,#,锦瑟,李,商,隐,锦瑟李,“,李杜”,“小李杜”,“李杜”“小李杜”,解题,“,锦瑟,”,是什么？,为何以,“,锦瑟,”,为题？,诗经中有关雎、蒹葭等诗，它们本来是没有题目的，后人取篇首二字为题。本诗诗题锦瑟，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首,无题诗,。,解题“锦瑟”是什么？为何以“锦瑟”为题？诗经,关键字,情感句,思,忆,“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华。”,“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,关键字情感句思忆“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华。”必修三,庄周梦蝶,一天，庄周梦见自己变成翩翩起舞的蝴蝶，自己非常快乐、悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷：是我做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了我呢？,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,庄周梦蝶 一天，庄周梦见自己变成翩翩起舞的蝴蝶，自,望帝啼鹃,望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位于人，自己隐居山中，后来国君昏庸、国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，暮春而鸣，泣血哀啼“不如归去”，哀痛春去国亡，啼声悲凄。,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,望帝啼鹃 望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅,蛟人泣泪,传说南海鲛人（即人鱼），他们在月夜哭泣的泪珠可幻化为一颗颗璀璨的明珠。,暖玉生烟,蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的玉气却能穿透泥土，凡有美玉的地方则笼罩着若有若无的烟雾，远看则有，近看则无，可望而不可及。,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,蛟人泣泪 传说南海鲛人（即人鱼），他们在月夜哭泣的泪,情感分析,根据这四个典故中的意象，试分析作者这些意象共同营造了怎样的意境？,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,情感分析 根据这四个典故中的意象，试分析作者这些意,作者介绍,李商隐(约813858)，晚唐诗人，字义山，号玉溪(谿)生，怀州河内(今河南沁阳县)人。他年轻时受,牛党,令狐楚赏识而中进士，后又与,李党,王茂元的女儿相爱成婚，因为当时牛党和李党是政治上的敌对政党，所以牛党认为他背恩负德。,牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑,，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。而他和爱妻,结婚不到十二年，爱妻便去世了,，在那十二年中，由于他常在外地奔走做幕僚工作，也不能常常和妻子团聚。李商隐46岁时死在荥xng阳。,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,作者介绍 李商隐(约813858)，晚唐诗人，字,主题探讨,作者以“锦瑟”为题，那么这首诗是睹物思人的爱情诗呢？还是在锦瑟声中回忆往事的自伤身世诗？亦或是你还有别的见解？,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,主题探讨 作者以“锦瑟”为题，那么这首诗是睹物思人,悼亡说,“此悼亡诗也。,意亡者喜弹此，故睹物思人,，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰无端也，取,断弦,之意也。一弦一柱而接思华年，二十五岁而殁也。,蝴蝶杜鹃，言已化去也。珠有泪，哭之也；玉生烟，已葬也，犹言埋香瘗y玉也。,此情岂待今日追忆乎?是当时生存之日已常忧其至此而预为之惘然，必其婉弱多病，故云然也。”,(摘自朱彝尊李义山诗集辑评),必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,悼亡说 “此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因,自伤说,锦瑟呀，你为何要有五十根弦，如此华美，每一弦、每一柱都让我想起过去的青春年华。自己曾,如庄生梦蝶一样追逐美好梦想,，曾,如,让贤亡国、化鸟悲啼的,望帝一样执着,。可理想未能实现，自己,如,沧海朗月中的,鲛人泣泪为珠,，虽然是沧海遗珠，未受重用，未展抱负，但依然如明珠一样，闪亮依旧，纯洁依旧，丝毫不减高洁节操！可毕竟美好年华和理想,如,蓝田暖日中的美玉升腾缭绕起来的,烟云一样可望不可及,。年华和理想多么美好，真想永远珍藏，只是当时心中已是迷惘一片，而现在才终于明白。,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,自伤说 锦瑟呀，你为何要有五十根弦，,小结,梁启超先生读李商隐锦瑟时说：,“讲的什么事，我理会不着但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。”,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,小结梁启超先生读李商隐锦瑟时说：必修三锦瑟李商隐pp,随堂检测,1.锦瑟中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的是：,2.锦瑟中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句是,3.锦瑟借两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是,4.锦瑟中以锦瑟起兴，引起对年华往事追忆的句子是,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆，只是当时已惘然。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,随堂检测1.锦瑟中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情,作业,完成同步练习册训练落实提升部分。,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,作业完成同步练习册训练落实提升部分。必修三锦瑟,谢谢！,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,必修三,锦瑟,李商隐,ppt,演讲教学,谢谢！必修三锦瑟李商隐ppt演讲教学必修三锦瑟李商隐,