单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,行为的生物,基礎,一、神经元,结构,人类的脑，系由二百二十亿个以上的特殊细胞所构成。神经细胞与人体其他组织或器官的细胞不同，它具有特殊的构造，而且具有极度的敏感性。神经细胞是构成神经的基本单位，特称之为神经元（,neuron,），神经元的主要构造，包括细胞体（,cell body,），树状突（,dendrites,）与轴突（,axon,）三部分,。,神經元的种类,描述,功能,分佈,感覺神經元,將感官受器的的神經衝動傳入至脊髓及腦。,感覺訊息的傳遞,感官附近,中介神經元,接受感覺神經元或其他中介神經元的神經衝動，並經結果處理傳遞至運動神經元或中介神經元上。,分析、決策與思考,脊髓與腦,運動神經元,將脊髓與腦的神經衝動傳出至肌肉纖維或相關的線體。,運動訊息的傳遞,隨意肌肉及內分泌線體與大腦及脊髓間。,一、神经元,突触,(synapse),：,两个神经元之间有一个极小的间隙。,一、神经元,神经递质,(neuron transmitter),当神经冲动传至轴突末端时，引起它释放的某些化学物质。,二、神经系统,神经系统的结构,二、神经系统,周围神经系统,周围神经系统包含两个部分，一个是负责传递来往于中枢与感觉器官和骨骼肌之间信息的躯体神经系统,(somatic nervous system),，,另一个是负责传递内脏器官和腺体体信息的自主神经系统,(autonomic nervous system,，,缩写,ANS),。,二、神经系统,脊髓,工作：人体讯息传递的高速公路，负责传送大脑与身体其它器官的讯息。,脊髓反射：不需大脑介入，先斩后奏的行为,膝跳反应：用橡皮槌敲打膝盖骨，会自动弹起小腿。,脚踩到钉子时，在感觉到疼痛之前先反射性的举起脚。,脑（,Brain,）：,脑的外形,二、神经系统,脑,（,Brain,）：脑的结构,脑,（,Brain,）：大脑半球的构造与功能,大脑两半球,脑（,Brain,）,：大脑半球的构造与功能,皮层不同的区域及功能,区域,功能,额叶,运动、语言、抽象思维,顶叶,触觉、体位、听觉,颞叶,听觉、嗅觉、视觉,枕叶,视觉,大脑分左右两个半球，每一半球上分别各有运动区、体觉区、视觉区、听觉区、联合区等神经中枢。,在神经传导的运作上，两半球相对之神经中枢，彼此配合，发生交互作用：两半球的运动区对身体部位的管制，是左右交叉、上下倒置的；两半球的视觉区与两眼的关系是，左半球视觉区管两眼网膜的左半，右半球视觉区管两眼网膜的右半；两半球的听觉区共同分担管制两耳传入之听觉讯息。,两半球之联合区，分别发挥左右半球相关各区的联合功能。,在整个大脑功能上，两半球并非各自独立，两者之间仍具有交互作用；而交互作用之发挥，乃是靠胼胝体的连结，得以达成。,脑,（,Brain,）：大脑半球的构造与功能,大脑半球的功能,脑（,Brain,）：,语言区,人类大脑皮质内已确定有的专司语言活动的神经中枢，称为语言区,(speech area),或语言中枢,(speech center),，惟生理学家所发现的语言区，不止一处，但部位均在大脑左半球。,脑,（,Brain,）：大脑功能一侧化,Roger Sperry,（,1964,）将猫的胼胝体切开，发现由视觉传到一脑的讯息传不到另一脑。,Roger Sperry,因为此类研究而得到诺贝尔奖。,以切开胼肢体使癫痫的抽慉不会由一脑传到另一脑来治疗癫痫病人，也发现切开胼肢体后，病人有两脑个别处理不同讯息的现象。