单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11,画杨桃,有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。,.,.,.,有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在,前排靠边,的地方。讲桌上那两个杨桃的一端,正,对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，,而像是,五个角,的什么东西。我,认认真真,地看,老老实实,地,画，自己觉得画得很,准确,。,他对我要求很严,，,经常叮嘱我,：,“,你看见一件东西,，,是什么样的,，,就画成什么样，不要想当然,，,画,走了样,。,”,“这幅画画得像不像？”,“不像！”,“它像什么？”,“像五角星！”,“现在你看看还像杨桃吗？”,“不,像。”,“那么，像什么呢？”,“像,五,五角星。”,“这幅画画得像不像？”,“不像,！,”,“它像什么？”,“像五角星,！,”,“现在你看看还像杨桃吗？”,“不,像,。,”,“那么，像什么呢？”,“像,五,五角星,。,”,“这幅画画得像不像？”,“不像,！,”,“它像什么？”,“像五角星,！,”,“现在你看看还像杨桃吗？”,“不,像,。,”,“那么，像什么呢？”,“像,五,五角星,。,”,严肃,7,“这幅画画得像不像？”,“不像,！,”,“它像什么？”,“像五角星,！,”,“现在你看看还像杨桃吗？”,“不,像,。,”,“那么，像什么呢？”,“像,五,五角星,。,”,严肃 和颜悦色,10,老师看了看这幅画，走到我的座位,坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然,后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅,画画得像不像？”,老师,看,了,看,这幅画，,走,到我的座位,坐,下来，,审视,了一下讲桌上的杨桃，然,后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅,画画得像不像？”,审 视,详细，仔细。,审问，讯问。,知道。,的确，果然。,“审”字哪个解释是正确的，请选择：,“,提起杨桃,，,大家都很熟悉,。,但是,，,看的角度 不同,，,杨桃的样子也就不一样,，,有时候看起来真 像个五角星,。,因此,，,当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候,，,不要忙着发笑,，,要看看人家是从 什么角度看的,。,我们应该相信自己的眼睛,，,看到 什么样的就画成什么样的,。”,“,提起杨桃,，,大家都很熟悉,。,但是,，,看的,角度 不 同,，,杨桃的,样子也就不一样,，,有时候看起来真 像个五角星,。,因此,，,当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候,，,不要忙着发笑,，,要看看人家是从 什么,角度,看的,。,我们应该,相信,自己的眼睛,，,看到,什么样的就,画成,什么样的,。”,仿照课文句子，我也来说一说：,当（,我们看到别人,把杨桃画成五角星,）,的时候,，,不要（,忙着发笑,），要（,看看人家是,是从什么角度看的,）。,当（,）的时候，不要,(),，,要（,）。,当（,）的时候，不,要(),，,要（,）。,“我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的就画成什么样的。”,他对我要求很严,，,经常叮嘱我:,“,你看见一件东西,，,是什么样的,，,就画成什么样,不要想当然,，,画走了样,。,”,岑桑，生于,1926,年，广东顺德人，我国当代著名作家。,1942,年开始发表作品。,1949,年毕业于中山大学社会学系。,1950,年参加工作，,1962,年加入中国作家协会，,1985,年当选中国作家协会广东分会副主席。著有散文集,当你还是一朵花,、,在大海那边,、,岑桑散文选,，诗集,眼睛和橄榄,等,20,余种。评论集,美的追寻,获第二届广东鲁迅文学奖，,岑桑作品选,获首届冰心儿童图书奖等。岑桑说：“多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这是从小时候老师、父亲对我的教诲。几十年来在文学上我自己留下的却只有几行脚印，那些浅浅的脚印为时间随着时间的流逝，便将不留半点痕迹了。”,同学们,辛苦了!,把自己心里最想说的，感受最深的用一句话写下来，作为自己的格言吧！,只有忠实于事实，才能忠实于真理。,周恩来,知之为知之，不知为不知，是知也。,论语,为政,百闻不如一见。,汉书,赵冲国传,操千曲而后晓声，观千剑而后识器。,刘勰,文心雕龙,知音,谨于言而慎于行。,礼记,缁衣,