Click To Edit Title Style,#,#,Click To Edit Title Style,Click To Edit Title Style,#,Click To Edit Title Style,化学式复习,人教版 九上,化学式,复习,化学式复习人教版 九上化学式复习,1,学习目标：,1.,分别说出金属元素单质、稀有气体、固态非金属单质（无角标）元素符号的意义。,2.,能说出化学符号周围的数字表示的意义。,3.,会计算化合价。,4.,学会规范化学式及有关题目书写。,学习目标：,2,讨 论 展 示 内 容,展示,质疑点评,聚焦目标,1,3,组,5,组,聚焦目标,2,6,组,7,组,聚焦目标,3,8,组,1,组,1.,展示小组在化学小组长带领下做到语言,声音洪亮，表达清晰。,尽量安排不同的同学展示。质疑点评小组,点评清晰，思路完整。,2.,非展示组展示时间在化学组长带领下对两类问题积极讨论，不浪费一分一秒，在点评讲解时，,认真听讲，做好笔记。,认真点评（共,5min,）,讨 论 展 示 内 容展示质疑点评聚焦目标13组5组聚焦目标,3,【,聚焦目标,，重点所在,】,1,.,金属元素单质、稀有气体、固态非金属单质（无角标）元素符号的意义：,元素符号 （,Fe,）,宏观：,物质,（铁）,元素,（铁元素）,微观：,一个某原子,（一个铁原子）,【聚焦目标，重点所在】1.金属元素单质、稀有气体、固态非金,4,【,难点解释，合作交流,】,1.,元素符号,前,的数字表示,微粒,（,分子、原子、离子,）,个数。,2.,元素符号,右下角,的数字表示,一个分子中所含有的原子数。,3.,元素符号,右上角,的数字表示,每个离子所带的电荷数。,4.,元素符号,正上方,的数字表示该,化合物中元素的化合价。,【难点解释，合作交流】1.元素符号前的数字表示微粒（分子、原,5,【,学以致用，自主，交流,】,元素化合价与离子所带电荷的关系：,同种元素的化合价与离子所带的电荷，通常,数值相等,，,正负相同，位置不同，正负号和数值相互颠倒。,通过上述数字练习，我们得出：,元素只讲种类，不讲个数。微粒（分子、原子、离子）既讲种类，又讲个数。,【学以致用，自主，交流】元素化合价与离子所带电荷的关系：通过,6,写出元素化合价的步骤。,1.,单质,化合价为零。,2.,化合物化合价计算：,步骤：,正确,写出化学式；,标出化合物中,已知元素,的化合价；,设,未知元素,的化合价；,根据化合物中,各元素正负化合价代数和为零,的,原则,，列式计算，求出未知元素的化合价,【,学以致用，自主，交流,】,写出元素化合价的步骤。【学以致用，自主，交流】,7,初中化学化学式复习公开课ppt课件,8,初中化学化学式复习公开课ppt课件,9,1.,（,2016,新疆）下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（,）,A,2Na,：,“2”,表示两个钠元素,B,2OH,：,“2”,表示两个氢氧根离子,C,：,“+2”,表示镁元素的化合价为,+2,D,NO,2,：,“2”,表示一个,二氧化氮分子含有两个氧原子,2.,（,2014,新疆）下列用语中，对数字“,2,”的含义描述准确的是（,）,A.2O,“,2,”表示两个氧分子,B,2NO,“,2,”表示两个一氧化氮分子,C,Ca,2+,“,2,”表示钙元素的化合价为,+2,价,D,H,2,SO,4,“,2,”表示一个硫酸分子中有两个氢元素,基础题,1.（2016 新疆）下列化学符号中的数字表示的意义不正确的,10,3.,（,2015,新疆）玻璃中加入二氧化钒可以有选择地吸收和反射色光，二氧化钒（,VO,2,),中钒元素的化合价为（,）,A,+5 B,+4 C,+1 D,4,基础题,3.