单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2023生物学科结业考试研讨会,一、招生政策,1、依据初中课时预备调整各科考试分数，渐渐淡化分数2023年中考总分值870分，2023年中考总分值630分，2023年中考卷面分与去年持平，推动分数制评价向等级制评价过度，不断减轻学生过重的课业负担。时机成熟后实行等级评价，把考试科目、考察科目、综合素养等级的组合作为高中录用的依据。,招生政策,2、调整公办一般高中公费生和择校生的招生比例，进一步削减择校生预备2023年公费生70%，择校生30%；2023年公费生83.3%，择校生16.7%；择校生招生比例要逐步降低。,3、评为“课堂教学改革先进校”的初中，适当嘉奖中考升学指标。,4、为加大考察学生综合素养的力度，增加录用保送生去年为120人。,5、让补课的不占廉价，让不补课的不吃亏，维持正常的教学秩序，开足开齐三类课程。,二、命题原则,1、考试以根底学问和根本力气为主，试题难度不超过国家义务教育课程标准的要求，易、中、难试题的比例各占70%、20%、10%对应难度为、左右，坚决杜绝偏题、怪题，严格把握带有死记硬背、机械训练性质题目的数量。,2、试题内容要加强与社会实际雾霾，PM2.5，云川春旱，生活3.15，酒驾，诈骗、学生生活和成长阅历的联系，留意考察学生在真实情境中觉察问题、争论问题、解决问题及收集、整合、运用信息的力气。,二、命题原则,3、结合学科内容，用开放性、探究性题目考察学生在过程方法和情感态度价值观方面的进展状况，从而更好地发挥考试在培育学生的独立思考、发散思维和创新实践等力气的导向作用。,4、适当削减试题数量，不追求对学问的全掩盖，重点内容重点考察；加强对高中阶段学习乃至终生学习影响较大的学问和力气的考察，给学生留有较大的思维空间。,三、考 试 范 围,考试范围为教育部公布的全日制义务教育生物课程标准所规定的全部学习内容。,四、考试形式及试卷构造,1.考试形式,“地理、生物”两科合卷，承受闭卷、笔试方式进展考试；单科试卷总分值50分考试时间90分钟；试题易、中、难比例约为7：2：1。,2.试卷构造,题型只分选择题和解答题。其中选择题全部为单项选择题，解答题包括简答题、分析图形及资料说明题、试验探究题等其中试验探究题10分。,题 型,题 数,分 数,选择题,20,20,解答题,4,30,合计,24,50,五、命 题 过 程,1.学习相关文件、命题要求,2.编制命题双向细目表,3.编制试题,4.每种题型依据由易到难的挨次组卷,双向细目表包括的内容,题号、题型、考察内容学问点及该学问点所属的教材册数、单元、章节、分数安排、课标对该学问点的要求，估量难度值等。,总体要求：合理赋分 突出重点,1,2,命题双向细目表的编制过程,1.依据双向细目表包括的内容制表，确定各册书、各章节的分数，在表格内按着教材挨次列出考试范围内课程标准上的全部的学问点。,2.确定主观试题要考察的学问点及这些学问点的赋分。主观题主要考察学科重点的，核心的学问及对将来学习有重要影响的学问。所以这些学问点赋分相对要多一些。,确定客观题要考察和学问点客观题要照看学问的掩盖面,试题的编制,双向细目表完成后，就要依据命题双向细目表编制试题命题双向细目表是命题的蓝图。,命题时由于受版面限制，题量不行能太大，给分点最多是50个。在这种状况下，要照看掩盖面，就要有学问点的综合，包括主、客观题在内，尤其是主观题。,留意：语言的科学性和严密性,2023人的双眼皮A对单眼皮a是显性，这对夫妻均为双眼皮，女儿却是单眼皮假设他们再生育一个孩子，孩子是双眼皮的概率为%，仍是女儿的概率为%。