,*,R,八年级生物学上册,第一章,根据生物的特征进行分类,第二节,从种到界,新课导入,结合前面所学的知识说一说，蜜蜂可以划分为哪一类？,动物,无脊椎动物,节肢动物,昆虫,对生物进行分类具有什么意义？,推进新课,生物分类有哪几个等级？,生物可分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又被分为几个不同的门，依此类推。,大,小,界,门,纲,目,科,属,种,生物分类等级,植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同特征；在一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。,“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。,生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,狼在动物分类中的位置,每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。,种,郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属,犬属。,属,狼在动物分类中的位置,狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科,犬科,科,狼在动物分类中的位置,虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。,目,狼在动物分类中的位置,马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,狼在动物分类中的位置,图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,狼在动物分类中的位置,狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。,动物界,腔肠动物门,线形动物门,脊索动物门,环节动物门,软体动物门,节肢动物门,动物界的分类,扁形动物门,脊索动物门,包括尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。,植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。例如,桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。,随堂练习,1.,下面关于生物分类的叙述，正确的是（）,A.,生物界的分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种,B.,分类单位越大，所包含生物的亲缘关系越近,C.,分类单位越小，所包含生物的种类越少,D.,动物和植物的分类都以生理功能为主要依据,C,2.,在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种。上述四种动物中与马亲缘关系最远的是（）,A.,犀牛,B.,驴,C.,羊,D.,斑马,C,课堂小结,生物的七个等级分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。,“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。,课后作业,1.,完成课本课后习题；,2.,完成练习册本课时的习题。,青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于,两栖动物,，龟属于,爬行动物,，这是为什么呢？,讨论,一、两栖动物,（一）什么叫两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。,（二）代表动物,青蛙,1,、生活环境,幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。,2,、外部形态,有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。,鼻孔,眼睛,鼓膜,前肢,后肢,3,、捕食,：,捕食农业害虫,4,、呼吸,：,用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸,5,、生殖,：,水中产卵，体外受精,比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物,6,、心脏：,二心房一心室，体温不恒定,讨论,1,、青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？,青蛙身体表面绿色，,与周围绿色植物相一致,。,2,、当你把青蛙握在手中时有什么感觉？,有黏滑的感觉,3,、比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？,前肢,短,支撑，后肢,长,跳跃、有,蹼可,划水。,4,、青蛙为什么既能在,陆地上生活,，也能在,水中活动,？,前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；,能用肺呼吸。,注意,：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。,（三,),其他两栖动物,蟾蜍,大鲵,蝾螈,（五）两栖动物与人类的关系,(,四）两栖动物,的主要特征,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。,、,农田害虫的天敌；禁止滥捕乱杀。,2,、可作药用,二、爬行动物,（一,),生活环境,陆生,（二）代表动物,蜥蜴,1,、外部形态特点,头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害,;,四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行,;,皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体内水分蒸发。,（三）其他爬行动物,龟,鳖,蛇,鳄,（四）爬行动物,的主要特征,体表覆盖角质的鳞片或甲；,用肺呼吸；,在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,（五）爬行动物与人类生活的关系,1,、食用、,2,、药用、,3,、捕食害虫、,恐龙曾称霸地球 但大都灭绝了。,两栖动物,爬行动物,生活环境,形态结构,主要特征,与人类关系,小结,1,、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是,(),A,、保护体内水分不散失,B,、有利于体表和外界进行气体交换,C,、减少游泳时的阻力,D,、适应水中生活，运动灵活,2,、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是,(),A,、无法呼吸,B,、饥饿,C,、惊吓,D,、水质有问题,B,A,3,、青蛙的四肢善于,(),A,、爬行,B,、游泳和跳跃,C,、行走,D,、逃脱敌害,4,、娃娃鱼,(,大鲵,),是世界上 现存,(),A,、最珍稀的两栖动物,B,、最大的两栖动物,C,、最原始的两栖动物,D,、最高级的两栖动物,B,B,5,、蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于,(),A,、适应 水生生活,B,、利用皮肤呼吸,C,、适应陆地生活,D,、自由活动,6,、蜥蜴呼吸的特点是,(),A,、完全 用肺呼吸,B,、用肺呼吸,C,、用体表呼吸,D,、用鳃呼吸,7,、下列各组动物中，都属于两栖动物的是,(),A,、鳄鱼、海龟,B,、河蟹、河蚌、滩涂鱼,C,、大鲵、蟾蜍、蝾螈,D,、河马、水牛,C,B,C,