单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/30,#,二年级数学上册（,RJ,）教学课件,第,7,课时 乘 加 和 乘 减,第,4,单元,表 内 乘 法（一）,二年级数学上册（RJ）教学课件第 7 课时,1,一共坐了多少人？,我这样算。,我这样算。,33+2=11,34-1=11,在这样的算式中，要先算乘法。,一、自主学习,5,一共坐了多少人？我这样算。我这样算。33+2=1134-,2,1.,看图填写合适的数和运算符号。,=,3,4,+,1,13,2.43+4=23-3=55+5=,44-4=53+2=45-4=,16,3,30,12,17,16,二、巩固练习,1.看图填写合适的数和运算符号。,3,三、课堂小结,在一道算式里，如果有乘法和加法（或减法），都要先算乘法，再算加法（或减法）。解决实际问题时，我们要从多方面去思考，可以用不同的方法解决，哪种方法简便，就用哪种方法。,三、课堂小结 在一道算式里，如果有乘法和加法（或,4,一、我会算,43+4=,16,23-1=,5,42+3=,11,52+3=,13,23+1=,7,32-2=,4,43-2=,10,51-2=,3,四、课后练习,一、我会算四、课后练习,5,二、把口诀补充完整,一三（,得三,）二（,三,）得六,（,二,）五一十 三五（,十五,）,四（,四,）十六 （,三,）五十五,二二（,得四,）五（,五,）二十五,（,二,）四得八,二、把口诀补充完整,6,三、改写算式。,33332,4443,222221,55554,=,=,=,=,3,4,+,2,14,4,3,3,9,2,5,1,9,5,4,4,24,三、改写算式。=34+21443392519,7,四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。,4+4+4+2=4,3+2,3+3+3+3+2=3,4+2,2+2+2+2+2+4=2,5+4,四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式,8,五、在里填上合适的数。,555 ,434,3233,2422,4,5,3,4,2,5,2,2,五、在里填上合适的数。4 5 3 4 2 5 2 2,9,用一副三角尺拼出一个钝角。,知道了什么,应该怎样做？,要拼出一个钝角,这两个三角尺都有一个直角和两个锐角。,动手拼一拼，,试一试吧！,钝角比直角大，用这个直角和,一、发展活动,6,用一副三角尺拼出一个钝角。知道了什么应该怎样做？要拼出,10,拼出的是钝角吗？,用直角和钝角拼出的肯定是钝角。,可以用三角尺,的直角比一比。,拼出的是钝角吗？用直角和钝角拼出的肯定是钝角。可以用三角尺,11,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。,答案略,二、巩固练习,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。答案略二、巩固,12,乘加和乘减数学ppt课件公开课专用,13,看下面各图，分别有几个角？各是什么角？,1,2,3,4,1,2,3,钝角,锐角,锐角,锐角,钝角,锐角,锐角,看下面各图，分别有几个角？各是什么角？1234123钝角锐角,14,三、课堂小结,检验拼摆的角是不是直角，可以借助三角形的直角量一量。钝角比直角大，锐角比直角小。,三、课堂小结 检验拼摆的角是不是直角，可以借助三,15,