,压力,大、睡眠不足、体育,锻炼时间,少、营养,不,均衡、长,时间处在疲劳,状态，这些因素都能使身体抵抗力下降，很,容易被传染上结核病。结核病的危害大，一旦患病,治愈的,时间比较长，至少需要半年时间才能治愈，需要休学治疗，严重耽误学习，所以我们要高度,重视预防,结核病。,危 害,近几年我省一些地区有的学校学生集体爆发结核,5,结核病是由,结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可以发生在身体的任何部位，最常见发生在肺部，称为肺结核。,病原体,结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可,6,结核病的预防ppt课件,7,1,、咳嗽、咳痰,2,周以上。,2,、痰中带血。,3,、低热（,37,38,）。,4,、盗汗（入睡后出汗，醒后出汗停止）。,5,、胸痛、,胸,闷、呼吸困难,。,6,、食欲低下。,7,、乏力、体重减轻、消瘦。,主要症状,1、咳嗽、咳痰2周以上。2、痰中带血。3、低热（37,8,8,、结核菌素试验阳性（到医院做结核菌,素试验，如果阳性，患病的可能性,大。）,9,、痰液化验检查（痰液中如果检查出,结核菌，患病的可能性大。）,10,、胸部,X,线或,CT,检查。,8、结核菌素试验阳性（到医院做结核菌,9,结核病的预防ppt课件,10,结核病的预防ppt课件,11,结核病的预防ppt课件,12,结核病的预防ppt课件,13,结核病的预防ppt课件,14,结核病的预防ppt课件,15,主要通过空气传播。咳嗽、咳痰、打喷嚏的时候，把带有结核杆菌的飞沫播散到空气中；吐在地上的痰干燥后，痰中的结核菌随着风和尘土，被周围人群吸入肺内而感染。,传播途径,主要通过空气传播。咳嗽、咳痰、打喷嚏的时候，,16,结核病的预防ppt课件,17,结核病的预防ppt课件,18,结核病的预防ppt课件,19,结核病的预防ppt课件,20,结核病的预防ppt课件,21,结核病的预防ppt课件,22,坚持到结核病医院,治疗，是能够治愈的。治疗,时间需要半年，需要休学治疗。,可以治愈,坚持到结核病医院治疗，是能够治愈的。治疗时间,23,1,、晨检、报告、隔离、就医,。,2,、经常通风。室内南北空气流通,（过堂风）。,有疫情时喷洒,84,消毒液。,（浓度,5-10,）,预 防,1、晨检、报告、隔离、就医。2、经常通风。室内南北空气流通,24,3,、有良好的个人卫生习惯，不随地 吐痰，把痰吐在纸巾里，丢进垃 圾桶，咳嗽打喷嚏时捂住口鼻。流行时到人多的公共场所戴口罩。,4,、睡眠尽量保证充足、不熬夜、营,养均衡、加强体育锻炼,、,保持心,情愉快、增强,身体抵抗力，以,减,少发病的机会,。,3、有良好的个人卫生习惯，不随地 吐痰，把痰吐,25,结核病的预防ppt课件,26,结核病的预防ppt课件,27,结核病的预防ppt课件,28,结核病的预防ppt课件,29,结核病的预防ppt课件,30,结核病的预防ppt课件,31,结核病的预防ppt课件,32,结核病的预防ppt课件,33,结核病的预防ppt课件,34,结核病是可以预防可以治愈的。,查出结核不可怕；,得了不治才可怕；,治不彻底更可怕,；,身心健康很重要。,可防可治,结核病是可以预防可以治愈的。查出结核不可怕；得了不治才,35,结核病的预防ppt课件,36,结核病的预防ppt课件,37,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,38,