,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三章 物态变化,初中物理课件,第三章 物态变化初中物理课件,温度,：,物体的冷热程度。,好冷呀,!,真热呀,!,乙,:,甲,:,请用一名话描述他们各自此时的感受,.,创设情境 明确目标,初中物理课件,温度：物体的冷热程度。好冷呀!真热呀!,自主学习，指向目标,一 温度,初中物理课件,自主学习，指向目标一 温度初中物理课件,合作探究 达成目标,初中物理课件,合作探究 达成目标初中物理课件,C,初中物理课件,C初中物理课件,测量温度的工具：,温度计,原理,:,常用温度计是根据,液体的热胀冷缩,的性质制成的。,水银、酒精、煤油,初中物理课件,测量温度的工具：温度计水银、酒精、煤油初中物理课件,实验用温度计,体温计,寒暑表,初中物理课件,实验用温度计体温计寒暑表初中物理课件,温度计的构造,a,、构造,玻璃泡,测温液体,毛细管,玻璃管,初中物理课件,温度计的构造a、构造玻璃泡测温液体毛细管玻璃管初中物理课件,冰水混合物的温度,规定,为,0,摄氏,度,10,20,40,30,50,60,70,80,90,50,沸水,的温度,规定,为,100,摄氏,度,0,100,等分,100,份,1,份为,1,摄,氏度,记作,1,100,0,1,101,初中物理课件,冰水混合物的温度规定为0摄氏度102040305060708,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,量程,最低温度？,最高温度？,1,分度值,110,20,量程,：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。,分度值,：每一小格代表的温度值,初中物理课件,110量程最低温度？最高温度？1 分度值1102,1.,读出如图,所示温度计,示数,返回,下一题,答 案,初中物理课件,1.读出如图返回下一题答 案初中物理课件,1.,如图所示,温度计,示数为,35,摄氏度,返回前页,下一题,初中物理课件,1.如图所示35 摄氏度返回前页下一题初中物理课件,2.,读出如图,所示温度计,示数,返回,答 案,下一题,上一题,初中物理课件,2.读出如图返回答 案下一题上一题初中物理课件,2.,如图所示,温度计,示数为,零下,20,摄氏度,或,-,返回前页,下一题,初中物理课件,2.如图所示零下 20 摄氏度返回前页下一题初中物理课件,4.,读出如图,所示温度计,示数,返回,答 案,上一题,初中物理课件,4.读出如图返回答 案上一题初中物理课件,4.,如图所示,温度计,示数为,零下,9,摄氏度,返回前页,初中物理课件,4.如图所示零下 9 摄氏度返回前页初中物理课件,如果所测的温度过高，,超出,了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果,?,想想议议,如果所测的温度过低，,低于,了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果,?,908070605040302010,908070605040302010,将测不出温度,使用前应选择量程合适的温度计。,温度计里的液体可能将温度计,胀破,！,初中物理课件,如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，,正确使用温度计,：（阅读,P49P50),A.,看清温度计的,量程,和,分度值,；,B.,温度计的玻璃泡要,全部浸入,液体中,不要碰到容器,底,或容器,壁,；,C.,温度计的玻璃泡浸入被测液体后要,稍等,一会儿,待温度计的示数,稳定,后再读数；,D.,读数时温度计的玻璃泡要继续,留在,液体中,视线要与温度计中液柱的液面,相平,.,初中物理课件,正确使用温度计：（阅读P49P50)A.看清温度计的 量程,玻璃泡碰到容器壁,玻璃泡碰到容器底,玻璃泡未全浸入液体中,下面这些做法是否正确？为什么？,B,D,C,A,初中物理课件,玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些,c,c,错误,正确,c,初中物理课件,cc错误正确c初中物理课件,c,c,正确！,错误！,c,初中物理课件,cc正确！错误！c初中物理课件,c,正确！,c,错误！,错误！,初中物理课件,c正确！c错误！错误！初中物理课件,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,初中物理课件,偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）,1,、体温计,量程,35 42,0.1,分度值,体温计,初中物理课件,1、体温计量程35 42 0.1 分度值体温计初中物,2,、特点,测温范围小,35,42,精确度高每小格为,0.1,使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。,正确答案,:37.6,正确答案,:38.7,正确答案,:39.3,初中物理课件,2、特点测温范围小3542精确度高每小格为0.,水银膨胀能 缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用,体温计,前,要往下用力甩几下。,！,缩口,通过,断开,初中物理课件,水银膨胀能 缩口升到直管内。测体温时 体,1,、,温度,：物体的冷热程度,2,、,温度计的工作原理,：,根据液体热胀冷缩的规律制成的。,3,、,0,和,100,的规定,：,在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为,0,摄氏度；沸水的温度规定为,100,摄氏度。,4,、,温度计的正确使用,：,(1),温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但,不能,碰到容器底或容器壁；,(2),温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数；,(3),读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体,(,体温计除外,),，视线要与温度计中液柱的液面相平。,总结梳理 内化目标,初中物理课件,1、温度：物体的冷热程度总结梳理 内化目标初中物理课件,1,温度是表示,_,的物理量，常用的温度计是根据,_,的性质来测量温度的，温度计上的字母,C,表示采用的是,_,温度，它把,_,的温度规定为,0,，把,_,的温度规定为,100,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,达标检测 反思目标,初中物理课件,物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水达标检测,2,人的正常体温大约是,_,，读,_,3,体温计的测量范围是,_,，分度值是,_,37,37,摄氏度,35,42,0.1,初中物理课件,2人的正常体温大约是_，读_ ,4,用同一只温度计测,0,的水和,0,的冰水混合物的温度，下列说法正确的是,A,0,的水温度高,B,0,的冰水混合物温度高,C,二者温度相同,D,无法比较,5,给体温计消毒的正确方法是,A,用开水煮,B,用酒精灯加热,C,用自来水冲洗,D,用酒精棉花擦,C,D,初中物理课件,4用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列,6.,人们常说“今天最高气温是摄氏,16,度”。其错误在于,。,应读成,16,摄氏度,7.,如图所示，体温计的示数为,_,39.9,初中物理课件,6.人们常说“今天最高气温是摄氏16度”。其错误在于,读出下列各温度计的值,甲图,乙图,丙图,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,甲,乙,丙,3,9.3,-8,初中物理课件,读出下列各温度计的值甲图乙图丙图10 01010010100,初中物理课件,初中物理课件,