单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入生物课堂,欢迎进入生物课堂,1,新人教版初中生物七年级下册课件流动的组织血液,2,第四章人体内物质的运输,第四章人体内物质的运输,3,对于失血多的病人应如何进行抢救？,A,B,C,对于失血多的病人应如何进行抢救？ABC,4,能够输血是本世纪伟大的医疗成就之一，尽管输血面临着巨大的挑战,一些血液疾病的危险，如艾滋病、乙肝等。但是，人类在医学领域的进展使我们相信，献血是安全的，输血也是安全的。不过，,医学最终比不上这样一个奇迹：成千上万的志愿者心甘情愿把鲜血捐献出来，以挽救他们从未谋面，不曾相识的人的生命”。,美国红十字会主席：,伊丽莎白,汉福德,多尔,输血对人类有重要意义，挽救了无数人的生命，那么，,血液有什么作用呢？它的成分是什么？,能够输血是本世纪伟大的医疗成就之一，尽管输血面临着巨大,5,第一节 流动的组织血液,第四章 人体内物质运输,第一节 流动的组织血液第四章 人体内物质运输,6,小实验：,将一定量鸡的血液放入试管,1,和装有抗凝剂（,柠檬酸钠,）的试管,2,中，静置一段时间后。观察现象？,（一）,血液的组成,小实验：将一定量鸡的血液放入试管1和装有抗凝剂（柠,7,1.,你们观察到了什么现象？,2.,观察,2,号试管分了几层,?,各层呈什么颜色？,3.,通过你们的预习能说出各层血液的名称吗？,4.,为什么会出现分层现象？,交流讨论：,分层,凝固,1.你们观察到了什么现象？交流讨论：分层凝固,8,(,淡黄色,),(,深红色,),血细胞,（白色,),血浆,一,.,血液的组成,白细胞和血小板,红细胞,(淡黄色)(深红色)血细胞（白色)血浆一.血液的组成白细胞和,9,加入抗凝剂的血液为什么会分层呢,?,血液中含有,不同的组成物,，它们的,质量不一样,，所以，,含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，就会,逐渐分层,。,加入抗凝剂的血液为什么会分层呢?血液中含有不,10,血浆,血浆,11,.,血浆的主要功能,.,血浆的主要成分,a.,运载血细胞；,b.,运输养料和废物,水（约占,91%,92%,）,蛋白质（约占,7%,）,葡萄糖（约占,0.1%,）,无机盐（约占,0.9%,）,废物（少量）,观察,血液的成分和功能,（二）,.血浆的主要功能.血浆的主要成分a.运载血细胞；b.运输,12,抢救大面积烧伤病人时，是,输鲜血,还是,血浆,？,烧伤病人血液中的水分大量渗出，血液的浓度上升，黏度变大。所以在抢救时，应给病人,输血浆,，如输鲜血，血液粘度大，心脏负担大，反而威胁生命。,考考你,抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？烧伤,13,新人教版初中生物七年级下册课件流动的组织血液,14,（三）,血细胞,（三）血细胞,15,显微镜观察人血的永久涂片,实验目的：,认识显微镜下红细胞和白细胞。,材料用具：,人血的永久涂片，显微镜,方法步骤：,1.,将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。,2.,注意对照教材,61,页图识别显微镜下红细胞和白细胞。,显微镜观察人血的永久涂片实验目的：认识显微镜下红细胞和白细胞,16,显微镜使用,1.,取镜和安放,复习,显微镜使用1.取镜和安放复习,17,显微镜使用,2.,对光,三转,一转转换器,二转遮光器,三转反光镜,1.,取镜和安放,显微镜使用2.对光三转一转转换器二转遮光器三转反光镜1.取镜,18,显微镜使用,2.,对光,3.,观察,三转三看,三转,1.,取镜和安放,显微镜使用2.对光3.观察三转三看三转1.取镜和安放,19,注意事项：,1.,注意分工明确，忙而不乱，爱护好实验器材。,2.,注意实事求是。,实验完毕，迅速把你的实验器材整理好。,注意对照课本教材,61,页图识别显微镜下红细胞和白细胞。,交流讨论：,1.,你观察的人血永久涂片中有几种类型细胞？,数量最多的是哪种细胞？,2.,红细胞的特点是什么？,3.,血液为什么是红色？红细胞的功能是什么？,注意事项：1.注意分工明确，忙而不乱，爱护好实验器材。交,20,红细胞,白细胞,人血永久涂片,3800000-5500000/mm3,交流讨论：,1.,你观察的人血永久涂片中有几种类型细胞？,显微镜下的血细胞,红细胞白细胞人血永久涂片3800000-5500000/mm,21,大家好,-,我的名字叫做,红细胞,，我的样子长得不咋地，全都长得,2.,红细胞的特点：,大家好-2.红细胞的特点：,22,1.,两面,凹,的圆饼状,2.,数量最,多,的血细胞,3.,成熟的红细胞,没有细胞核,4.,富含,血红蛋白,2.,红细胞的特点：,1.