单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文,S,版 六年级 语文 上册 第四单元,文天祥,语文S版 六年级 语文 上册 第四单元文天祥,1,文天祥,（,12361283,），,南宋杰出民族英雄，爱国诗人和政治家。,汉族，庐陵（今属江西吉安）人，原名云孙，字宋瑞，自号文山、浮休道人，,名篇有,正气歌,、,过零丁洋,等。宋理宗宝祐四年,(1256,年,),进士第一名,(,状元,),，,与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”,。他晚年的,诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神,。,1283,年,1,月,9,日（农历十二月九日）在北京菜市口慷慨就义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，,过零丁洋,、,正气歌,等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的象征。,文天祥（12361283），南宋杰出民族英雄，,2,kui,q,f,kng,qing,y,xng,qi,脍,（脍炙人口）,趋,（趋向）,俘,（俘虏）,铿 锵,押,（押送）,刑,（刑具）,（囚室）,囚,ch,xing,xn,r,xio,饷,（军饷）,殉,（殉国）,饵,（诱饵）,骁,（骁勇善战）,shu,l,gn,炽,（炽热）,说,（说客）,（高官厚禄）,禄,赣,（赣州）,kui q f kng qing y xng,3,日趋 俘虏 押送 刑具 囚室 炽热,诱饵 说客 脍炙人口 骁勇善战,大义凛然 花言巧语 铿锵有力,浩然正气 慷慨激昂 费尽心机,哑口无言 洋洋得意 高官厚禄,惊慌失措 轰轰烈烈,日趋 俘虏 押送 刑具 囚室 炽热,4,PPT,模板：, PPT,课件：, 锵：,形容有节奏而响亮的声音。,日 趋：,一天一天地走向。,效 法：,照着别人的做法去做或学习。,PPT模板： 时期伟大民族英,6,用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解？并根据文章的内容进行分段。,（第,1,自然段）,文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民族气节的人。,（第,2,自然段）,文天祥是在父亲的教育与影响下，成为一个有理想、有抱负的爱国青年。,（第,3,、,4,自然段）,文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。,（第,58,自然段）,文天祥拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。,（,第,9,自然段）,文天祥的浩然正气千秋长在，鼓舞着无数仁人志士。,用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解？,7,细读课文，想想课文主要写了文天祥的哪几件事？,1,、从小树立远大爱国理想和抱负。,2,、国家有难之际，举兵抗元，最终失败。,3,、不幸被俘，拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。,细读课文，想想课文主要写了文天祥的哪几件事？1,8,你觉得文天祥是一个怎样的人？你能找出,文中对他的评价吗？,文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。”,在国家危难之际，为国担忧，以实际行动抗击元军，保卫国家。,表现他炽（,ch,）热的爱国精神和为了保家卫国不怕牺牲的精神。,你觉得文天祥是一个怎样的人？你能找出 文,9,接下来的课文内容，你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？,留取丹心照汗青！,人生自古谁无死，,自古人生在世，谁没有一死呢？,为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚,之心，光照青史吧！,释义：,英雄气概,宁死不屈,高风亮节,接下来的课文内容，你还从哪感受文天祥炽热的爱国,10,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？,面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答：,“,国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！,”,特别轻视、看不起,表明立场坚决、不动摇。,为国牺牲的目的也决不在于留名！表明文天祥,铮铮铁骨，耿耿忠心,的崇高精神。,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气,11,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？,“金石之性，要终愈硬，性可改耶？”,“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”,面对三年牢狱的折磨,面对沉重的刑具,面对死亡的威胁,为国捐躯 视死如归,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气,12,、,多次严词拒绝劝降，为国捐躯,。,全文总结,1.,这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国？,（通过具体事例）,2.,文章第一段与最后一段和中间部分有什么关系？,开头,中间,最后,、,从小树立远大爱国理想和抱负。,、,变卖家产，举兵抗元。,（概括）,（具体）,（总结）,3,、,文章第一段与最后一段有什么联系？,（,前后照应）,（详写）,总分总,、多次严词拒绝劝降，为国捐躯。全文总结1.这篇课文，是怎,13,默读课文，你觉得文天祥是个怎样的人？,文天祥是一位有着铮铮铁骨的英雄。他坚守节操，忠肝义胆，威武不屈，富贵不移。不被威逼利诱所屈服，对国家忠贞不渝。,默读课文，你觉得文天祥是个怎样的人？文天祥是一位有,14,课文记叙了我国南宋时期伟大的将领文天祥抗原斗争的事迹，表现了他在敌人的软硬兼施下不妥协的英雄气概和浩然正气，赞美了他炙热的爱国精神。,中心主旨,课文记叙了我国南宋时期伟大的将领文天祥抗原斗争的事,15,你知道文天祥写过哪些作品吗？介绍给同学。,你知道文天祥写过哪些作品吗？介绍给同学。,16,过零丁洋,辛苦遭逢起一经，,干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死？,留取丹心照汗青。,过零丁洋,17,扬子江,几日随风北海游，,回从扬子大江头。,臣心一片磁针石，,不指南方不肯休。,扬子江,18,你还知道历史上有哪些,视死如归的民族英雄？,你还知道历史上有哪些,19,历史上视死如归的民族英雄,岳飞,史可法,秋瑾,历史上视死如归的民族英雄岳飞史可法秋瑾,20,浩然正气 千秋常在,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,生当作人杰，死亦为鬼雄。,李清照,死去元知万事空，但悲不见九州同。,陆游,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,司马迁,浩然正气 千秋常在 人生自古谁无,21,（,脍,）,炙人口,(,铿,)(,锵,),有力,（,扬,）（,扬,）,得意,（,骁,）,勇善战,大 义,（,凛,）,然,花,（,言,）,巧,（,语,）,1,、我能把词语补充完整,2,、根据课文内容填空,“,人生自古谁无死,，,留取丹心照汗青,！”正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥,慷慨激昂、大义凛然,的气魄，也表达了他,宁死不,屈,的坚强意志。这首诗是,决心书,，又是,宣战书,，他告述人们：文天祥在任何情况下都不会,妥协,，不会,投降,！,（脍）炙人口 (铿)(锵)有力 1、我,22,学以致用 作文小练笔,学习,用本文写作方法，写一个你熟悉的人。,1,、要通过典型事例表现人物品质。,2,、抓住人物细节进行细腻描写。,3,、合理安排文章结构。,题目自拟，字数在,500,左右。,学以致用 作文小练笔 学习用本文写作方法，写一个你熟悉,23,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，,24,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,25,