,复习建议,一、重视生物学根底学问的复习,复习时首先要理清考试范围内的根本概念、根本规律、根本事实、根本观点。做到在理解的根底上记忆。在系统复习的根底上还要抓住核心观点、规律、概念进展重点复习。并找出相关学问的区分和联系。,留意：不要无视教材中的插图学问,二、留意生物学学问与生活实际的联系,生物学学问与学生的生活实际亲切相关，用生物学原理去解释、分析生活中及自然界中的生物现象是考试的热点。教师要留意从生活实际中选取素材，培育学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的力气。此外还要擅长从生物学角度分析与生物学有关的社会热点问题。,三、重点学问重点复习,依据课标和教材确定复习重点，对于这局部学问,应当重点复习，非选题主要在这些内容中出题。,解答题非选题 包括试验题、简答题、分析,说明题等应当围绕生物学科的重点的、核心的、,对高中阶段学习乃至终生学习影响较大的内容出,题，比方：2023年的结业题：,四、相关学问集中复习，找出区分和联系。,如202324.依据表格中的试验记录答复以下问题。,瓶号,种子所处环境,最后萌发种子数,一,潮湿棉花 100粒玉米 25橱柜中,98,二,干燥棉花 100粒玉米 25橱柜中,0,三,潮湿棉花 100粒玉米 冰箱冷藏室中,0,四,棉花和100粒玉米完全浸没于水中 25橱柜中,0,五,用模拟酸雨处理成的潮湿棉花 100粒玉米 25橱柜中,15,(1)该种子在适宜萌发的环境条件下的发芽率为 。,(2)上表有 组比照试验，其中 号瓶和 号瓶是以温度为试验变量的比照试验。,(3)依据一至四号瓶的试验结果，可以得出种子萌发所需的环境条件是：、。,(4)取一粒四号瓶内浸软的玉米种子，从中心纵向剖开，在剖面上滴加碘液，被碘液染成蓝色的构造是 ，该种子有 片子叶。,(5)依据上表还可以得出，酸雨能使种子的发芽率 。,21.以以以下图是人体某局部的血管示意图,箭头表示血流方向，请据此图答复以下问题。5分,(1)假设C为下肢的毛细血管,则B为 血管，其内流淌的血液为 血。,(2)假设C为肺泡四周的毛细血管，则B内流淌的血液为 血。,(3)假设C为小肠绒毛内的毛细血管，则饭后A内的血液与B内的血液相比，内的血液葡萄糖等养分物质的含量多。,(4)假设C为肾小球的毛细血管，则A、B都属于 血管。,22.孩子有记忆后，母亲第一次带孩子到医院注射疫苗，护士把针扎到孩子身上时孩子哭了；母亲其次次带孩子到医院注射疫苗，孩子看到穿白大褂的人哭了；第三次孩子听到母亲要带他去医院注射疫苗的话时就哭了。分析上面所述现象答复以下问题。,(1)从神经调整的方式看,孩子的其次次和第三次哭泣都属于 反射。,(2)从行为获得的途径来看，孩子的第一次哭泣属于 行为，是由体内的 物质所预备的行为；孩子的其次次和第三次哭泣都属于 行为。,(3)以下行为与孩子的其次次哭泣属于同一类行为的是 (用选项的标号答复)。,A.黑猩猩钓取白蚁 B.蜘蛛结网,C.失去幼仔的母狼抚育人的孩子 D.菜青虫取食十字花科植物,(4)从免疫角度看,注射的疫苗和孩子由此获得的免疫分别属于 (用选项的标号答复)。,A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫,C.抗体、特异性免疫 D.抗原、特异性免疫,(5)从预防传染病的角度看，注射疫苗属于预防措施的哪个方面？,五、系统复习、专题复习、综合训练相结合,系统复习使学问条理化，构造化，最好教师对学问梳理总结；对于重点题型，照试验与探究题进展专题复习，总结规律。,，,2.，,答题留意事项,1.笔,2.检查错别字、马虎问题,作 业,以校为单位，制定结业考试命题双,向细目表并命制一套试题。5月10日,前发至:,