两面凹的圆饼状2.数量最多的血细胞3.成熟的红细胞没有细,23,3.,血液为什么呈现红色？红细胞的功能是什么？,血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧,结合,，在氧含量低的地方容易与氧,分离,，这一特性，使红细胞具有运输,氧,的功能，同时还能运输一部分,二氧化碳,。,血红蛋白是一种含,铁,的蛋白质，呈红色，所以血液呈红色。,3.血液为什么呈现红色？红细胞的功能是什么？血,24,联系生活：,1.,煤气中毒？,2.,如果某人化验报告单上红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值，他可能患的病是什么？,红细胞（,RBC,）：,男：（,4.0,5.5,）,10,12,个,/L,女：（,3.5,5.0,）,10,12,个,/L,白细胞（,WBC,）：,（,4,10,）,10,9,个,/L,血红蛋白,(Hb),：,男：,120,160,克,/,升,女：,110,150,克,/,升,血小板（,PLT,）：,（,100,300,）,10,9,个,/L,联系生活：1.煤气中毒？红细胞（RBC）：,25,3.,中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？,昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。,联系生活：,3.中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地,26,血小板,白,细,胞,电镜下,血小板白电镜下,27,白细胞和血小板,白细胞和血小板,28,Hi,我的名字叫,白细胞,，嗯。相较于红细胞，它没有细胞核，咱白细胞有,1.,有,细胞核,2.,比红细胞,大,3.,但数量,少,白细胞的特点：,Hi我的名字叫白细胞，嗯。相较于红细胞，它没有细胞核，,29,1.,白细胞接近细菌,2.,白细胞开始吞噬细菌,3.,白细胞已将细菌吞噬,当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。,1.白细胞接近细菌 2.白细胞开始吞噬细菌3.白细胞已将细菌,30,白细胞功能：,防御、保护,白细胞功能：防御、保护,31,你的血液中,白细胞多，,联系生活：,可能有炎症,治疗方法：打消炎针或吃消炎药,RBC 4.5,10,12,个/,L,WBC 11.5,10,9,个,/L,Hb 100g/L,PLT 140,10,9,个,/L,你的血液中联系生活：可能有炎症治疗方法：打消炎针或吃消炎药R,32,新人教版初中生物七年级下册课件流动的组织血液,33,血小板特点及功能：,血小板是,最小,的血细胞,，,没有,细胞核,，,形状,不规则,。,当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时，血小板会在伤口处聚集，,释放与血液,凝固,有关的物质,，,形成凝血块堵塞伤口而,止血,。,血小板特点及功能：,34,体内,血小板少,，一有伤口便会,流血不止,。,你知道吗？,由于,血小板凝集,等原因而在血管内出现凝血块，就形成,血栓,。,体内血小板少，一有伤口便会流血不止。,35,血液的功能,运输、防御、保护、调节体温,血液的功能运输、防御、保护、调节体温,36,思考：,为什么把血液称做“流动的组织”?,血液中有大量的,血细胞,，这些细胞与,血浆,共同构成血液，完成,物质运输,等功能，因此血液是一种组织，属于,结缔组织,。血液,可以流动,，因此称作,“流动的组织”,。,思考：为什么把血液称做“流动的组织”?,37,科学 技术 社会,造血干细胞,及其研究,科学 技术 社会造血干细胞,38,收获：,通过本节课的学习，你的收获是,收获：通过本节课的学习，你的收获是,39,二,.,血浆：,1.,成分：水、营养物质、含氮废物等。,2.,功能：运载,，运输人体所需,的,和体内产生的,。,一,.,血液的组成：,血液是由,和,组成的。,血浆,血细胞,血细胞,养料,废物,梳理巩固,第一节 流动的组织,血液,二.血浆：一.血液的组成：血浆血细胞血细胞养料废物梳理巩固第,40,三,.,血细胞,项目,名称,形态特点,有无细胞核,数量,功能,红细胞,两面,凹,的圆饼状，富含,血红蛋白,成熟后,无,最,多,运输,氧,和部分,二氧化碳,白细胞,个体最,大,，形态多样,有,最,少,吞噬病菌，对人体有,保护,和,防御,作用,血小板,个体,最小,，形态不规则,无,凝血,和,止血,居中,三.血细胞 项目形态特点有无细胞核数量功能两,41,达标检测,1,2,3,4,5,6,7,A,C,D,C,B,D,A,达标检测1234567ACDCBDA,42,谢谢大家,谢谢大家,43,