,“,割裂脑人,”,的行为是怎样的,?,两个半球在能力方面有哪些差别,?,如果左、右脑都有其一侧化的特殊功能，人是否可能单独使用一个脑半球做事情,?,如何测定大脑半球的一侧化功能,?,裂脑人,脑（,Brain,）：,脑损伤,失视,(neglect),：,这类病人对他们左视野中的东西,“,视而不见,”,，常常不吃放在盘子左边的食物，其中有些人甚至不承认自己左手瘫痪。当右半球损伤病人照着图画进行临摹时，他们画出的图画常常缺少左侧部分。,失语症,(aphasia),：,布洛卡区受损伤的病人能够阅读和理解其他人的言语，但自己说话和写东西极为困难。典型的失语症病人说话很慢，很费力，发音很差，语法使用也不正确。,威尔尼克区损伤出现的失语症一般不会造成语法运用和发音的问题，但病人的困难会出现在对一些词义的表达上。,脑（,Brain,）：,脑损伤,“,心盲,”,(mind blindness),：,大脑损伤会造成,“,心盲,”,。,失认症,(agnosia),是一种,“,心盲,”,现象，患者不知道自己所见的物体是什么。,面孔失认症,(facialagnosia),是失认症的一种，患者失去辨认熟人面孔的能力。,脑（,Brain,）：,脑损伤,三、内分泌系统,如果说神经系统是身体中的第一大信息交流系统，那么，内分泌系统则是第二大信息交流系统。内分泌系统由许多腺体组成，腺体把一些化学物质直接释放到血管或淋巴系统中，那些被释放的化学物质就是激素，或称荷尔蒙,(hormone),。,激素被传送到身体的每一个部位，影响我们的内部活动和外部行为。激素和神经介质一样，能够激活那些带有激素受体基的细胞。,激素是如何影响行为的,?,我们很少能够意识到激素的存在，但它们却通过多种途径影响着我们的行为。例如，在压力情境中，人的肾上腺分泌会增加；雄性激素,(,即男性激素,),的分泌会影响男性和女性的性欲，一些青春期的问题与激素水平的升高有关；在情绪高度紧张和记忆形成时，激素的分泌量也会增加；愤怒和害怕与不同的激素分泌有关。激素不仅影响着人的情绪和行为，也影响着人的成长和发育。,举例：肾上腺,(,adren,gland),四、心理遗传学与社会生物学,心理遗传学,心理遗传学,(Psycho genetics),，也称行为遗传学,(behavior genetics),，系结合心理学与遗传学两方的知识，对个体身心的发展与身心变化，从事系统研究与解释的一门科学。个体有不同属种，各属种之间在身体结构与行为表现上，均有明显的差异；人与动物有别，飞禽又与走兽各异。在同一属种之内，在身体特征与行为表现上，也存有明显差异：同属人类,皮肤有黄、白、黑、红之别，而在智力上也有上智、中才、下愚之分。在心理学上，一向重视个别差异，上述两方面,(,属种间与个别间,),的差异，都是心理学家研究个别差异时所重视的问题。,选择性交配,（,selective breeding,）,以动物为实验研究对象，选择不同学习能力的雌雄动物交配，使之生育下一代；而后再在下代动物中，选择不同能力之雌雄动物交配，再使之生育下一代。如此辗转进行，数代后，自然会形成学习能力高与学习能力低的两大亲系。从这两大亲系能力变化的趋势，大致可以看出遗传对学习能力影响情形。像此种以动物为对象来研究遗传影响行为的方法，称为选择性交配（,selective breeding,）,。,孪生子研究,心理遗传学的研究，如果以人类为研究对象，虽然一般承认,“,龙生龙，凤生凤,”,的说法，但却不能采用前述之选择交配方法从事实验研究，因此，历来心理学家们，在尝试研究人类行为的遗传因素时，一向是从家系中的血缘关系与孪生子之间的关系着手。因为血缘关系相近的人,(,如亲子或同胞,),多生活在同一环境，如环境因素不能排除，就无法确知遗传因素究竟发生多大作用。在此种限制下，心理学家们只能以孪生子为对象来研究此一问题。,