单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位老师,莅临指导,欢迎各位老师莅临指导,1,相见时难别亦难，,东风无力百花残。,夕阳无限好，只是近黄昏。,身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通,。,春蚕到死丝方尽，,蜡炬成灰泪始干。,积累识记,相见时难别亦难，夕阳无限好，只是近黄昏。身无彩凤双飞翼，心有,2,李商隐诗三首,李商隐诗三首,3,李商隐，字_，号_，今河南人。诗与_齐名，又与_并称，其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，构思缜密，词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏史最为出色。,哀怨的基调和迷离的意境,是李商隐诗歌突出的特点。有_.,义山,玉谿生,杜牧,温庭筠,李义山诗集,检阅预习:,李商隐，字_，号_，今河南人。诗与_,4,学习目标:,掌握李商隐诗的思想内容.,鉴赏李商隐诗的艺术手法.,学习目标:掌握李商隐诗的思想内容.,5,无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩,6,自学指导:,阅读诗文,了解诗的内容.,要求:用散文语言改写这首诗.,自学指导:阅读诗文,了解诗的内容.,7,思考.探究,请简要分析这首诗的表现手法。,思考.探究 请简要分析这首诗的表现手法。,8,首联:,追忆昨夜，由今宵到昨夜的情景联想；,尾联:,转回现实，抒发诗人无限惆怅之情。,颈联:又转到昨夜的宴会情景，充满了想象之语；,颔联:,不再接写昨夜，而是回到今宵与意中人相隔的现实处境；,全诗打破了时空次序,虚实结合,富有浪漫气息。,(实写),(实写),(虚写),(虚写),首联:追忆昨夜，由今宵到昨夜的情景联想；,9,小结:,前人多把此首诗理解为爱情诗。全诗仿佛是给人讲述一个爱情故事，约会、赴宴、分手，情节完整，故事也美丽动人。时间是昨夜，地点是“画楼西畔桂堂东”，双方好象是脉脉含情，在宴会上互送秋波，传递爱情，分手时诗人已经感慨于不能长相厮守了。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”一联为千古流传、脍炙人口的佳句。,多情而又无奈的相思！,小结:前人多把此首诗理解为爱情诗。全诗仿佛是给人讲述一个爱情,10,贾 生,宣室求贤访逐臣，,贾生才调更无伦。,可怜夜半虚前席，,不问苍生问鬼神。,贾 生,11,背景简介：,贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。贾谊被贬长沙，成了历代文人抒写怀才不遇时常用的题材。这里，诗人选择贾谊被召回长安时宣室夜对的情节入诗,抓住不为人们所注意的“问鬼神”之事，翻出了一段新警透辟、发人深省的诗的议论，别有新意。,背景简介：,12,1.从题材上看，此属于什么诗？,2.这首诗吟咏了一段什么史实?,3.此诗运用了什么表现手法,抒发诗人怎样的情怀?,自学指导:,1.从题材上看，此属于什么诗？自学指导:,13,1.,.,此诗的题材是什么?,2.这首诗吟咏了什么史实?,这是一首咏史诗.,汉文帝夜对贾谊,谈论鬼神之事.,汉文帝-不问苍生问鬼神,贾谊_才调更无伦,1.此诗的题材是什么?这是一首咏史诗.汉文帝夜对贾谊,谈,14,3.此诗运用了什么表现手法,抒发诗人怎样的情怀?,运用了借古讽今、欲抑先扬的表现手法。,有讽有慨，寓慨于讽，意在借汉文帝的不问苍生问鬼神，讽封建当权者不能真正重视人才；借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的深沉感慨。,3.此诗运用了什么表现手法,抒发诗人怎样的情怀?,15,小 结：,1、通过学习李商隐的这首咏史诗，进一步掌握如何赏析咏史诗.,2、整首诗运用,借古讽今、欲抑先扬,的艺术手法，词锋犀利,讽刺辛辣。,小 结：,16,阅读下面一首诗，然后回答问题。,端居 李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,注端居：闲居。素秋：秋天的代称。,拓 展练习:,这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。,这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,阅读下面一首诗，然后回答问题。拓 展练习:这首诗第二句中的,17,这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。,参考答案:不能换。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”,默默相对的寂寥清冷的氛围,，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情,。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。,这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。,18,这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,参考答案:在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，,营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感,。,这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。参考,19,1.李商隐的诗歌内容:,2.李商隐的诗歌艺术:,总结:,多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，言情诗、咏史诗成就极高.,无题运用虚实结合，贾生运用了借古讽今、欲抑先扬的艺术手法。构思精巧，想象丰富,词采缤纷，意境深远.,1.李商隐的诗歌内容:总结:多抒写时代乱离的感慨和个人,20,谢谢观赏!,谢谢观赏!,21,柳,曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。,如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！,前二句意为春日细长低垂的柳枝，随风轻扬，最易使人联想起舞女的飘然舞姿。,后二句却陡然一转，描绘出杨柳完全相反的另一种景象：清秋时节，斜阳照着柳枝，秋蝉贴在柳枝之上哀鸣。,诗写的是秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。,柳 前二句意为春日细长低垂的柳枝，随风轻扬,22,柳,曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。,如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！,这首诗大约是大中五年（851）诗人在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗时，妻子刚刚病故，自己不久又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯，悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知。,此诗句句写柳，却不着一个“柳”字；句句是景，又句句是情；句句咏物，又句句写人。诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，也正是诗人自伤迟暮、自叹身世的生动写照。,柳 这首诗大约是大中五年（851）诗人在长,23,咏柳,贺知章,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,李商隐柳是写秋日之柳，贺知章咏柳则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。,咏柳 贺知章 李商,24,参考答案：,贺知章咏柳诗写春日之柳，纯为写景；李商隐柳诗句句写景，却又是句句写人，情景交融。,贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如“碧玉”、“裁”、“剪刀”，清新自然，令人生爱惜之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令人悲叹。,参考答案：,25,如何鉴赏咏物诗：,步骤：,1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点。,2、抓住“物”与“志”的契合点。,3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。,4、体会诗人手法的高妙。,如何鉴赏咏物诗：步骤：1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物,26,咏物诗常用的写法,借物喻人,托物言志,比喻、象征、,对比、烘托,拟人等,咏物诗常用的写法借物喻人,27,夜雨寄北 李商隐,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,(1)有人在评论这首诗时曾说，这首诗虚实相间，其中承前启后、化实为虚的一个词是“何当”，你是否同意这种说法?为什么?,(2)这诗抒发了作者怎样的思想感情?,拓展训练,拓展训练,28,(1)有人在评论这首诗时曾说，这首诗虚实相间，其中承前启后、化实为虚的一个词是“何当”，你是否同意这种说法?为什么?,同意。因为后两句是作者对未来希望和设想。,(2)这诗抒发了作者怎样的思想感情?,抒发了作者对远方亲人的思念之情。,(1)有人在评论这首诗时曾说，这首诗虚实相间，其中承前启后、,29,阅读下面一首诗，然后回答问题。,落 花 李商隐,高阁客竟去，小园花乱飞。,参差连曲陌，迢递送斜晖。,肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。,芳心向春尽，所得是沾衣。,(1),这首诗写的是什么季节？,(2)有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。,拓展训练,阅读下面一首诗，然后回答问题。拓展训练,30,(1),这首诗写的是什么季节？,本诗写的是暮春时节。,(2),有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。,风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到斜阳将沉的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈何无门，但流年易逝。诗人念此，难怪伤感断肠了。,(1)这首诗写的是什么季节？,31,