单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/22,#,部编人教版小学道德与法治,四年级上册教学课件,部编人教版小学道德与法治四年级上册教学课件,1,（,第一课时,www.1,）,1,、我们班四岁了,（第一课时www.1）1、我们班四岁了,小游戏：班级默契度大考验,01,小游戏：班级默契度大考验01,第,1,题,:,我们班有多少位同学？,同学们，你们了解我们班吗,?,让我们玩个游戏,名字叫班级默契度大考验。,第,2,题,:,我们班有多少位女生？,第,3,题,:,我们班有多少位男生？,第,4,题,:,我们班的班歌是什么？,第,5,题,:,我们班的班训是什么？,第1题:我们班有多少位同学？同学们，你们了解我们班吗?让我们,看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。,看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级,说一说：一起来说说我们班！,02,说一说：一起来说说我们班！02,同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。,下面请同学们说说对我们的印象是什么样的？,同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们,就像同学们说的一样，我们班团结，友爱，互助，积极，乐观，向上！,我们就在这个集体中慢慢地长大。,就像同学们说的一样，我们班团结，友爱，互助，积极，乐观，向上,我们和班级共成长,0,3,我们和班级共成长03,这张照片是一年级刚入学的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说刚入学那会儿的故事吧！,01,说说照片背后的故事,这张照片是一年级刚入学的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说刚,这张照片是一年级建队日那天拍的！请同学们回忆一下，说一说那天的事儿吧！,0,2,说说照片背后的故事,这张照片是一年级建队日那天拍的！请同学们回忆一下，说一说那天,这张照片是二年级运动会的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说运动会的事吧！,03,说说照片背后的故事,这张照片是二年级运动会的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说运,这张照片是三年级春游的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说春游的故事吧！,0,4,说说照片背后的故事,这张照片是三年级春游的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说春游,同学们，看到这些照片,你发现了什么?,我们一天天进步,一天天长大，我们和班级共成长。,同学们，看到这些照片,你发现了什么?,班级故事交流会,04,班级故事交流会04,三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。,同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。,讲讲班级中那些温暖感人的放事,讲讲班级中那些幽默有趣的故事,讲讲班级中那些伤心难过的故事,三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故,【,全班交流,】,还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?,【全班交流】,【,全班交流,】,当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的?,为什么会有这样的心情呢?,【全班交流】,我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。,我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。,我眼中的班级,05,我眼中的班级05,【小组讨论】,每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗,?,请同学们小组讨论，然后我们,比一比哪个小组发现最多。,【小组讨论】,下面请各小组把你们发现的班级优点写出来，然后贴到我们班的优点树上去吧！,下面请各小组把你们发现的班级优点写出来，然后贴到我们班的优点,【写一写】,既然我们班，有这么多优点，请大家用一句话或者一首小诗来赞美一下我们班吧！然后写到教材第,4,页的相应位置。然后给大家分享一下。,【写一写】,我们班有很多优点，但是同时也存在很多的不足。下面请同学们以小组为单位交流一下，我们班存在哪些问题？然后每组派一名同学来报告一下！,【,找一找,】,我们班有很多优点，但是同时也存在很多的不足。下面请同学们以小,【课堂小结】,这节课我们回忆了三年来的集体生活,我们不仅看到了班级的优点,更看到了不足之处,请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢?下节课我们一起来出主意、想办法。,【课堂小结】,同学们，,再见！,同学们，,26,