,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/6 Wednesday,#,步步高,1,步步高1,教案,课题名称：,步步高,教学目的：,1,、大胆表现出踩高跷人物的动态。,2,、了解踩高跷的一些风俗文化。,教学重点：,教学难点：踩高跷人物的动态。,2,教案课题名称：步步高2,你们知道他们在干什么吗？,3,你们知道他们在干什么吗？3,4,4,5,5,踩高跷,，是汉族传统民俗活动之一。俗称,“,踩高跷,”,、,“,踏高跷,”,、,“,扎高脚,”,、,“,走高腿,”,，是民间盛行的一种群众性技艺表演，多在一些,民间节日,里由舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演。,关于高跷的起源，学者们多认为与原始氏族的,图腾,崇拜、沿海渔民的捕鱼生活有关。,据说踩高跷这种形式，原来是古代人为了采集树上的野果为食，给自己的腿上绑两根长棍而发展起来的一种跷技活动。,说丹朱,中认为：高跷源于原始图腾信仰、用于宗教祭祀仪式，又从,杂技,表演演变为扮演戏曲人物的舞蹈形式。,不仅如此，,非洲,扎伊尔巧克威,(tchokwe),部落宗教仪式中，也有踩跷的表演，一名,巫师,的腿上绑扎着长木跷，徐徐走动，两手缓缓起舞。这当是,“,图腾崇拜说,”“,宗教仪式说,”,的又一佐证。,6,踩高跷，是汉族传统民俗活动之一。俗称“踩高跷”、“踏高跷”、,踩高跷作品欣赏,7,踩高跷作品欣赏7,8,8,9,9,10,10,11,11,12,12,树叶的画法参考,13,树叶的画法参考13,作画要求,:,以,踩高跷,为主题创作一张作品。要求任选三个以上人物角色，有前后的遮挡空间关系，每个人物动作服饰要不同。以线造型，线条要有浓淡深浅的变化。,14,作画要求:14,作画步骤：,一、中锋起稿画出踩高跷的人物注意前后的遮挡空间关系，及不同的人物动态。,二、用“双勾”的方法画出背景的树叶，在双勾树叶的旁边用“点状树叶”来存托。用墨时要有浓淡干湿的变化，不要出现“死墨”为好。,三、染色。根据学生自己的喜爱可以将背景呈现出春天、夏天、秋天的背景。染色也要注意浓淡干湿虚实的变化。,四、根据画面的需要，可以在地上点上点色彩。,15,作画步骤：15,学生作品,16,学生作品16,17,17,