单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.2自由平等的追求课件,八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说,:“,什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词,:“,这是我在校外的活动，是我的自由。”,运用你的经验,P95,查阅,中华人民共和国义务教育法,和,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,的相关规定，对田某的言行进行评价。,2,义务教育法,预防未成年人犯罪法,第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。,第十四条 未成年人不得有强行向他人索要财物不良行为。,第十五条 未成年人不得吸烟、酗酒。,有关法律规定：,3,提示,：,（,1,）,田某对自由的认识是错误的。,（,2,）自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，自由不是无限制的绝对的自由，自由受到法律的限制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。,（,3,）我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。,4,珍视自由,一,1,、我们应该如何珍视自由？,（,1,）珍视自由，就必须珍惜,宪法和法律,赋予我们的权利。,积极行使和维护自己的正当权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。,5,探究与分享,P96,（,1,）请你评论唐某的言行。,（,2,）如果你是关某，面对此事你会怎么做？,小玫：唐某逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。,石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取！,小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。,6,提示：,（,1,）唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权或者人格尊严权，属于违法行为。,（,2,）可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。,7,珍视自由,一,1,、我们应该如何珍视自由？,（,2,）珍视自由，必须,依法,行使权利。,作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,（,1,）践行平等，就要反对特权。,（2）平等对待他人的合法权利。,（3）敢于抵制不平等的行为；,（,4,）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,践行平等,二,2,、我们应该如何践行平等？,10,3,、特权的含义和表现是什么？追求特权有何后果？我们为什么要对反特权？,（,1,）所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。（含义）,（,2,）有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（特权的表现）,（,3,）法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（后果）,（,4,）特权是平等的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（为什么要反特权）,11,特权现象,特权食品,特权职务,12,特权住房,特权房补,特权现象,13,特权医疗,特权车辆,特权现象,14,学生们不要动，让领导先走！,15,陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？,探究与分享,P97,提示：陈云作为党和国家重要领导人率先垂范，带头遵纪守法，展现了一位中国共产党员的高风亮节。他的事迹启发我们制度面前一律平等，每个公民都平等地享有权利和承担义务，领导干部也不允许搞特殊。,16,身边的就业歧视现象,身高,歧视,学历,歧视,探究与分享,P97,17,性别,歧视,星座,歧视,身边的就业歧视现象,18,近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象：户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、星座歧视、酒量歧视、等等,上述现象给我们什么启示,？,提示：目前还存在着一些不平等的现象。我们每个人都有生存、发展和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等对待他人的合法权利。,19,4、现实生活中,的,不平等现象有何危害？我们应该怎样做？,P98,危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。,怎样做：面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,20,珍视,自由,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,珍惜宪法和法律赋予的权利,板书设计,自由平等的追求,践行,平等,依法行使权利,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等行为,反对特权,21,1.,在一家企业打工的刘刚被拖欠工资三年多了，在多次索要工资无效的情况下，刘刚把企业老板的儿子绑架了，从此威胁老板给结算工资。对此，你认为（）,刘刚的做法合情合理合法，值得提倡,我们应遇事找法、解决问题靠法，依法维护自己的合法权益要严格依照宪法和法律道德规定行使权利,在行使权利时不得超越宪法和法律允许的范围,A,.B.C.D.,D,课堂练习：,22,2.,有人说：,“,法律如果不推开特权的门，也一定跨不进人民的心。,”,对此，下列理解正确的是（）,A.,只有贯彻平等原则，法律才能赢得信任,B.,宪法和法律对某些特权没有约束力,C.,人民对生活中的特权行为已习以为常,D.,反对特权和赢得民心没有直接的关联,A,23,3.,我国宪法规定，公民享有言论自由权。下列有关言论自由的说法正确的有（）,我国是人民当家做主的国家，公民的言论自由是绝对的、无限制的,我们应当正确认识自己言论自由的价值，珍视并积极行使言论自由,在我国，公民的言论自由权既受法律保护，也受法律限制,行使言论自由权时，不得损害国家、社会的利益和其他公民的合法权利,A,.B.C.D.,D,24,4.,八年级（,2,）班的小玲同学是个残疾人，智力较低。但她班里的同学很爱护她、自觉帮助她，和她一起学习、生活，她很快乐。可见，八年级（,2,）班同学,(),认识到人与人之间是没有区别的 能够平等待人学会礼貌待人 懂得关爱弱势的人,A.,B.,C.,D.,C,25,5.,中学生李红在与同学的交往中，无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁。这表明李红在与人相处中做到了,(),A.,平等待人,B.,礼貌待人,C.,宽容他人,D.,己所不欲、勿施于人,A,26,6.,践行平等，就要敢于抵制不平等行为，这是因为不平等行为（）,损害了公民的人格尊严,伤害了他人的感情,都应当受到刑罚处罚,违背了法律面前人人平等的原则,A,.B.C.D.,B,27,7.“,任性,”,是近两年火起来的一个网络词语，其含义是,“,由着自己的性子来,”,。我们青少年的成长道路应该,“,大道至简，花季不可任性。,”,从法律角度看，我们青少年要做到,“,花季不任性,”,，就要（）,自觉学法、守法、用法、护法,正确行使权利，自觉履行义务,勇做法律的宣传者、践行者,坚持有法可依、执法必严,A.B.C.D.,D,28,8.,右边漫画说明了,(),A.,我国已经实现完全的平等,B.,只要有了就业促进法，就能实现真正的平等,C.,我国从多方面保障公民在法律上的平等地位,D.,我国在就业方面已经不存在不平等的现象,C,29,