（2015新疆）玻璃中加入二氧化钒可以有选择地吸收和反射,11,提升题,4,用符号表示下列微粒（,2014,、,2013,新疆 山西）,氢元素,;,氮元素,；,氧元,素,_,；,铝元素,_;,钠离子,_,；,钙离子,_,；,铵根离子,_;,2,个铝原子,；,氧分子,；,2,个氧分子,；,2,个氢分子,;,2,个氮分子,_,；,氢离子,;2,个铝离子,；,2,个碳酸根离子,_ 3,个硝酸根离子,；,提升题4用符号表示下列微粒（2014、2013新疆 山西）,12,【,学以致用，自主，交流,】,化学符号书写规则：,1.,第,一,个字母,大,写，第,二,个字母,小,写，大写 写,大,，小写写,小,。,2.,书写有原子团的离子符号时，两个字母,一样大,，不能书写成一大一小。,数字写完整，,不,要,丢,掉右下角的,数,字。,3.,书写化学式中,右下,角表示的数字意义时，,统一用汉字,表示。不能符号与数字混在一起。,【学以致用，自主，交流】化学符号书写规则：,13,本节知识构建,1,、通过元素符号周围数字的意义，熟练掌握。并且能根据汉字写出符号。,特别注意：元素只讲种类，不讲个数。,微粒既讲种类，又讲个数。,2.,通过计算,化合价的步骤,计算未知元素的化合价。,3.,规范化学书写。,本节知识构建1、通过元素符号周围数字的意义，熟练掌握。并且能,14,提升题,5.,（,2014,新疆）黄金溶解在“王水”（浓盐酸与浓硝酸体积比,1:3,的混合物）中得到,HAuCl,4,（四氯合金酸）其中氯元素的化合价为,-1,价，则金元素的化合价为（,）,A+1 B +2 C+3 D+4,6,(2016,苏州,),铬酸钾,(K,2,CrO,4,),是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料。铬酸钾中铬元素,(Cr),的化合价为,(),A,3 B,4 C,5 D,6,提升题5.（2014新疆）黄金溶解在“王水”（浓盐酸与浓硝酸,15,拓展题,7,(2016,泉州,),下列物质中，氯元素的化合价最高的是,(),A,ClO,2,B,HClO C,NaCl D,Cl,2,8.,用化学用语填空,H,3,PO,4,中磷元素的化合价,_,_,二氧化硫中氧元素的化合价,_,_,碳酸中氢元素的化合价,_,_,水中氧元素的化合价,_,五氧化二磷中磷元素的化合价,_,拓展题7(2016泉州)下列物质中，氯元素的化合价最高的,16,拓展题,9.,（,2012,新疆）人类生存和社会发展离不开化学，请用所学的化学知识回答下列问题：,与农家肥相比，化肥有效成分高，见效快，合理使用化肥可在一定程度上促进粮食等农产品增产硝酸钾是一种复合肥料，该物质所含酸根离子的符号是,_,尿素是一种常用的氮肥，化学式是,CO,（,NH,2,）,2,，它由,_,种元素组成，一个,CO,（,NH,2,）,2,分子中含有（四个氢原子）,_,（括号里的字用化学符号表示）。,拓展题9.（2012 新疆）人类生存和社会发展离不开化学，请,17,10,（,2015,新疆）根据下图提供的信息，回答相关问题。,拓展题,（,1,）图,A,中铝原子的核电荷数为,2,个铝离子用化学符号表示为,；,（,2,）,E,中,X,为,，,C,在化学反应中易,（填,“,得,”,或,“,失,”,),电子达到稳定结构。,（,3,）写出,B,和,D,两种微粒组成化合物的化学式,。,10（2015新疆）根据下图提供的信息，回答相关问题。拓展,18,拓展题,11,（,2016,新疆）元素周期表是学习和研,究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题。,（,1,）图,A,中铝原子的核电荷数为,2,个铝离子用化学符号表示为,；,（,2,）,E,中,X,为,，,C,在化学反应中易,（填,“,得,”,或,“,失,”,),电子达到稳定结构。,（,3,）写出,14,号与,9,号元素组成化合物的化学式（）。,拓展题11（2016新疆）元素周期表是学习和研 究化学的重,19,自我反思,请将本节课所收获，感悟的知识写到反思卡上，如果产生了新的疑点，也请写到反思卡处。,自我反思请将本节课所收获，感悟的知识写到反思卡上，如果产生了,20,初中化学化学式复习公开课ppt课件,21,快点写,对,简单题，,中考也是小游戏。,加油，孩子们！,快点写对简单题，,22,